評(píng)價(jià)方案

1、 評(píng)價(jià)方案朝陽中學(xué) 142 謝陳娟我任教的初2014級(jí)兩個(gè)班從7年級(jí)上冊(cè)的后半期開始就發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生慢慢地因?yàn)榛A(chǔ)沒有打好就對(duì)英語失去了興趣,因此7年級(jí)的下冊(cè)開始我也把兩個(gè)班的學(xué)生都運(yùn)用到了小組評(píng)價(jià)的機(jī)制中,用小組加分,扣分的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行。

2、小學(xué)品德與生活多元化評(píng)價(jià)的實(shí)施策略摘要新課程倡導(dǎo)立足過程,促進(jìn)發(fā)展的課程評(píng)價(jià)觀,這不僅是評(píng)價(jià)體系的變革,更重要的是評(píng)價(jià)理念評(píng)價(jià)方法手段以及實(shí)施過程的轉(zhuǎn)變.多元化評(píng)價(jià)是比較適合品德與生活學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式,它著眼于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,關(guān)注。