部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè) 第二單元 我們是班級(jí)的主人 單元測(cè)試卷
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部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè) 第二單元 我們是班級(jí)的主人 單元測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下列不屬于競(jìng)選演講中的內(nèi)容是( )。A競(jìng)選崗位B競(jìng)選優(yōu)勢(shì)C投票結(jié)果2 . 把班級(jí)建設(shè)的更優(yōu)秀,這是( )的責(zé)任A班主任一個(gè)人B全班同學(xué)C班委會(huì)成員3 . 新學(xué)期選班干部,我這樣做是對(duì)的。( )A選平時(shí)跟我關(guān)系好的同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。B李書明上次得罪了我,他成績(jī)最好,我也不選他。C為了班集體榮譽(yù),我選班上最負(fù)責(zé)的同學(xué)當(dāng)班干部。4 . 設(shè)計(jì)班級(jí)奮斗目標(biāo)不包括( )A加油吧B多彩童年C驕傲自滿D揚(yáng)帆起航5 . 下面想法中,不正確的是( )A我們要從小培養(yǎng)自己熱愛集體的情感和主人翁意識(shí)B我們要自覺遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)則C打掃衛(wèi)生的時(shí)候明明不想干,叫上華華一起出去玩6 . 選班委時(shí)我會(huì)選( )。A我的同桌B誰(shuí)對(duì)我好選誰(shuí)C有能力勝任的同學(xué)二、填空題7 . _是班級(jí)共同生活的規(guī)則,我們既是它的_者,也是它的守護(hù)者。8 . 我們班的優(yōu)點(diǎn)有(_)、(_)等9 . 中華人民共和國(guó)法院是國(guó)家的(_)機(jī)關(guān),中華人民共和國(guó)檢察院是國(guó)家的(_)監(jiān)督機(jī)關(guān)。10 . 我們堅(jiān)持“日行一善”,從_做起,發(fā)揮公益的力量。11 . 做好班級(jí)工作需要我們付出一定的_,需要有堅(jiān)持到底的_,需要有敢于面對(duì)困難的_和一定的_。12 . 從共同協(xié)商到通過(guò)多種(_)解決問(wèn)題,我們變得越來(lái)越(_)。13 . 班級(jí)建設(shè)不僅需要_盡職盡責(zé),也需要班級(jí)其他同學(xué)發(fā)揮_精神。三、判斷題14 . 為了讓大家都得到鍛煉,同學(xué)們輪流當(dāng)班干部。(_)15 . 討論提案時(shí),可以不理會(huì)個(gè)別同學(xué)的看法。(_)16 . 班級(jí)里不應(yīng)存在享有“特權(quán)”的學(xué)生。(_)17 . 在班委選舉中,小華認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好的同學(xué)才有被選舉的權(quán)利。(_)18 . 為了和諧,交流中產(chǎn)生分歧時(shí),我們也不要提意見。(_)19 . 在出班級(jí)報(bào)中,我是負(fù)責(zé)美工裝飾,我不用去找資料A(_)20 . 下課鈴聲響后,明明去了衛(wèi)生間。(_)四、排序題21 . 下面是五(X)班組織的一次民主選舉班委的流程,請(qǐng)你把流程按照前后順序排列。發(fā)布競(jìng)選公告 無(wú)記名投票公開唱票,公示結(jié)果競(jìng)選人演講與答辯 自愿報(bào)名參加按順序排列是_、 _、_、 _、_在班委會(huì)選舉中,班主任是否有權(quán)參加選舉呢?是( )否( )(請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為對(duì)的后面劃)五、簡(jiǎn)答題22 . 如果你們班要成立新的班委會(huì),大家都很關(guān)心“選誰(shuí)做班長(zhǎng)”,你認(rèn)為擔(dān)任班長(zhǎng)要具備哪些條件? 六、辨析題23 . 新學(xué)期,盡管小強(qiáng)沒有當(dāng)選班委,但是他依然覺得要為班級(jí)建設(shè)出一份力,你認(rèn)為他的觀點(diǎn)正確嗎?為什么?第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、四、排序題1、五、簡(jiǎn)答題1、六、辨析題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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