中考化學總復習 教材考點梳理 第七單元 燃料及其利用試題1

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第七單元燃料及其利用燃燒和滅火1(2016鄂州)如圖將一根銅絲繞成螺旋狀網(wǎng)罩罩在一支燃著蠟燭的火焰處，不多久蠟燭火焰熄滅，其熄滅的原因是(A)A降低溫度至著火點以下B清除了可燃物C降低了著火點D隔絕了氧氣2(2015鄂州)最近，科學家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝。該涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無色糊狀物。發(fā)生火災時，這種涂在房屋樓板表面的涂料就會轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，起到防火的作用。轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)能防火的原因是(A)A隔絕了氧氣 B可以燃燒C改變了樓板的著火點 D清除了可燃物3(2014咸寧)下列詞語或俗語的有關化學原理解釋中不合理的是(B)A釜底抽薪燃燒需要可燃物B鉆木取火使可燃物的著火點升高C真金不怕火燒金的化學性質(zhì)不活潑D沒有金剛鉆，不攬瓷器活金剛石硬度大4(2016襄陽)學好化學，有助于我們科學地處理和解決生產(chǎn)、生活中的一些問題：(4)炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅(或“放入較多的蔬菜”、“蓋上鍋蓋”等，答案合理即可)的方法撲滅。5(2016宜昌)“魔力蠟燭”可以增加生日宴會氣氛。制造蠟燭時，在燭芯中摻入鎂粉(鎂粉在430 時能自燃)。每次吹滅蠟燭時，余燼會引燃燭芯中的鎂粉，產(chǎn)生火花，又重新點燃蠟燭。(1)鎂粉燃燒的化學方程式為2MgO22MgO。(2)“魔力蠟燭”能“死灰復燃”，說明燃燒的條件之一是溫度達到(可燃物的)著火點。探究燃燒的條件6(2016咸寧)下列實驗設計能達到實驗目的是(A)A圖1探究可燃物燃燒的條件B圖2探究分子運動現(xiàn)象C圖3驗證甲烷燃燒生成CO2和H2OD圖4探究質(zhì)量守恒定律燃料的合理利用與開發(fā)7(2016黃石)下列物質(zhì)中，不屬于化石燃料的是(D)A煤 B石油 C天然氣 D乙醇8(2016宜昌)2016年6月5日世界環(huán)境日中國主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下列做法符合這一主題的是(B)A鼓勵燃煤發(fā)電，確保電力供應B提倡公交出行，減少尾氣排放C就地焚燒秸稈，增加田間肥料D燃放煙花爆竹，增強節(jié)日氣氛9(2015黃岡)下列有關敘述中錯誤的是(C)A乙醇、沼氣和氫氣都是可再生能源B“溫室效應”加劇的引起的主要原因是大氣中二氧化碳等氣體含量升高C加速石油的開采，可以快速提高人類的生活質(zhì)量D為了防止水污染，農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥10(2016十堰)能源、資料、環(huán)境等是我們需要關注的社會問題：(1)倡導節(jié)約型社會，使用清潔能源。下列物質(zhì)：天然氣、氫氣、汽油、酒精、煤、核能等，其中屬于最清潔能源的是氫氣。整合集訓一、選擇題1(2016淮安)下列標志與消防安全無關的是(B)2(2016永州)安全是人類生存的根本。下列氣體與空氣混合遇明火不會發(fā)生爆炸的是(A)A氮氣 B氫氣 C液化石油氣 D天然氣3(2015恩施)下列屬于可再生能源的是(D)A煤 B石油 C天然氣 D酒精4(2015荊州)下列敘述正確的是(C)A化學反應過程中都會放熱B只有產(chǎn)生燃燒的化學反應才會放熱C化學反應都伴隨著能量變化D能量都是由化學反應產(chǎn)生的5(2016綏化)下列滅火方法中，利用“降低溫度到著火點以下”這一原理的是(B)A炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅B堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅C撲滅森林火災時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉D熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅6(2016威海)燃燒是一類重要的化學變化，下列關于燃燒的敘述正確的是(D)A燃燒一定有火焰B物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，一定會發(fā)生爆炸C物質(zhì)跟氧氣的反應就是燃燒D使可燃物溫度降低到著火點以下，可以滅火7(2016宜昌)強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤的是(D)A在點燃氫氣前先檢驗其純度B在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻C在加油站張貼嚴禁煙火標志D在天然氣燃氣灶下方安裝報警器 8(2016十堰)關于燃料及其利用的相關知識敘述中錯誤的是(C)A可燃性氣體點燃前一定要驗純B將煤粉制成蜂窩煤，能增大與空氣的接觸面積C堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點D食物的腐爛、動植物的呼吸都屬于緩慢氧化9(2016自貢)酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥弄得松散些，可使火焰更旺。