美術藝術論文

1、美術藝術論文】美術教育中如何提高學生審美能力 摘要：素質教育下，為促進學生的全面發(fā)展，美術學科也應該被重點關注。培養(yǎng)學生的審美能力，不僅能夠幫助學生以美的眼光和美的愿望去創(chuàng)造美好的世界，還對創(chuàng)造力、想象力等具有良好的啟發(fā)作用，有助于學生的成長發(fā)展。因此，學生審美能力的培養(yǎng)和提高是美術教學中重要的教學任務。對此，以初中美術教育為研究對象，調查初中美術教育現(xiàn)狀，探究如何在初中美術教育中提高學生的審美。

2、美術藝術論文】美術活動與幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 摘要：在創(chuàng)意美術教學活動中，美術教師要營造創(chuàng)新環(huán)境，為幼兒設計更科學的創(chuàng)新型美術教學內容，采取有趣的、充滿創(chuàng)新性的創(chuàng)意美術教學方法，在音樂與繪畫的結合中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新情感，在創(chuàng)意繪畫與制作中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維。 關鍵詞：美術教學；創(chuàng)意美術活動；創(chuàng)新能力；創(chuàng)新情感；創(chuàng)新思維 一、為創(chuàng)意美術教學活動營造創(chuàng)新環(huán)境 幼兒具有一定的創(chuàng)造性，尤其是4歲6歲的。

3、美術藝術論文】西方美術史上繪畫從寫實到抽象的演變 摘要：本文梳理了寫實主義從古希臘到19世紀的發(fā)展脈絡，自印象主義之后寫實主義逐步演變成了以幾何抽象為主的繪畫模式。從寫實主義到抽象主義的演變一方面體現(xiàn)了藝術發(fā)展的規(guī)律和審美文化的需要，另一方面也受到了時代變遷和社會發(fā)展的影響。對寫實主義到抽象藝術的探索，可以讓我們更清楚的了解西方繪畫發(fā)展的規(guī)律，在大眾審美文化快速發(fā)展的今天，我們仍然能保持一顆審美。

4、美術藝術論文】美術藝術造型色彩中美術設計的運用 摘要：民間美術凝聚了我國勞動人民的智慧，是文化內涵和藝術形態(tài)的結晶。民間美術的藝術造型和色彩為現(xiàn)代美術設計提供了豐富的設計資源。 關鍵詞：民間美術;藝術造型;色彩;現(xiàn)代美術設計 我國民間美術是由人民群眾創(chuàng)造的，自古以來一直以美化環(huán)境、豐富民間資源、還原生活形態(tài)為主題。每個地域的生活習慣、生活形態(tài)不同，便產(chǎn)生了不同風格的民間美術。民間美術是民間藝。

5、美術藝術論文】小學美術藝術教育核心思路的延伸拓展 摘要：小學美術教育是我國當代藝術教育的重要課程，隨著我國藝術教育的思想理念不斷改善，小學美術教育教學體系也隨之發(fā)生了本質上的變化。就我國當前的藝術教育觀念來看，在小學階段更加注重的是美術教育教學的觀念和方式，打破了傳統(tǒng)美術教學的死板思路，對小學階段學生的全面發(fā)展起著決定性的作用，就我國當前的藝術教育發(fā)展建設來說，已經(jīng)取得了一定的成果，尤其是在小學。

6、美術藝術論文】高校美術鑒賞課程中的油畫鑒賞教學 摘要：在以往傳統(tǒng)教學模式下的美術鑒賞課程中，油畫鑒賞這一階段的教學活動往往都是采取由教師為主體的教學方式，學生喪失在學習活動中的主體地位。這就使得學生這一階段的學習積極性下降，使學生對現(xiàn)階段的鑒賞知識不能進行有效把握，油畫鑒賞的教學目標也不能很好地完成，從而使整個美術鑒賞學習體系的發(fā)展和創(chuàng)新受到阻礙。所以，本文就現(xiàn)階段高校美術鑒賞課程中存在的問題進。

