《中國石拱橋》優(yōu)質(zhì)課一等獎.ppt

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中國石拱橋,茅以升,教學(xué)目標(biāo),1、了解中國石拱橋的特點，學(xué)習(xí)說明對象抓住主要特征。. 2、了解本文的說明順序與段落的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，理解作者的行文思路。 3、學(xué)習(xí)常見的說明方法，結(jié)合具體語句，體會說明文語言的準(zhǔn)確性，體會它們的作用。 4、激發(fā)對民族文化與社會主義事業(yè)的自豪感。,預(yù)習(xí)檢測,1、把握說明文的文體特征，了解常見的說明順序和方法，及語言特點。 2、介紹作者，梳理字詞。,說明文：,說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文章體裁。它通過客觀地解說事物的形貌、構(gòu)造，特征、范圍、類別、來源、成因、關(guān)系、功用等，來說明事物的內(nèi)容和形態(tài)、本質(zhì)和規(guī)律，使人獲得有關(guān)知識。,主要特征：求真求實,說明文相關(guān)知識：,說明順序,說明方法,說明語言,時間順序： 空間順序： 邏輯順序:,（時間先后、朝代先后）,（從上到下、從里到外、 從南到北等）,（從因到果、從整體到局部、 從總到分、從一般到特殊、 從主到次等）,說明順序,打比方、舉例子、 作比較、分類別、 列數(shù)字、下定義、 摹狀貌、畫圖表、 作引用。,說明方法,準(zhǔn)確，就是按照事物的 情況，選用最恰當(dāng)?shù)脑~語， 恰如其分地把事物的特征、 本質(zhì)和規(guī)律性表達(dá)出來。,主要表現(xiàn)在數(shù)量、程度、 范圍等方面用詞準(zhǔn)確。,說明語言,茅以升（1896——1989），我國近代橋梁工程學(xué)的奠基人，著名的橋梁學(xué)專家。 1921年獲美國加里基工學(xué)院博士學(xué)位。1933年主持設(shè)計并領(lǐng)導(dǎo)建造了中國第一座現(xiàn)代化的大橋——錢塘江大橋。 1948年當(dāng)選為中央研究院院士。五十年代又參加設(shè)計了規(guī)模更大的武漢長江大橋。 1959年，在首都“十大建筑”的建設(shè)中，茅以升擔(dān)任人民大會堂結(jié)構(gòu)審查組組長。1989年被美國科學(xué)院授予外籍院士稱號。他編寫了《中國橋梁史》。 他為中國的橋梁事業(yè)做出了杰出的貢獻。,作者簡介,弧形 拱橋 洨河 陡坡 和諧 飲澗 橋墩 酈道元 張鷟 勻稱 惟妙惟肖,hú,gǒng,xiáo,dǒu,xié,jiàn,dūn,lì,zhuó,yún chèn,xiào,給下面的紅色字注音。,解釋下列詞語。 ⑴悠久： ⑵杰作： ⑶雄姿： ⑷巧妙絕倫： ⑸和諧：,年代久遠(yuǎn)。悠：長久。,出色的，超過一般水平的作品。,威武雄壯的姿態(tài)。,形容非常靈巧，獨一無二，沒有什么可以相比的。倫：同類、同等。,配合得適當(dāng)、勻稱而協(xié)調(diào)。,⑹推崇： ⑺就地取材： ⑻千姿萬狀： ⑼奇觀：,十分重視，并給以很高的評價。崇：尊重。,在當(dāng)?shù)卣宜枰牟牧稀?指各種各樣的形狀和姿態(tài)。,雄偉美麗而罕見的景象或出奇少有的事情。,初讀課文 自主學(xué)習(xí),1、結(jié)合各段段意，理清文章的結(jié)構(gòu)。 2、中國石拱橋的共同特點是什么?是在文章的哪幾個段落中介紹的? 3、文章為什么只重點介紹趙州橋和盧溝橋？ 4、中國石拱橋為何能取得這么光輝的成就?發(fā)展前景又是怎樣的？你覺得作者在最后一段蘊含了怎樣的感情？,總分總,（一）（1～2段） （二）（ 3段 ） （4～5段） （6～8段） （ 9段 ） （三）（ 10段）,總述石拱橋的特點。,說明中國石拱橋狀況。,驚人的杰作趙州橋。,聞名世界的盧溝橋。,中國石拱橋取得成就的原因。,我國石拱橋當(dāng)代的發(fā)展。,1、結(jié)合各段段意理清文章的結(jié)構(gòu)。,2、中國石拱橋的共同特點是什么?是在文章的哪幾個段落中介紹的?,中國石拱橋的總體特點形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固，歷史悠久。重點在2、3段。,3、文章為什么只重點介紹趙州橋和盧溝橋？,因為這兩座橋是我國千萬座石拱橋中杰出的代表，具備石拱橋的共同特點，而且又各有各的特色。,主要原因是有了勤勞智慧的人民，才能有合乎科學(xué)原理的設(shè)計，開采出各種石料，并且在施工中施展巧妙絕倫的技術(shù)。 