其原理主要是(B)A降低可燃物的著火點B增大可燃物與空氣的接觸面積C提高可燃物的著火點D增大空氣中氧氣的含量10(2016云南)為探究燃燒的條件。某同學進行了如下圖所示的實驗，下列說法錯誤的是(A)A白磷是可燃物，紅磷不是可燃物B熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸C銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點D實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣二、填空與簡答題11(2016廣東)請根據(jù)下圖回答問題：(1)圖和兩種滅火方式的原理分別是：(阻斷)隔離可燃物，使溫度降低到著火點以下。(2)圖是往燃燒的油鍋里加水，結果不但沒有熄滅鍋里的火，還造成圖的后果，其原因是：水的密度比油大而下沉，水的沸點比油低導致暴沸，油滴飛濺出來與空氣充分接觸，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是蓋上鍋蓋(倒入大量青菜)。12(2016荊門)洪杰同學一家利用節(jié)假日到郊外游玩，親近自然，在游玩過程中，遇到一些有趣的化學問題，請認真閱讀，解答下列問題。(1)他找來一些木柴，準備做飯時，發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著，并產(chǎn)生大量的黑煙。仔細觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕，后來他撿來預先干燥的木柴，解決了這個問題。請你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因溫度不能達到木柴的著火點(或溫度不能達到木柴燃燒所需的最低溫度)。(2)新農(nóng)村建設中，他發(fā)現(xiàn)許多村里安裝了太陽能路燈，新建了沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷。請你寫出甲烷燃燒的化學方程式CH42O22H2OCO2。13(2015隨州)自然界中碳循環(huán)問題已成為全球關注的焦點。(1)當前，人類以化石燃料為主要能源。它包括煤、石油和天然氣，它們都屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)二氧化碳是一種寶貴的資源，固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫、高壓下，CO2和NH3可以合成CO(NH2)2，同時生成水。該反應的化學方程式為CO22NH3CO(NH2)2H2O。(3)過多地排放二氧化碳加劇了“溫室效應”，請寫出一條減少二氧化碳排放的建議：少開私家車、多選擇公共交通工具出行(合理即可)。14(2015襄陽)2015年5月25日晚，河南魯山縣的一個老年康復中心發(fā)生火災，造成38人死亡、多人受傷的嚴重后果。(1)消防員在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了下列殘留物品：滌綸面料窗簾、純棉床單、大理石桌面等，其中屬于有機合成材料的是(填序號)，物品和為燃燒提供了可燃物(填燃燒的條件)。(2)電器著火時常使用干粉滅火器滅火，干粉的主要成分是碳酸氫鈉，受熱后生成一種碳酸鹽和兩種氧化物，請寫出該反應的化學方程式：2NaHCO3Na2CO3H2OCO2。15(2016咸寧模擬)控制變量法是學習化學常用的方法。下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關問題。資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40 、240 。(1)銅片上的紅磷不燃燒，是因為溫度沒有達到紅磷的著火點。(2)水中的白磷不燃燒，是因為缺少氧氣。(3)如果要讓水中的白磷在水中燃燒，應采取的措施是用導管向水中的白磷附近通氧氣。(4)通過以上實驗事實證明，燃燒必須同時具備下列條件：可燃物；氧氣(或空氣)；溫度達到可燃物的著火點。16(2016樂山)節(jié)約能源、保護環(huán)境、低碳生活是全社會應該倡導的生活方式。(1)下列物質(zhì)都可以用來作為燃料：煤；氫氣；石油；天然氣。其中，最清潔的燃料是(填序號)。(2)充分燃燒1 000 g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如下圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法正確的是A、D。A煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導致酸雨B該天然氣中不含硫元素C煤燃燒對環(huán)境影響較小D煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生(3)硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過以下兩步： SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3 ；SO3與水化合形成硫酸。其中反應的化學方程式為SO3_H2O_=H2SO4。(4)丙醇(化學式為C3H8O)是一種清潔燃料，它在一定量的氧氣中燃燒的化學方程式可表示為C3H8O 4O2 4H2O 2CO2 X，生成物X的化學式為 CO。要使6.0 g丙醇燃燒時不生成X，則消耗氧氣的質(zhì)量至少為14.4g。