7、美術藝術論文】美術藝術素質和創(chuàng)新能力培養(yǎng) 高校美術課程能提升學生的藝術素質，注重對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高學生的綜合素養(yǎng)，讓學生在之后的就業(yè)中更好地滿足崗位需求。本文從三個層面具體闡述了對高校學生美術藝術素質和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的路徑，轉變教育觀念，創(chuàng)新教育方法，為學生提供更多的創(chuàng)新實踐機會，希望本文的研究能為高校美術教育工作提供一些參考。 高校；美術；藝術素質；創(chuàng)新能力；培養(yǎng) 前言 在高校美術。

8、美術藝術論文】自主探究式的美術欣賞教學 美術欣賞是小學美術教學的重要組成部分。對于小學美術欣賞教學，教師應創(chuàng)建自主探究的欣賞模式，合理適時地運用教學媒體，利用學生已有經(jīng)驗與作品的表現(xiàn)手法的對比，運用可操作性強的教學方法，引導學生自主探究，提高欣賞質量。 美術欣賞教學方法自我探究審美素養(yǎng) 一、用學生喜愛的美術作品開啟審美大門 優(yōu)秀的美術作品最真實地表現(xiàn)了美的樣態(tài)，因此可以陶冶學生的情操，培養(yǎng)。

9、美術藝術論文】小學美術校本課程開發(fā) 摘要學校致力于“墾牧文化代代傳”系列校本課程的開發(fā)，通過挖掘資源，開發(fā)墾牧特色的美術校本課程，加強學科融合，拓寬實施途徑，改進評價體系，推動了小學美術教育與墾牧特色文化的有機融合，讓孩子們在美術天地里更好地繼承發(fā)揚墾牧精神。 關鍵詞墾牧文化；美術；校本課程；開發(fā) 一、挖掘資源，開發(fā)校本課程 我們在將墾牧文化引入美術校本課程的過程中，充分挖掘其所蘊含的墾牧。

10、美術藝術論文】翻轉課堂在小學美術教學中的實踐 摘要：在新時代，教師應充分學習并掌握翻轉課堂的核心內容，將其有機融入小學美術課堂，最大限度地展示美術課程的價值，讓學生在美術課堂中更好地掌握美術技巧，提升審美能力，陶冶情操，促進身心健康發(fā)展。該文從翻轉課堂在小學美術教學中的應用優(yōu)勢著手分析，并提出幾點實踐策略。 關鍵詞：翻轉課堂小學美術實踐策略 一、翻轉課堂在小學美術教學中的應用優(yōu)勢 翻轉課堂。

11、美術藝術論文】初中美術課堂“結緣”信息化探析 當初中美術課堂“結緣”信息化時，美術課堂不再是平面的、靜態(tài)的“單軌道”，而是搖曳生姿的“多軌道”：資源上，天光云影共徘徊；課堂上，千樹萬樹梨花開；介入時機上，該出手時再出手。以信息化為媒體，學生或登高望遠，或探幽覓境，或溝通古今，或穿越時空，盡情沉浸在美術王國中而“喜不自禁”?；蛟S，新技術帶來的不僅僅是“外環(huán)境”的改變，而是孩子們“內環(huán)境”的嬗變：視。

12、美術藝術論文】美術教學中學生審美能力的培養(yǎng)策略 摘要：在美術課程教學中，培養(yǎng)學生的審美能力是非常重要的一個教學目標。教師首先要為學生構建一個教學氣氛比較活躍的美術課堂，讓學生敢于說出自己心中的想法，然后在日常的美術教學中注重作品的賞析，讓學生可以感受到美，最后要引導學生參加美術實踐活動，讓學生真正接觸美，并且創(chuàng)造美，從而全面提高學生的審美能力。 關鍵詞：小學美術；美術教學；審美能力；能力培養(yǎng)。

13、美術藝術論文】中學美術課堂剪紙藝術論文 摘要剪紙藝術作為我國民間藝術的瑰寶，在被列入世界非物質文化遺產(chǎn)后，向全世界展示了其獨特的藝術價值和人文價值取向。對于初中美術教育來說，剪紙藝術也是一項非常有價值的教育資源。將豐富的剪紙藝術有效地融入初中美術教學，一方面能夠充分發(fā)揮剪紙藝術在審美教育中的作用，另一方面還能夠有效調動學生學習美術的興趣，對于提高課堂教學效果具有非常重要的意義。 關鍵詞剪紙藝術。