我國石拱橋必將取得更加輝煌的成就。 表現(xiàn)了對古代勞動人民勤勞智慧的敬佩之情，以及我國社會主義建設(shè)事業(yè)的充分自信。,4、中國石拱橋為何能取得這么光輝的成就?發(fā)展前景又是怎樣的？你覺得作者在最后一段蘊含了怎樣的感情？,精讀課文 合作探究,1、精讀寫趙州橋和盧溝橋片段，趙州橋和盧溝橋的各是怎樣的？ 它們怎樣體現(xiàn)了中國石拱橋的特點？它們的異同是什么，放在一起寫有什么好處？ 2、全文運用了什么樣的說明方法，有何作用？,橋名,趙 州 橋,盧 溝 橋,位置,橫跨 在洨 河上,位于 永定 河上,歷史和修建年月,修建于公元605年左右， 到現(xiàn)在已有1300多年,修建于公元11 89年至1192年 間，至今已有 800多年的歷史,結(jié)構(gòu)特點,1、一個大拱；2、大拱 兩肩各有兩個小拱； 3、大拱由28道拱圈拼 成；4、全橋結(jié)構(gòu)勻稱。,由11個半圓形石拱組成， 每個石拱長度不一，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體，是一座聯(lián)拱石橋。,拱圈,這樣的拱圈有28 道，各自獨立承重,弓型大拱,37.40米,50.82米,初月出云 長虹飲澗,盧溝曉月,盧溝橋,盧溝曉月,兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子,趙州橋、盧溝橋怎樣體現(xiàn)中國石拱橋的特點，有什么相同點，？,趙州橋,,1．形式優(yōu)美：,2．結(jié)構(gòu)堅固：,1300年，仍保持原來的雄姿,3．歷史悠久：,修建于公元605年,初月出云 長虹飲澗,盧溝橋,,1．形式優(yōu)美：,,2．結(jié)構(gòu)堅固：,兩岸河堤被沖毀，盧溝橋從未出事,3．歷史悠久：,修建于公元1189年到1192年間,盧溝曉月，兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子,說明文要抓住事物特征,歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅固、形式優(yōu)美,共性,趙州橋、盧溝橋有什么不同？放在一起寫有什么好處？,趙州橋：單拱、拱上加拱 、28道拱圈拼成,盧溝橋：聯(lián)拱、 石獅百態(tài),區(qū)別,兩例并舉，起相互對照和補充的作用。,2、說明文注重說明方法的運用 舉例說明本文運用了哪些說明方法,有什么作用？,打比方：把什么比做什么，生動形象地說明了…… （說明對象）的……特點 列數(shù)字：通過列舉準(zhǔn)確的數(shù)字，準(zhǔn)確具體的說明了…… （說明對象）的……特點，給讀者留下具體清晰的印象。 作比較：把什么同什么進行比較，鮮明突出的說明了……的……特點，給讀者留下具體清晰的印象。 舉例子：通過列舉……的事例，具體準(zhǔn)確地說明了……，使文章更具有說服力。給讀者留下具體清晰的印象。 引用:通過引用……資料，具體準(zhǔn)確的說明了……，增強了文章的說服力 分類別：條理清楚地說明了……事物的……特點。 畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。 下定義：使讀者對概念有確切的了解。 作詮釋：從一個側(cè)面，就事物的某一個特點做些解釋。使讀者在閱讀時對抽象的事物能夠更加理解。,,1、打比方 如：,“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。”,作用： 將石拱橋的橋洞比作虹，形象生動地 說明了石拱橋橋洞的形狀，突出了它形式 優(yōu)美的特點。,2、列數(shù)據(jù) 如：,“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬 9.6米，中部略窄，寬9米。”,作用： 通過列舉數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確而具體地說明 了“趙州橋非常雄偉”的特點，給人以具體 而清晰的印象。,3、作比較 如：,作用： 通過比較，突出了盧溝橋結(jié)構(gòu)堅固的特點， 能給讀者留下具體清晰的印象。,永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被 沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。