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人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)8論教養(yǎng)教案

論教養(yǎng)教材解讀:論教養(yǎng)是一篇議論文.本文透過(guò)眾多有教養(yǎng)及無(wú)教養(yǎng)的現(xiàn)象,探究真正的教養(yǎng)和優(yōu)雅風(fēng)度的本質(zhì),深入淺出,富有現(xiàn)實(shí)意義.作者不泛泛而談,而是從對(duì)眾多事例的比較分析中,自然而然地得出自己的結(jié)論.文章行文活潑靈動(dòng),思路清晰,從討論教養(yǎng)本身,

人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)8論教養(yǎng)教案Tag內(nèi)容描述：

1、論教養(yǎng)教材解讀:論教養(yǎng)是一篇議論文.本文透過(guò)眾多有教養(yǎng)及無(wú)教養(yǎng)的現(xiàn)象,探究真正的教養(yǎng)和優(yōu)雅風(fēng)度的本質(zhì),深入淺出,富有現(xiàn)實(shí)意義.作者不泛泛而談,而是從對(duì)眾多事例的比較分析中,自然而然地得出自己的結(jié)論.文章行文活潑靈動(dòng),思路清晰,從討論教養(yǎng)本身。

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