七年級語文下冊 10 木蘭詩課件 新人教版.ppt

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,木蘭是一個(gè)怎樣的形象,木蘭是一個(gè)勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛家人又報(bào)效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活，表現(xiàn)出淳樸和高尚的情操的形象。,文章中出現(xiàn)的句式,一、互文，也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭方法。 它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說兩件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說的是一件事。有上下文義互相交錯(cuò)，互相滲透，互相補(bǔ)充來 表達(dá)一個(gè)完整句子意思的修辭方法。,對句互文就是對（下）句中含有（上）句已經(jīng)出現(xiàn)的詞，出（上）句里含有對（下） 句將要出現(xiàn)的詞，對句出句的意義相互補(bǔ)充說明。例如： （1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 按字面的解釋是“將軍經(jīng)歷千百次的戰(zhàn)斗而后戰(zhàn)死沙場，壯士從軍十年凱旋歸來?！边@就不能不使人產(chǎn)生疑惑，為什么死去的都是將軍，而歸來的都是壯士呢？事實(shí)上,“將軍”和“壯士”,“百戰(zhàn)死”和“十年歸”是互相滲透，互相說明，在意義上是合指兼顧的。 這句話的正確的翻譯是：“將士(將軍戰(zhàn)士)們從軍十年，經(jīng)過千百次戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死沙場，有的凱旋“。 （2）開我東閣門，坐我西閣床 這兩句的意思是每間房子都要開了門進(jìn)去看看，不是開了東閣的門而不進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)到西閣的床上去坐著。 （3）當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。 當(dāng)窗亮敞，對鏡顧影是理云鬢，帖花黃的共同條件， 意思是當(dāng)著窗戶，對著鏡子，先理云鬢，后貼花黃”。,東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭 排句互文，是說這種互文的句子在兩句以上，而且是互相滲透互相補(bǔ)充，來表達(dá)完整意思。 東市、西市、南市、北市組成互文，意思是跑遍了許多市集，購齊了出征所需之物，而不是在某一個(gè)集市上只買某一樣?xùn)|西。 這樣寫表現(xiàn)了木蘭從軍前準(zhǔn)備細(xì)心。,文章中出現(xiàn)的句式,二、復(fù)沓，句子和句子之間可以更換少數(shù)的詞語，重復(fù)使用同一詞語、句子或句群。 作用：加強(qiáng)語勢，抒發(fā)強(qiáng)烈的感情，表達(dá)深刻的思想，分清文章的脈絡(luò)、層次，增強(qiáng)語言節(jié)奏感。例如： “問女何所思，問女何所憶” “旦辭爺娘去但聞燕山胡騎鳴啾啾”,文章中出現(xiàn)的句式,三、頂真，也叫蟬聯(lián)、聯(lián)珠，是把上一句末尾的詞作為下一句的開頭，使首尾相重合，形式上成為一種鏈?zhǔn)降慕Y(jié)構(gòu)。 例如： 軍書十二卷，卷卷有爺名。 歸來見天子，天子坐明堂。 出門看火伴，火伴皆驚忙。,文章中出現(xiàn)的句式,四、對偶，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對應(yīng)或相近意思的修辭方式 例如： 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。 脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。 當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離,文章是如何安排詳略的？ 為什么這樣安排？,全詩著力寫木蘭出征前、征途中和回家后的心理活動(dòng)，對木蘭出生入死、十年征戰(zhàn)的艱苦生活僅僅用了30個(gè)字進(jìn)行高度的概括。,木蘭當(dāng)戶織的心事重重，木蘭準(zhǔn)備行裝時(shí)的活動(dòng)，木蘭奔赴戰(zhàn)場時(shí)的心態(tài)，木蘭回家后家人的歡樂，木蘭重著“女兒裝”時(shí)的欣喜等內(nèi)容，都寫得不厭其繁，細(xì)致入繁。,例如：木蘭采買鞍馬一事，就通過東西南北的排比鋪寫，渲染了戰(zhàn)前準(zhǔn)備的緊張和忙碌。 寫木蘭奔赴戰(zhàn)場時(shí)反復(fù)提及“不聞爺娘喚女聲”，其實(shí)正是木蘭此時(shí)心態(tài)的真實(shí)寫照。 末段寫木蘭回家鄉(xiāng)時(shí)爺娘姐弟等人的不同行動(dòng)，通過同樣的句調(diào)作三次反復(fù)重疊，生動(dòng)表現(xiàn)了親人們十年后終于得到團(tuán)聚時(shí)的喜悅心情和歡樂氣氛。 對木蘭重入閨房，再著“女人妝”，淋漓盡致地渲染了木蘭熱愛生活、美麗可愛的女兒情態(tài)。,簡筆的運(yùn)用,至于簡筆，主要是對戰(zhàn)斗過程的描寫力求其簡，十年生活，只用了幾句話就交待完了。,為什么這樣安排？,詳略安排是由詩歌的主題決定的。,這首詩所要突出的正是對木蘭的孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)重任的性格的頌揚(yáng)，所以，對殘酷的戰(zhàn)爭，一筆帶過，同時(shí)還隱含了作者多美好生活的向往祝福，對戰(zhàn)爭的冷淡和遠(yuǎn)離。,