,4、舉例子 如：,（我國的石拱橋）在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在 起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州 的江東橋，修建于八百多年前，有的石梁一塊就 有二百來噸重，究竟是怎么安裝上去的，至今還 不完全知道。,作用： 通過舉例，具體而清楚地說明了我國石拱橋 在建筑技術(shù)上有很多令人意想不到的創(chuàng)造。,5、引用 如：,文章引用唐朝張嘉貞的話說明趙州橋施工精巧。 引用唐朝張鷟的話說明趙州橋形式優(yōu)美。增強文章 的感染力和說服力,唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其 所以為?！?如：這些石刻的獅子，有的母子相抱 有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人,生動形象，便于讀者理解感知盧溝橋的形式美。,6、摹狀貌,如：每兩個石拱之間有石砌橋墩，把 11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相連，所以這種 橋叫做聯(lián)拱石橋。,從盧溝橋的石拱相連特點對聯(lián)拱石橋做些解釋。使讀者在閱讀時對聯(lián)拱石橋能夠更加理解。,7、作詮釋,課堂小結(jié),文章采用總分結(jié)構(gòu)先總述石拱橋的特點，再說明中國石拱橋的特點，引出趙州橋，又介紹了盧溝橋，采用多種說明方法說明中國石拱橋具有歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅固、形式優(yōu)美的主要特征。,1．舉例子,越來越多的國家開始實行“陽光計劃”，開發(fā)太陽能能源。如美國的“光伏建筑計劃”、歐洲的“百萬屋頂光伏計劃”、日本的“朝日計劃”以及我國已開展的“光明工程”等。,當(dāng)堂演練 知識鞏固,2．列數(shù)字,這些大浮雕高2米，合在一起共長40.68米。,3．分類別,風(fēng)沙的進攻有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)，一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”。,4．打比方,它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部。,為了突出事物或事理的主要內(nèi)容或主要問題，常常用簡明扼要的語言給事物下定義。這是說明事物特征或事理、揭示事物或事理的本質(zhì)的一種方法。,5．下定義,核輻射是指放射性物質(zhì)以波或微粒形式發(fā)射出的一種能量 。,為了把事物或事理說得通俗易懂，有時可以從人們已有的感性知識出發(fā)，利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較，從而喚起讀者的想象，獲得一個深刻的印象。,6．作比較,松鼠不象山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。,7、引資料,兩千多年前，漢朝初年的《爾雅》一書中，便有“貘體色黑駁，食竹”的記載。,8，畫圖表,中國石拱橋二（說明順序）,說明文順序,說明順序 時間順序 空間順序 邏輯順序,如何判斷說明文的說明順序？,（1）時間順序：按事物發(fā)展的時間先后次序來說明。 古—今。（朝代、季節(jié)、時間……） “過后”，“不久”……,如何判斷說明文的說明順序？,（2）空間順序：按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明。 （表方位、立足點、行蹤變化等詞語） 近→遠(yuǎn)；前→后；左→右；南→北；低→高；上→下；內(nèi)→外；東西南北中；四周→中央…… 一般用于說明事物的形狀、構(gòu)造特征。尤其介紹建筑物的結(jié)構(gòu)。,如何判斷說明文的說明順序？,⑶邏輯順序：依據(jù)事物之間或某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來說明。,主要→次要 現(xiàn)象→本質(zhì) 邏輯順序 淺→深（簡單→復(fù)雜；低級→高級 ） 概括→具體 一般→個別 特點→用途 原因→結(jié)果（結(jié)果→原因）,方法指導(dǎo),一、認(rèn)清說明對象，分析說明順序 一般對實體性的事物，包括建筑物、名勝等的結(jié)構(gòu)或布局的介紹，多以空間為序； 一般事理性的說明文常會運用邏輯順序； 像事物變化過程農(nóng)作物的生長過程，工藝流程，事物的歷史沿革等，一般都以時間順序說明。