教科版 科學六年級上冊第4課時 電磁鐵的磁力(二)
《教科版 科學六年級上冊第4課時 電磁鐵的磁力(二)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版 科學六年級上冊第4課時 電磁鐵的磁力(二)(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
教科版科學六年級上冊第4課時 電磁鐵的磁力(二)姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 磁鐵能吸引一類材料做的物體。A陶瓷B鐵C塑料2 . 我們可以用來檢驗摩擦了的鋼針是否已經(jīng)變成了磁鐵的方法是_。A用鋼針去與磁鐵互相接觸,觀察它們的相互作用B將鋼針懸掛,觀察鋼針時候能旋轉(zhuǎn)指引方向C用鋼針去吸引大頭針,觀察鋼針是否能吸引大頭針3 . 下列不能改變電磁鐵的磁力大小的是( )。A增加電池節(jié)數(shù)B改變線圈纏繞方向C增加線圈纏繞圈數(shù)4 . 下列物體中,利用磁鐵發(fā)聲的是( )ABC二、填空題5 . 磁鐵(_)叫磁性。磁鐵隔著(_)也能吸鐵。6 . 我們在借助“曲別針感受條形磁鐵不同部位的磁力大小”實驗時,我們感受到的現(xiàn)象是曲別針在磁鐵_時受到了更大的吸力,遠離_吸力也來越小,在_的位置幾乎沒有感覺到吸力。7 . 磁鐵能吸引鐵一類的物質(zhì),叫做_。8 . 電磁鐵的磁力大小與電流大小有關(guān):電流強磁力_,電流弱磁力_。三、判斷題9 . 和增加線圈纏繞圈數(shù)一樣,改變線圈纏繞方向也能增加電磁鐵的磁性。(_)10 . 電池數(shù)量相同,電磁鐵線圈越多磁力越小。(_)11 . 兩個或多個磁鐵吸在一起,磁力大小會發(fā)生改變。(_)12 . 積木不能被磁鐵吸引。(_)四、綜合題閱讀下面的材料,回答相關(guān)問題。電磁鎖電磁鎖的設(shè)計和電磁鐵一樣,是利用電生磁的原理。當電流通過電磁鎖的硅鋼片時,電磁鎖會產(chǎn)生強大的吸力,緊緊地吸住吸附板達到鎖門的效果。只要很小的電流,電磁鎖就能產(chǎn)生很大的磁力。當使用者用鑰匙靠近電磁鎖時,電磁鎖電源的門禁系統(tǒng)識別出使用者的身份后會自動斷電,電磁鎖失去磁力,便可以開門。因為電磁鎖沒有復雜的機械結(jié)構(gòu),以及鎖舌的構(gòu)造,所以適用于逃生門或是消防門的通路控制。13 . 電磁鎖的設(shè)計原理是( )。A電生磁B磁生電C電流的熱效應14 . 電磁鎖工作時( )電流。A需要很大的B需要很小的C不需要15 . 電磁鎖適用于( )。A小區(qū)的逃生門B保險柜C家里的房門16 . 下列說法中,錯誤的是( )。A電磁鎖的工作原理和電磁鐵相同B電磁鎖通電產(chǎn)生磁性,斷電失去磁性C電磁鐵有復雜的機械結(jié)構(gòu)17 . 小明設(shè)計了一個實驗,在一根條形磁鐵上確定了5個點,如下圖。小明測得有的點能吸引8個回形針,有的點能吸引2個回形針,有的點1個回形針也吸不住。請你根據(jù)所學知識,把小明的實驗數(shù)據(jù)填在下圖中的括號里。(_)(_)(_)(_)(_)第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、4、三、判斷題1、2、3、4、四、綜合題1、2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 教科版 科學六年級上冊第4課時 電磁鐵的磁力二 科學 六年級 上冊 課時 電磁鐵 磁力
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-10419728.html