七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 期中檢測(cè)題 (新版)新人教版
《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 期中檢測(cè)題 (新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 期中檢測(cè)題 (新版)新人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
期中檢測(cè)題(時(shí)間:120分鐘滿分:120分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1(2015福州)a的相反數(shù)是(C)A|a| B. Ca D以上都不對(duì)2(2015威海)檢驗(yàn)4個(gè)工件,其中超過標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記為正數(shù),不足標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記為負(fù)數(shù),從輕重的角度看,最接近標(biāo)準(zhǔn)的工件是(A)A2 B3 C3 D53下列各組式子中,不是同類項(xiàng)的是(C)A6和 B6x2y和 C.a2b和ab2 D3m2n和m2n4據(jù)統(tǒng)計(jì),2016年度春節(jié)期間(除夕至初五),微信紅包總收發(fā)次數(shù)達(dá)321億次,幾乎覆蓋了全國(guó)75%的網(wǎng)民數(shù)據(jù)321億用科學(xué)記數(shù)法可表示為(D)A3.21108 B321108 C3.21109 D3.2110105下列計(jì)算:3a2b5ab;5y22y23;7aa7a2;4x2y2xy22xy.其中正確的有(A)A0個(gè) B1個(gè) C2個(gè) D3個(gè)6計(jì)算127(4)8(2)的結(jié)果是(D)A24 B20 C6 D367長(zhǎng)方形窗戶上的裝飾物如圖所示,它是由半徑均為b的兩個(gè)四分之一圓組成,則能射進(jìn)陽(yáng)光部分的面積是(D)A2a2b2 B2a2b2C2abb2 D2abb28已知|a|5,|b|2,且|ab|ba,則ab的值為(B)A3或7 B3或7 C3 D79已知a,b是有理數(shù),若a在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,ab0,有以下結(jié)論:b0;ba0;|a|b;1,則所有正確的結(jié)論是(A)A B C D10將圖中的正方形剪開得到圖,圖中共有4個(gè)正方形;將圖中一個(gè)正方形剪開得到圖,圖中共有7個(gè)正方形;將圖中一個(gè)正方形剪開得到圖,圖中共有10個(gè)正方形如此下去,則第2016個(gè)圖中共有正方形的個(gè)數(shù)為(C)A2016 B2019 C6046 D6050二、填空題(每小題3分,共24分)11一運(yùn)動(dòng)員某次跳水的最高點(diǎn)離跳板2 m,記為2 m,則水面離跳板3 m可以記為_3_m.12一個(gè)關(guān)于x的二次三項(xiàng)式,二次項(xiàng)的系數(shù)是1,一次項(xiàng)的系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)都是2,則這個(gè)多項(xiàng)式是_x22x2_. 13如果單項(xiàng)式xa1y3與2x3yb是同類項(xiàng),則a,b的值分別為_2,3_14如圖,圖中數(shù)軸的單位長(zhǎng)度為1,如果點(diǎn)B,C所表示的數(shù)的絕對(duì)值相等,那么點(diǎn)A表示的數(shù)是_5_15若(m2)2|n3|0,則(mn)99的值是_1_16若多項(xiàng)式2x38x21與多項(xiàng)式x32mx25x2的和不含二次項(xiàng),則m的值為_4_17王老師為了幫助班級(jí)里家庭困難的x個(gè)孩子(x10),購(gòu)買了一批課外書,如果給每個(gè)家庭困難的孩子發(fā)5本,那么剩下4本;如果給每個(gè)家庭困難的孩子發(fā)6本,那么最后一個(gè)孩子只能得到_(10x)_本18有一數(shù)值轉(zhuǎn)換器,原理如圖,若開始輸入x的值是5,可發(fā)現(xiàn)第一次輸出的結(jié)果是8,第二次輸出的結(jié)果是4請(qǐng)你探索第99次輸出的結(jié)果是_2_三、解答題(共66分)19(16分)計(jì)算:(1)3.7()1.3; (2)(3)()();解:(1)4 (2)(3)()(); (4)(1)100(1)(322)解:(3)26 (4)20(9分)化簡(jiǎn)與求值:(1)2(3x25xyy2)5(x2xy0.2y2);解:x2xy(2)(3a2b2ab2)(ab22a2b7),其中a1,b2.解:原式3ab25a2b7,把a(bǔ)1,b2代入得原式1521(7分)(1)在數(shù)軸上表示下列各數(shù):1.5,0,3,(),|4|,并用“”號(hào)把它們連接起來;(2)根據(jù)(1)中的數(shù)軸,找出大于|4|的最小整數(shù)和小于()的最大整數(shù),并求出它們的和解:(1)數(shù)軸表示略,|4|301.5()(2)分別為4,5;它們的和為122(7分)如圖,將邊長(zhǎng)為2的小正方形和邊長(zhǎng)為x的大正方形放在一起(1)用x表示陰影部分的面積;(2)計(jì)算當(dāng)x5時(shí),陰影部分的面積解:(1)x2x2(2)當(dāng)x5時(shí),上式1923(8分)某足球守門員練習(xí)折返跑,從守門員位置出發(fā),向前跑記為正數(shù),向后跑記為負(fù)數(shù),他的練習(xí)記錄如下(單位:米):5,3,10,8,6,13,10.(1)守門員最后是否回到了守門員位置?(2)守門員離開守門員位置最遠(yuǎn)是多少米?(3)守門員離開守門員位置達(dá)到10米以上(包括10米)的次數(shù)是多少?解:(1)5(3)(10)(8)(6)(13)(10)1(米),則守門員沒有回到守門員位置(2)守門員離開守門員位置最遠(yuǎn)是12米(3)守門員離開守門員位置達(dá)到10米以上(包括10米)的次數(shù)是2次24(9分)已知a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A,B,C.(1)填空:A,B之間的距離為_ab_,B,C之間的距離為_bc_,A,C之間的距離為_ac_;(2)化簡(jiǎn):|ab|cb|ba|;(3)若c24,b的倒數(shù)是它本身,a的絕對(duì)值的相反數(shù)是2,求a2bc(a4cb)的值解:(2)原式ab(cb)(ba)abcbba2abc(3)依題意得c2,b1,a2.原式a2bca4cb2a3b3c223(1)3(2)1325(10分)某超市在春節(jié)期間對(duì)顧客實(shí)行優(yōu)惠,規(guī)定如下:一次性購(gòu)物少于200元低于500元但不低于200元500元或超過500元優(yōu)惠辦法不予優(yōu)惠九折優(yōu)惠其中500元部分給予九折優(yōu)惠,超過500元部分給予八折優(yōu)惠(1)王老師一次購(gòu)物600元,他實(shí)際付款_530_元;(2)若顧客在該超市一次性購(gòu)物x元,當(dāng)小于500元但不小于200元時(shí),他實(shí)際付款_0.9x_元,當(dāng)x大于或等于500元時(shí),他實(shí)際付款_(0.8x50)_元;(用含x的式子表示)(3)如果王老師兩次購(gòu)物合計(jì)820元,第一次購(gòu)物為a元(200a300),用含a的式子分別表示王老師兩次購(gòu)物實(shí)際付款多少元?解:(3)王老師第一次購(gòu)物實(shí)際付款0.9a元,則實(shí)際付款0.9a5000.9(820a500)0.8(0.1a706)元- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 期中檢測(cè)題 新版新人教版 年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 期中 檢測(cè) 新版 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-11692307.html