,二、注意標(biāo)志性的詞語 以時間順序說明的語段，在文中一般會出現(xiàn)表示時間或先后的標(biāo)志性詞語。 以空間順序說明的語段常會出現(xiàn)“東”西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”等方位詞。 以邏輯順序說明的語段常會出現(xiàn)“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的邏輯順序的詞。,三、概括要點，理清說明順序 就一個語段而言，先將段落分成幾個層次，然后概括每層的主要內(nèi)容，最后把層意銜接起來就很容易弄清說明順序了。 就全文而言，先逐段概括要點，再用“同類合并”的方法，把全文劃分為相對獨立的幾部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次連綴起來，就能比較清楚地顯示出全文的說明順序。,針對不同的說明對象，我們應(yīng)用不同的說明，但實際上這幾種說明順序也不是截然分開的，而常常是綜合運用，只是以哪種說明順序為主罷了。,合作探究 順序梳理,1、說明文講究嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，請結(jié)合全文內(nèi)容說出本文1到8和1到9的說明順序。 2、請分析趙州橋、盧溝橋的說明順序。 3、說明文重視段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)的清晰、有序，本文段落內(nèi)部的結(jié)構(gòu)方式有哪些？請以1、5、9、10段為例進行分析。 4、請在文中依次找出所寫的橋名及建成 的時間，說出說明順序。,由總體概說到舉例分說的邏輯順序，有利于層層逼近，凸顯中國石拱橋的獨特之處，同時又將獨特之處置身于世界石拱橋的整體視野。先概括后具體有利于讀者認(rèn)識的不斷深化、細(xì)化。,（一）（1～2段） （二）（ 3段 ） （4～5段） （6～8段） （ 9段 ） （三）（ 10段）,總述石拱橋的特點。,說明中國石拱橋狀況。,驚人的杰作趙州橋。,聞名世界的盧溝橋。,1、結(jié)合全文內(nèi)容理清1到8說明順序。,中國石拱橋取得成就的原因。,我國石拱橋當(dāng)代的發(fā)展。,由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序，符合人們認(rèn)識事物的 規(guī)律,（一）（1～2段） （二）（ 3段 ） （4～5段） （6～8段） （ 9段 ） （三）（ 10段）,總述石拱橋的特點。,說明中國石拱橋狀況。,驚人的杰作趙州橋。,聞名世界的盧溝橋。,1、結(jié)合全文內(nèi)容理清1到9說明順序。,中國石拱橋取得成就的原因。,我國石拱橋當(dāng)代的發(fā)展。,2、請分析趙州橋、盧溝橋的說明順序。,先介紹一般情況，到著重介紹結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要特點，再介紹橋的審美特征，歷史文化意義。 由表及里的邏輯順序，既突出了重點，又能比較全面的反映對象的特點。,第1段 總分,第1句為總說，點明石拱橋像虹，接下來2、3句分別舉神話與詩文的例子，分別具體說明石拱橋與虹的關(guān)系，總分結(jié)構(gòu)，要言不煩，結(jié)構(gòu)清晰。,第1段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)順序,第5段 總分總,第1句為總說，點明趙州橋的整體形態(tài)特點，接下來2、3句說明設(shè)計施工的特點，兩句為并列關(guān)系，2、3與1句構(gòu)成本段的總起。 4到12句為分說。每一方面的第一句都是領(lǐng)起要點，后面或補充或延伸。 最后兩句13、14本段總括，兩者之間又是總體概說到舉例分說的邏輯順序。,第5段落內(nèi)部和四個特點結(jié)構(gòu)順序,四個特點：由大到小。由外到內(nèi)。由主到次。,第5段 總分 由主到次,第1句問句為總起，引起讀者興趣。 1與2、6、7總分結(jié)構(gòu)，又以“首先”“其次”“再其次”序列詞為標(biāo)志，構(gòu)成由主到次的邏輯關(guān)系。 2句總說勞動人民的勤勞智慧，與從屬于它的3、4、5構(gòu)成“總體概說到舉例分說”的結(jié)構(gòu)。 3介紹石料制作與介紹建筑技術(shù)的4、5句成并列結(jié)構(gòu)。 4、5句，兩者之間又是總體概說到舉例分說。