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做負責任的公民

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做負責任的公民Tag內(nèi)容描述:

1、第四單元做負責任的公民,第一節(jié)感受責任,第1課時人人有責人各有責,課標要求,知識梳理,課標要求,知識梳理,課標要求,知識梳理,課標要求,知識梳理,1,2,3,4,5,6,7,答案,1,2,3,4,5,6,7,答案,1,2,3,4,5,6,7,答案,1,2,3,4,5。

2、第三節(jié)對社會負責,第1課時關(guān)心社會就是關(guān)心自己,課標要求,知識梳理,課標要求,知識梳理,課標要求,知識梳理,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案。

3、第二節(jié)學會負責 第1課時增強責任意識 課標要求 知識梳理 課標要求 知識梳理 課標要求 知識梳理 課標要求 知識梳理 1 2 3 4 5 答案 1 2 3 4 5 答案 1 2 3 4 5 答案 1 2 3 4 答案 1 2 3 4 5 答案。

4、第一部分 教材知識梳理八年級(上冊)第四單元 做負責任的公民考點梳理第一節(jié) 感受責任生活中不同角色的不同責任角色主要責任應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情子女孝敬父母、維護和諧家庭關(guān)系不主動贍養(yǎng)父母、對父母亂發(fā)脾氣學生遵守學校紀律、完成學習任務(wù)逃課、遲到、考試作弊朋友忠誠、互助、互諒講“哥們兒義氣”。

5、第2課時積極承擔責任,課標要求,知識梳理,課標要求,知識梳理,課標要求,知識梳理,課標要求,知識梳理,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案。

6、第2課時多重角色多種責任,課標要求,知識梳理,課標要求,知識梳理,課標要求,知識梳理,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案。

7、第2課時關(guān)愛社會完善自我,課標要求,知識梳理,課標要求,知識梳理,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案。

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