對課題研究若干問題的認(rèn)識ppt課件
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課題研究需要切實(shí)解決的問題,1,一、如何形成“問題意識”并轉(zhuǎn)化為“課題意識” 1 、“問題意識”和“課題意識”的關(guān)系 問題是課題研究的起點(diǎn), 課題是對問題的理性認(rèn)識 問題意識課題意識 2、如何形成問題意識 發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)問題 直接性問題(直接面對,需要解決) ; 探索性問題(將教育理論、教育觀念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)實(shí)踐活動時(shí)所遇到的問題) ; 反思性問題(對自己的教學(xué)行為的回顧和檢查所發(fā)現(xiàn)的問題),2,2 、“問題意識”如何轉(zhuǎn)化為“課題意識” 持續(xù)地關(guān)注并追蹤某個(gè)有意義的教學(xué)問題 由隨意性發(fā)現(xiàn)變?yōu)樽杂X性關(guān)注 反復(fù)思考、研究 搜集相關(guān)的資料、信息 能比較細(xì)致地設(shè)計(jì)解決問題的思路 確定問題的對象和范圍 說出研究的目的和主要內(nèi)容 有解決問題的初步設(shè)計(jì),3,二、課題應(yīng)該如何表述? 1 、不宜用已知語氣或疑問語氣表述 例:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高中學(xué)生語文學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ) 改培養(yǎng)中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究 改培養(yǎng)中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提高語文學(xué)習(xí)成績的研究 2 、應(yīng)是符合研究實(shí)際的具體問題 選題宜小,小題大做,不要大題小做 例1:學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的研究 改:對學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的研究(縮小研究范圍),4,例2:發(fā)揮學(xué)生主體作用的研究 改:加“在小學(xué)”再加“課堂教學(xué)中”(加限制性定語) 3 、表述要合符基本要求 課題的題目可以包括三個(gè)部分: 研究 的對象 研究的問題 研究的方法 例1:萍鄉(xiāng)市安源區(qū)小學(xué)生 課外閱讀 的 調(diào)查研究 研究 的對象 研究的問題 研究方法 例2:在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)的研究 (可不出現(xiàn)研究方法) 例3:自我學(xué)習(xí)能力形成的研究 (可不出現(xiàn)研究對象 ) 表述的基本要求:應(yīng)有 研究 的對象 研究的問題,5,三、課題申報(bào)必須明確的問題 1、有合符要求的課題名稱 2、有明確的研究目標(biāo) 有具體的發(fā)展目標(biāo) (對課題研究、教師、學(xué)生、教學(xué)) 3、有具體的研究內(nèi)容(對課題進(jìn)行層次性分解) 切分為若干個(gè)部分 每個(gè)部分有子項(xiàng)目,6,四、課題研究要做好哪些工作? 制定課題研究實(shí)施方案 制定年度工作計(jì)劃 查閱相關(guān)資料、進(jìn)行必要的調(diào)查 確定實(shí)驗(yàn)對象或建立實(shí)驗(yàn)點(diǎn) 召開課題開題會 開展專題研究(與觀摩課相結(jié)合) 課題組成員要將研究內(nèi)容引進(jìn)課堂 建立課題檔案(收集整理研究資料) 寫出階段性總結(jié) 撰寫相關(guān)的論文,7,如何制定課題研究實(shí)施方案? 1 、為何研究?(課題背景、研究目的) 課題背景:研究緣由、已有的研究基礎(chǔ)、研究的理論和實(shí)踐意義 2 、研究什么?(研究內(nèi)容、理論基礎(chǔ)) 3 、怎么研究?(研究方法、實(shí)施步驟、研究措施) 研究方法:要據(jù)實(shí)、擇要解說 實(shí)施步驟:各階段的主要任務(wù)和活動 研究措施:有哪些研究的保障措施 4 、預(yù)期成果 研究報(bào)告、相關(guān)論文 、典型課例 、影像資料等,8,如何開展課題專題研究? 1 、專題研究是針對課題預(yù)設(shè)的主要研究內(nèi)容,分成若干個(gè)專題逐項(xiàng)進(jìn)行研究。 2 、專題研討要突出主題(理論);有配套的觀摩研究課(實(shí)踐)。觀摩課要針對專題的研討主題設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 。觀摩課要展現(xiàn)專題研究的理論成果,做到理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合。 3 、每次只需半天時(shí)間,第一、二節(jié)聽觀摩課,第三、四節(jié)課專題研討。(不能把專題研討蛻變?yōu)橛^摩課評議會) 4、要分階段科學(xué)安排,處理好專題與專題之間的關(guān)系。,9,五、課題結(jié)題階段要重點(diǎn)做好的工作 1.寫好課題實(shí)施階段性總結(jié) 課題年度總結(jié)的寫作要求 年度總結(jié)的內(nèi)容分為三部分: 課題實(shí)施概況 (開展了什么研討活動,進(jìn)行了哪些研究); 課題研究的理論認(rèn)識。每年度應(yīng)該有一個(gè)研究中心,得出了哪些研究結(jié)論。 存在的問題。,10,年度總結(jié)要根據(jù)研究中心問題,擬一個(gè)標(biāo)題:“課題第階段總結(jié)”。 2.認(rèn)真撰寫課題研究報(bào)告 課題結(jié)題研究報(bào)告的基本格式是: 課題背景、研究目的、研究內(nèi)容、研究方法、實(shí)施步驟、研究的理論和實(shí)踐成果、問題和思考,11,其中的重點(diǎn)部分是 研究的理論成果(研究的主要結(jié)論):針對課題申報(bào)書中的主要研究內(nèi)容,寫出研究的結(jié)論(理論認(rèn)識)。 實(shí)踐成果:用實(shí)例和數(shù)據(jù),說明課題研究的實(shí)際效果(教學(xué)、學(xué)生和教師的變化發(fā)展)、相關(guān)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng) 、相關(guān)的優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)、學(xué)生相關(guān)活動獲獎(jiǎng)等,12,3.編好結(jié)題材料總目錄 結(jié)題申報(bào)材料匯編,按課題立項(xiàng)材料、課題研究實(shí)施材料、課題研究成果材料編為三部分 課題研究立項(xiàng)部分: 課題申報(bào)書(復(fù)印件) 課題立項(xiàng)證書(復(fù)印件),13,課題研究實(shí)施部分: 課題研究實(shí)施方案; 課題研究年度工作計(jì)劃; 課題研究年度工作總結(jié) 專題調(diào)查材料(問卷、訪談錄、咨詢記錄、調(diào)查報(bào)告等); 課題專題研究活動情況; 評價(jià)材料(學(xué)校師生和社會評價(jià)反映)等,14,課題研究成果部分: 課題研究報(bào)告; 課題研究主體論文(全面闡述課題研究的主要內(nèi)容); 課題研究相關(guān)論文; 課題研究典型課例; 學(xué)生在課題研究中的成果(精選23件)等,15,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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