,第9段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)順序,第10段分總,第1句過渡句，與2相連構(gòu)成承接結(jié)構(gòu)（時間上的演進） 2與3介紹新中國成立后中國石拱橋的建設(shè)狀況，是“總體概說到舉例分說”的結(jié)構(gòu)。 4、5句，介紹石拱橋的后代混凝土拱橋也是總體概說到舉例分說。 這兩組句子之間是承接結(jié)構(gòu)（技術(shù)上的發(fā)展） 第六句概說社會主義制度的優(yōu)越性，從2到5 整體與6構(gòu)成一個分總結(jié)構(gòu)。,第10段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)順序,由現(xiàn)象到本質(zhì),段落結(jié)構(gòu)順序合理安排的好處,清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)部結(jié)構(gòu)，我們讀起來會感覺文章多而不亂、行文非常順暢。句間結(jié)構(gòu)清晰有序，反映了作者高超的寫作技巧和極強的邏輯思維。,旅人橋：大約建成于公元二八二年； 趙州橋：建于公元605年左右。 盧溝橋：建成于公元1189年到1192年間。 長虹大橋：建于1961年。,這是什么說明順序？,時間順序,4、請在文中依次找出所寫的橋名及建成的時間，說出說明順序。,課堂小結(jié),文章以趙州橋和盧溝橋為例，具體說明了中國石拱橋的歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅固、形式優(yōu)美的特征，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密。,從古到今時間順序,例：《從甲骨文到縮微圖書》 早在3000多年前，我國就有了文字……正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)的……到了近代，隨著造紙工業(yè)的發(fā)展和印刷技術(shù)的提高，印書花樣翻新，如油印、石印、鉛印、膠板彩印、影印，以及靜電復(fù)印等，于是出現(xiàn)了形形色色的書。,當(dāng)堂演練 順序鞏固,從上到下從四周到中央空間順序,例1：《故宮博物館》 大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多姿多態(tài)，龍身周圍還襯托著流云火焰。,為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢？首先，在于我國勞動人民的勤勞和智慧。他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于八百年前，有的石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。其次，我國石拱橋的設(shè)計有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強度高。再其次，我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。,從主要到次要的邏輯順序,③龍卷風(fēng)的風(fēng)力極大.在龍卷風(fēng)中心附近,水平風(fēng)速每秒可達(dá)100米以上,極端情況下可達(dá)300米.十二級臺風(fēng)的風(fēng)速相當(dāng)于每秒30米,要和龍卷風(fēng)相比,自然就大為遜色了.如此罕見的巨大的風(fēng),造成的破壞是非常驚人的.當(dāng)它觸及地面時,可以把人畜開玩笑似地卷到天空再扔下來,它可以“倒拔垂柳”,摧毀建筑物,甚至可以把堅固的高樓大廈攔腰斬斷.1956年9月24日,上海曾出現(xiàn)過一次龍卷風(fēng),它竟然把一個三四層樓高的100噸的儲油罐舉到15米的高空,然后把它甩到100米遠(yuǎn)的地方.1925年,美國曾出現(xiàn)過一次強大的龍卷風(fēng),造成2000多人的死亡.為什么龍卷風(fēng)的風(fēng)力這么大?主要是龍卷風(fēng)內(nèi)的空氣大量逸散,使龍卷風(fēng)中心的空氣十分稀薄,氣壓很低,與外圍空氣的氣壓差特別大.(A)臺風(fēng)中心的空氣與它外圍的空氣平均每100公里氣壓差為20毫巴(壓強單位),而龍卷風(fēng)中心與它的外圍空氣只相差20米,氣壓差就達(dá)20毫巴.(B)難怪龍卷風(fēng)的風(fēng)力要比臺風(fēng)大好多倍.,從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序,根據(jù)近年治沙的經(jīng)驗，陜北榆林、內(nèi)蒙古磴口、甘肅民勤地區(qū)的流動沙丘，表面干沙層的厚度一般不超過10厘米。