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小升初數學

第四講 有理數的加減法 學習目標 1 會用有理數的加減法的運算法則進行有理數的加減法運算 2 會用用有理數的加減法的交換律與結合律使運算簡便 知識要點 1 有理數的加法的運算法則 同號兩數相加 取原來的符號 并把絕。

小升初數學Tag內容描述:

1、第四講 有理數的加減法 學習目標 1 會用有理數的加減法的運算法則進行有理數的加減法運算 2 會用用有理數的加減法的交換律與結合律使運算簡便 知識要點 1 有理數的加法的運算法則 同號兩數相加 取原來的符號 并把絕。

2、第八講 有理數的混合運算 學習目標 1 掌握有理數混合運算的順序 并能熟練的進行有理數加 減 乘 除 乘方的混合運算 2 在運算過程中能合理運用運算律簡化運算 訓練思維的靈活性和敏捷性 知識要點 1 運算的分級 我們把。

3、第七講 有理數的加減混合運算 學習目標 1 能熟練進行有理數的加減混合運算 2 復習鞏固有理數的加 減運算 掌握加減混合運算的法則與技能 正確利用加法運算律簡化運算 知識要點 1 有理數的加減混合運算 1 在進行有理數。

4、第二講 數軸 相反數與倒數 學習目標 1 掌握數軸 相反數 倒數的概念并會靈活運用 能熟練地畫數軸 2 通過歸納相反數在數軸上所表示的點的特征 培養(yǎng)歸納能力 3 體驗數形結合的思想 知識要點 1 數軸 規(guī)定了原點 正方向和。

5、第十二講 代數式求值 學習目標 1 使學生理解求代數式的值的概念 并初步掌握求代數式的值的方法 2 知道代數式的值與所給字母取值的對應關系 通過用字母表示數和求代數式的值 培養(yǎng)運算技能和計算能力 知識要點 1 代數。

6、第六講 有理數的乘方 學習目標 1 理解有理數的乘方的意義 正確地進行有理數的乘方運算 理解乘方運算 冪 底數和指數等概念的意義 2 使學生了解什么是科學計數法 并會用科學記數法表示大于10的數 知識要點 1 乘方的基。

7、第三講 絕對值 學習目標 1 能準確理解絕對值的幾何意義和代數意義 并能準確熟練地求一個有理數的絕對值 2 能掌握有理數大小的比較方法 初步培養(yǎng)學生觀察 分析 歸納和概括的思維能力 知識要點 1 絕對值的定義 一個數。

8、第九講 有理數的簡算 學習目標 1 理解有理數的加 減 乘 除運算規(guī)律 并會靈活運用 2 正確合理地進行有理數的混合運算 注意靈活運用運算律的簡化運算 培養(yǎng)解題能力 提高運算速度 知識要點 1 有理數的運算 有理數加法法。

9、第十一講 代數式 學習目標 1 能用字母表示以前學過的運算律和計算公式 體會字母表示數的意義 形成初步的符號感 2 了解代數式的概念 能解釋一些簡單代數式的實際背景或幾何意義 發(fā)展符號感 培養(yǎng)創(chuàng)造力 知識要點 1 代。

10、第十七講 找規(guī)律 學習目標 1 經歷探索數量關系 運用代數式表示規(guī)律 通過運算驗證規(guī)律的過程 2 學生在發(fā)現規(guī)律 驗證規(guī)律中 不斷的增強自身觀察 分析試驗 判別歸納的能力 知識要點 通過觀察 試驗 猜測 推理等實踐活動。

11、第十五講 去括號 學習目標 1 使學生初步掌握去括號法則 2 使學生會根據法則進行去括號的運算 3 通過本節(jié)課的學習 初步培養(yǎng)學生的 類比 聯(lián)想 的數學思想方法 知識要點 去括號法則 括號前是 號 把括號和它前面的 號去。

12、第十六講 添括號 學習目標 1 在去括號的基礎上使學生初步掌握添括號法則 會運用添括號法則進行多項式變項 2 繼續(xù)學習 類比 的方法 理解 去括號 與 添括號 的辯證關系 知識要點 添括號法則 添上 號和括號 括到括號里。

13、第五講 有理數的乘除法 學習目標 1 掌握有理數乘法和除法運算法則 會進行有理數乘 除法的運算 2 能運用乘 除法運算律簡化運算 知識要點 1 有理數乘法法則 1 兩數相乘 同號得正 異號得負 并把絕對值相乘 2 任何數同0。

14、第十講 有理數復習課 學習目標 1 復習整理有理數有關概念和有理數運算法則 運算律以及近似計算等有關知識 2 培養(yǎng)學生綜合運用知識解決問題的能力 滲透數形結合的思想 知識要點 1 有理數概念和有理數運算 2 負數和有。

15、第十三講 合并同類項 1 學習目標 1 了解并能指出代數式的項和系數 2 在具體情況中 認識同類項 了解合并同類項的法則 能進行同類項的合并 知識要點 1 代數式的項與各項的系數概念 在代數式中 一共有兩項 與 每一項字。

16、第十四講 合并同類項 2 學習目標 1 理解合并同類項的法則 能熟練進行同類項的合并 2 能利用同類項求字母以及代數式的值 知識要點 1 同類項的概念 2 合并同類項的法則是 同類項的系數相加 所得結果作為系數 字母和字。

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