計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(本科)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求.doc
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文秘知識(shí)/寫作指導(dǎo) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(本科)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求 (一)教學(xué)目標(biāo) 畢業(yè)設(shè)計(jì)是完成教學(xué)計(jì)劃達(dá)到本科生培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié),是教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想、工作作風(fēng)及實(shí)際能力、提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)使學(xué)生在以下幾方面的能力得到訓(xùn)練和提高: 1.綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力; 2.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識(shí)的能力; 3.計(jì)算機(jī)軟件、硬件或應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)的基本能力; 4.書面和口頭表達(dá)的能力; 5.協(xié)作配合工作的能力。 (二)選題原則 畢業(yè)設(shè)計(jì)課題由教學(xué)班指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)把關(guān),地市級(jí)電大畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組審定,教學(xué)主任簽字。 選題的原則是: 1.選題必須符合計(jì)算機(jī)專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求; 2.應(yīng)盡可能選擇工程性較強(qiáng)的課題,以保證有足夠的工程訓(xùn)練; 3.論文工作要有一定的編程量要求,以保證有明確的工作成果; 4.選題原則上一人一題,結(jié)合較大型任務(wù)的課題,每個(gè)學(xué)生必須有畢業(yè)設(shè)計(jì)的獨(dú)立子課題; 5.選題應(yīng)盡量結(jié)合本地、本單位的教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目,在實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行。 6.結(jié)合非計(jì)算機(jī)學(xué)科進(jìn)行的課題,應(yīng)有1/3以上的內(nèi)容涉及計(jì)算機(jī)軟硬件的設(shè)計(jì)。 (三)教學(xué)要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)要求體現(xiàn)于整個(gè)工作的各個(gè)階段中,可根據(jù)課題的特點(diǎn)而有所側(cè)重,但應(yīng)達(dá)到如下的基本要求: 1.根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的工作計(jì)劃; 2.進(jìn)行必要的調(diào)研和資料搜集、文獻(xiàn)閱讀; 3.制定適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方案,并通過與其它方案的比較加以論證; 4.獨(dú)立完成系統(tǒng)或模塊的設(shè)計(jì)。軟件設(shè)計(jì)要符合軟件工程規(guī)范,硬件設(shè)計(jì)符合原理表示、線路圖紙和工藝要求的各種規(guī)范; 5.制定系統(tǒng)(模塊)的測(cè)試方法,并根據(jù)完整的測(cè)試數(shù)據(jù)對(duì)系統(tǒng)(模塊)的性能指標(biāo)作出分析和評(píng)價(jià); 6.對(duì)課題成果進(jìn)行總結(jié),撰寫論文; 7.通過論文答辯; 8.畢業(yè)論文時(shí)間為10周,學(xué)分為10學(xué)分。 ?。ㄋ模┲笇?dǎo)教師 指導(dǎo)教師既是畢業(yè)設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)者,又是工作的組織者。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé),指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過程。 1.每個(gè)學(xué)生都要有明確的指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師由教學(xué)班或?qū)W生本單位講師(工程師)以上的教師(技術(shù)人員)擔(dān)任,根據(jù)需要還可安排一名輔導(dǎo)教師。 2.一位專職指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)最多不超過8人,兼職(或業(yè)余)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減。 3.由指導(dǎo)教師根據(jù)選題擬定《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書》,明確分階段的教學(xué)要求和日程。 4.指導(dǎo)教師應(yīng)每周指導(dǎo)學(xué)生一次,并檢查工作進(jìn)度和質(zhì)量。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中貫徹因材施教的原則,注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)和獨(dú)立創(chuàng)新的精神。 5.指導(dǎo)教師出差或病事假2周以上者,教學(xué)點(diǎn)應(yīng)負(fù)責(zé)委派其他教師代管。 ?。ㄎ澹┱撐囊笈c評(píng)分 1.論文要求 ?、琶總€(gè)學(xué)生必須獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文; ?、普撐臅鴮懸?guī)范、文字通順、圖表清晰、測(cè)試數(shù)據(jù)完整、結(jié)論明確; ?、钦撐膽?yīng)有中英文摘要(150~200字); ?、日撐恼那案健懂厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書》,后附參考文獻(xiàn); ?、烧撐囊笪淖执蛴?,統(tǒng)一格式,統(tǒng)一封面,裝訂成冊(cè)。 2.答辯組織及時(shí)間 ⑴組織工作 由各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)畢業(yè)論文和答辯的組織工作。每位學(xué)生的畢業(yè)論文除指導(dǎo)教師外,還需聘請(qǐng)一位評(píng)閱人。答辯時(shí),教學(xué)點(diǎn)根據(jù)學(xué)生的論文內(nèi)容,聘請(qǐng)5~7名相關(guān)專業(yè)的專家組成答辯小組,指導(dǎo)教師和評(píng)閱人必須是答辯小組成員。 ⑵答辯時(shí)間 答辯工作一般每年集中組織兩次,一般在每學(xué)期末進(jìn)行,具體答辯時(shí)間由導(dǎo)師確定。 3.評(píng)分 ⑴每位學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)論文的答辯,答辯前由指導(dǎo)教師給出評(píng)語,評(píng)閱人寫出評(píng)閱意見。答辯完畢由答辯小組根據(jù)學(xué)生開題報(bào)告和中期考核的成績(jī)、指導(dǎo)教師和評(píng)閱人的意見以及答辯情況,評(píng)出成績(jī)。 ⑵畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)控制在20%以內(nèi),畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)不及格的學(xué)生,不能畢業(yè)。 ⑶ 畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束,各教學(xué)點(diǎn)評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)論文。 ?。┱撐墓ぷ鞴芾? 1. 各教學(xué)點(diǎn)主任主管本教學(xué)點(diǎn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作?進(jìn)行相同或類似課題的學(xué)生可編成課題小組,小組長(zhǎng)協(xié)助指導(dǎo)教師做好有關(guān)組織工作。 2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)一般安排在第六學(xué)期,過程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合,每個(gè)學(xué)生必須經(jīng)過下列三個(gè)過程: ?、砰_題報(bào)告 *- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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