10厘米以下，水分含量逐漸增大，到40厘米的深處，水分含量達(dá)到2%以上，這就是濕沙層了。濕沙層的水分足夠供應(yīng)固定沙丘的植物的需要。所以在流動沙丘上植樹種草，是可以成活的。林木和草類成長以后，沙丘就可以固定下來了。,從原因到結(jié)果的邏輯順序,鯨的用途很大.一條大鯨,可煉出二三萬公斤油.這種油可制肥皂,顏料,人造牛油,蠟油,潤滑油以及國防上用的硝化油等.鯨皮可制皮箱,皮鞋,皮包等;牙齒和須可用來制作裝飾品和日常用具;鯨肚子上的皮可制電影膠片;用鯨的肝提煉的魚肝油,含有大量維生素A,營養(yǎng)豐富;鯨骨磨成粉,是極好的肥料。,從概括到具體的邏輯順序,薩特漩渦 挪威博多城附近沿海，平靜的海面上，每日四次準(zhǔn)時出現(xiàn)一股神秘的巨大的漩渦——薩特漩渦：先有海水奇涌的巨響，數(shù)里之外即可聽見；接著，海水翻卷打轉(zhuǎn)，千百個小漩渦漸次形成，越來越大，越轉(zhuǎn)越快……最后形成一個直徑10多米，深陷亦達(dá)10米以上的黝黑的大漩渦。當(dāng)海水在回漩時，發(fā)出一陣陣凄厲的呼嘯聲。 薩特漩渦的出現(xiàn)與潮汐(這里指海潮)及這里的特殊地形有關(guān)。挪威沿海因深受第四紀(jì)冰川作用，素以曲折深邃的峽江峽灣聞名于世。薩特漩渦即位于一個長約1-8千米深約90米的峽灣中。最狹窄處寬僅137米，主水道南北還有許多分支水道，大潮期間，海流時速超過i8千米；每次漲落潮時，流過峽灣的海水超過7500萬立方米。巨量的海水流出流進峽灣中深邃秩窄的水道，急如瀑布，形成幾道強有力的海流，互相沖撞搏擊，就出現(xiàn)了薩特大漩渦。因為潮汐每日兩漲兩落，薩特漩渦也按時出現(xiàn)四次。造成漩渦的水勢隨月相(指人們所看到的月亮表面發(fā)亮部分的形狀，主要的月相有四個，即朔，上弦、望、下弦)而變化，朔望(即農(nóng)歷初一，十五)時水流最強，上下弦時最弱。漩渦旋轉(zhuǎn)得最急時，非常危險，大小船只都無法駛過。因此當(dāng)?shù)卦谒纼啥硕荚O(shè)有信號站，白天懸一個紅球，夜間亮一盞紅燈，表示水道不宜航行，若是兩個紅球或兩盞紅燈，則表示船支可完全通過。1905年，瑞典一艘運載鐵礦的船只“英雄”號，不顧水道前頭信號站的警告，試圖強行駛過大漩渦，結(jié)果被甩向岸邊撞得粉身碎骨。,答案：從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序,水是一種重要的營養(yǎng)素，被稱為六大營養(yǎng)素(脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽、糖和水)之首。人不可一日無水。一個人不吃飯，生命可維持一周以上，但如果滴水不進，兩三天就難活命。普通的人，體內(nèi)三分之二都是水，一個體重60公斤的人，體內(nèi)含水量達(dá)40公斤。而喇剮出生的嬰兒，整個身體的含水量占五分之四。而且人體的每個地方都離不開水，皮膚失水會引起干裂，內(nèi)臟失水，會引起頭昏乏力，體溫升高，甚至危及生命。 水可以幫助人體進行新陳代謝。人體內(nèi)的消化系統(tǒng)(包括排泄系統(tǒng))、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)，以及皮膚、頭發(fā)甚至指甲等，每天都要消耗大量的水分，而這些失掉的水分必須及時給予補償，主要通過瓜果、蔬菜、飲料等進行補充，因為瓜果蔬菜的含水量一般在98％以上。另外，水還可以調(diào)節(jié)體溫，無論是熱天或冷天，人的體溫都保持在37℃左右，這就是水的功勞。 水還可以保持肌肉的彈性、皮膚的柔軟和光滑，甚至可以潤滑關(guān)節(jié)，使你能立坐曲伸，舒展自如。 練習(xí)：作者分別從水是重要營養(yǎng)素對人生命的作用、水可以幫助人體進行新陳代謝、水還可以調(diào)節(jié)體溫、水還可以保持肌肉的彈性、皮膚的柔軟和光滑等四個方面加以說明，這四個方面的內(nèi)容可以顛倒嗎？為何？,答案：不能顛倒，因為是按照由主要到次要的順序安排材料的。,樹林能遮蔭、降溫，也能蒸發(fā)大量水分。樹林通過改變太陽輻射和大氣流通，直接影響空氣的溫度、風(fēng)速、降雨量等自然因素。有林區(qū)比無林區(qū)夏天溫度低3℃一7℃，冬季要高O。5℃一2℃：雨量可增加15％一20％；暴雨通過林帶風(fēng)速能降低20％一25％。一棵樹僅一個夏天，平均要向空中蒸騰2000公升水，故在森林的上空和附近，濕度要比沒有森林的地區(qū)高15％一20％。