十字溝槽夾具設(shè)計

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2、東華理工大學(xué)長江學(xué)院 畢 業(yè) 設(shè) 計 題 目 十字頭的機械加工工藝及指定工序?qū)Ｓ脢A 具的設(shè)計 英文題目 生姓名： 吳 少 敏 學(xué) 號： 07311329 專 業(yè)： 機械制造及自動化 系 別： 機 械工程系 指導(dǎo)教師： 賀核平 職稱： 副教授 二零一一年五月三十日 摘 要 此次設(shè)計是十字頭零件的加工工藝和夾具設(shè)計，其毛坯為鑄造，具有體積小，零件復(fù)雜的特點，其中有幾道工序夾具都采用專用夾具。機械的加工工藝及夾具設(shè)計是我們在完成了大學(xué)的全部課程之后，進行的一次理論聯(lián)系實際的綜合運用，使我對專業(yè)知識、技能有了進一步的提高，為從事專業(yè) 的工作打。

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5、摘要 畢業(yè)設(shè)計說明書 課 題 十字頭體的加工工藝規(guī)程及銑夾具設(shè)計 子課題 同課題學(xué)生姓名 專 業(yè) 機械制造與自動化 學(xué)生姓名 班 組 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 完成日期 ABSTRACT 摘 要 本篇設(shè)計是十字頭體加工工藝規(guī)程及銑兩側(cè)面。

6、閃光的紅十字教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1、學(xué)會本課的4個生字，能據(jù)詞認讀多音字系，理解13個新詞的意思；能寫出普通、失敗、安全、寬的反義詞。 2、能用應(yīng)該，剛就造句。 3、初步學(xué)會預(yù)習(xí)課文時提出不理解的句子。 4、能有感情地朗讀課文的對話部分。 5、了解一位外國教育家在中國小學(xué)生進行的一次特殊的實驗，感受小梅他們遇到危險時先人后己的集體主義精神。 教學(xué)重點：學(xué)會預(yù)習(xí)課文時提出不理解。