森林自己形成一個小循環(huán)。使蒸騰的水蒸汽補充大氣溫度，凝結(jié)成雨云而肇水。 此外，不少樹木還能吸收對人類有害的氣體。如一株中等大小的松樹每天可吸收20微克的硫；一畝柑桔每年可吸收二氧化硫量達(dá)1．4噸。一公頃樹林每年吸附灰塵達(dá)60多噸，綠化區(qū)的空間含塵量要比非綠化區(qū)少20％一38％。一條寬40米的林帶，可以減輕噪音10分貝——15分貝。一公頃的闊葉林每天能吸收l噸左右的二氧化碳，放出700多千克氧氣，所以，如果每人平均有10平方米的樹林，就會感到空氣清新。 練習(xí)：文段采用的說明順序是什么？,答案：從概括到具體的邏輯順序,中國石拱橋第三課時,小組合作 語言探究,為了準(zhǔn)確地說明事物，說明文很講究用語的分寸。用語簡明、生動、準(zhǔn)確，請結(jié)合下列句子品析說明文的語言。,1、“大約”、“可能”表示估計； 因為這是文獻上的記錄，作者不可能親自看見“旅人橋”的建成，只能根據(jù)記錄，但文獻上的記錄是否屬實，作者不得而知“有記載的”，表明作者的判斷依據(jù)； 這也是語言準(zhǔn)確性的一種表現(xiàn)。,1、《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約 建成于公元282年，可能是有記載的最早的 石拱橋了。,,2、“在當(dāng)時”從時間上限定，“可算是”從程度上限定； 這樣符合實際情況說明趙州橋大拱的長度在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱，但隨著歷史的發(fā)展，很多石拱橋的拱長都超過了趙州橋的大拱長度。 如果去掉“在當(dāng)時可算”顯然不準(zhǔn)確。,2、全橋只有一個大拱，長達(dá)37、4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。,3、數(shù)字表范圍，實事求是，“約” 表示估計； 說明這座橋大致的寬度，避免了絕對化?！皫缀酢北硎境潭龋f明我國的石拱橋并非完全與河面平行。 體現(xiàn)了說明準(zhǔn)確性。,3、永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21、6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。,4、這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交 頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人， 千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。,語言生動形象，讓讀者對盧溝橋的形式美 有很清晰認(rèn)識，印象深刻。,5、我國石拱橋的設(shè)計施工有優(yōu)良傳統(tǒng)， 建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強度高。,語言簡明，九個字主謂結(jié)構(gòu)，用字極簡省的說明了石拱橋的優(yōu)良傳統(tǒng)。,課堂小結(jié),文章以趙州橋和盧溝橋為例，具體說明了中國石拱橋的歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅固、形式優(yōu)美的特征，以及解放后的新發(fā)展，贊揚了我國勞動人民的聰明才智和社會主義制度的無比優(yōu)越。 文章語言準(zhǔn)確而簡潔，生動而周密，很好地說明了對象。,限制性詞語,表時間：已經(jīng)、早已、一直、漸漸、當(dāng)時等 表程度：最、比較、幾乎、相當(dāng)、很、尤其、 稍微、更加等 表范圍：一切、部分、全部、都、大多數(shù)、 少 數(shù)、總共等 表數(shù)量：多、有余、很少等 表估計（或推測）：大約、可能、左右等 表頻率：經(jīng)常、常常、屢次、總是、有時、 往往、通常等,說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性 ——這是說明文語言的最基本特征和要求。,,下列哪些詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性？ １、朱元璋對景德鎮(zhèn)的瓷器生產(chǎn)應(yīng)該有過影響。 ２、西藏地區(qū)日照時間長，日照強烈，太陽能資源極為豐富，是我國太陽能利用最為充分的地區(qū)之一。 ３、至少有2500種潛在的新水果和蔬菜生長在世界各地的熱帶雨林中。 ４、有生物學(xué)家認(rèn)為，到2050年，人類的平均壽命可能增長到150歲。 ５、荔枝大小,通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。,第一種題型：,詞語在句子中有何作用？,答題格式： 答： 是 的意思（表 ），說明了 ，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。,“趙州橋的橋拱在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。”中的“在當(dāng)時”有何作用？ 《中國石拱橋》,答： “在當(dāng)時”表時間，說明了趙州橋的橋拱在當(dāng)時是世界上最長的，但現(xiàn)在不一定，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。,題型一：紅色詞在句子中有何作用？,第二種題型：,從文章中找出能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的詞句，并分析其表達(dá)效果。,答題格式： 答： 如“ ”（找含限制性詞語的句子），這句話中的 （詞語）是 的意思（或表 ），說明了 ，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。,《蘇州園林》選段 說明語言要求準(zhǔn)確，試從第3段中找出一個語句，分析是怎樣體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性的。,我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。,答：如“我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大多數(shù)是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。”這句話中“一般”、“絕大部分”兩個詞語是大多數(shù)的意思，說明我國大多數(shù)的建筑是對稱的，但也有特殊，說話留有余地，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。,我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。,句子中的詞語能否刪去？,答：不能。因為 是 的意思（或表 ）， 說明了 ， 如果刪去就變成 ，與實際不符， 體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，所以不能刪。,第三種題型：,例：“干擾素對情緒也有種毒性，能誘發(fā)一些病人的苦悶心態(tài)，最后可能導(dǎo)致嚴(yán)重抑郁。”中“可能”能否刪去？為什么？,答：不能。因為可能是也許的意思，說明了干擾素有導(dǎo)致抑郁這種情況存在 ，如果刪去就變成 一定會發(fā)生此種情況，與實際不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，所以不能刪。,“征服沙漠的最主要的武器是水?！敝小白钪饕蹦芊駝h去？為什么？,答： 不能，因為“最主要”是關(guān)系最大、起決定作用的意思，說明水是征服沙漠的根本武器，但還有其它的方法或手段，如果刪去就變成水是征服沙漠的唯一方法，與實際不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，所以不能刪。,第四種題型：,能否將句中的詞語替換成另一個詞語？,,答題格式： 答：不能。因為 是 的意思（或表 ）， 說明了 如果換成 就變成 ，與實際不符， 這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性， 所以不能換。,“天上的薄云往往是天氣晴朗的象征。”中的“往往”能否替換成“總是”？為什么？,答： 不能。因為“往往”是大多數(shù)的意思，說明天上的薄云大多預(yù)示著天氣晴朗，但也不排除特殊情況，如果換成“總是”就變成天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗，不符合實際，“往往”這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，所以不能換。,拓展延伸,你還知道哪些著名的橋梁？,泉州洛陽橋,頤和園十七孔橋,紹 興 古 橋,意大利橋,英國倫敦大橋,美國金門大橋,美國麥基那克海峽大橋,澳門大橋,香港青馬大橋,虎門大橋,南京長江二橋,上海南浦大橋,