14、美術藝術論文】民間工藝美術的教學利用價值 摘要：民間藝術作為中國現(xiàn)存的傳統(tǒng)藝術形式之一，具有悠久的傳承歷史和深厚的歷史文化底蘊和文化內涵，包含著中國幾千年歷史文化的傳承，是我國珍貴的傳統(tǒng)文化瑰寶，其所具有的獨特魅力是中華民族精神的展現(xiàn)。我國的傳統(tǒng)民間藝術不僅是我國傳統(tǒng)藝術設計理念另一種形式的展現(xiàn)，更加是中華民族形成的獨特審美和審美價值的體現(xiàn)，對于我國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展具有十分重要的意義。民間藝。

15、美術藝術論文】開展高中美術教學的策略探究 摘要：在高中美術教學過程中，教師應該采用多元化的教學策略，培養(yǎng)學生的美術學科核心素養(yǎng)，有效提升學生的審美水平。教師要立足作品創(chuàng)作，推動學生的圖像解讀；結合創(chuàng)作表達，強化學生的美術表現(xiàn)；通過鑒賞課程，提升學生的審美素養(yǎng)；充分挖掘鄉(xiāng)土美術資源，促進學生的創(chuàng)意實踐；組織探究討論，強化學生的文化認知。 關鍵詞：核心素養(yǎng)；高中美術；作品創(chuàng)作；作品表達；鑒賞課程。

16、美術藝術論文】美術教育中的色彩教學策略 如果色彩極富感染力，就可以為觀賞者帶來視覺上的沖擊，所以在美術教育中進行色彩教學是十分重要的。另外，色彩教學能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力與思想表達能力，因此，高職美術應重視色彩教學的作用?；诖?，本文先闡述了我國高職院校的美術色彩教學現(xiàn)狀，隨后找出存在的教學問題，并提出了相應的解決對策。 高職；美術教學；色彩教學 前言 色彩教學在高職美術教育中屬于基礎教學。

17、美術藝術論文】美術教學學生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng) 摘要：在美術教學中，教師培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，能為他們的后期發(fā)展助力。要發(fā)揮學生想象力，構思優(yōu)秀美術作品；放飛學生思維，引導學生參與；改變教學方式，鼓勵學生從多個角度分析問題；與時俱進，利用多媒體教學激活美術課堂。 關鍵詞：美術教學；創(chuàng)新思維；美術作品；能力培養(yǎng) 新課程改革對美術教學的要求越來越高，教師在教學美術課程時要以生為本，以促進學生的核心。

18、美術藝術論文】民間美術藝術傳承發(fā)展研究 1.影響民間美術藝術傳承發(fā)展的主要因素 1.1政府支持力度不大 政府部門的大力支持是民間美術藝術重新散發(fā)活力的強大后盾，政府部門的重視程度及支持將直接影響著民間美術藝術的有效傳承及發(fā)展。近些年來，我國政府部門對于非物質文化遺產(chǎn)愈發(fā)重視，已經(jīng)制定了一系列的有關非物質文化遺產(chǎn)的條例及政策。但這樣的保護舉措并未對民間美術藝術的保護與傳承起到較為明顯的推動作用。

19、美術藝術論文】小學美術課程中國畫教學策略 摘要：作為中國繪畫中的核心部分，國畫在每個時代均有其獨特的光彩。它是智慧、性情的凝結體，同時也體現(xiàn)了中國人民崇高的心理氣質。作為國畫的重要載體，筆墨紙硯沉淀了中華民族深厚的文化淵源，同時也是藝術創(chuàng)造、理論升華的根基。中小學生被譽為新時期的繼承人，要提升個人的藝術感，防止和傳統(tǒng)文化之間分離、斷代。中小學美術教學活動中，我們必須在彰顯個性的同時，傳承民族文化。

20、美術藝術論文】戲劇影視美術藝術探析 戲劇影視；美術藝術；融合；轉變 一、戲劇影視與美術藝術融合人發(fā)展的獨特之處 要了解戲劇影視發(fā)展與美術藝術是如何融合的，就必須要知道，在影視作品中，藝術設計是無處不在的，它包括給演員、道具、背景做的所有造型設計和各種影視、戲曲、戲劇以及舞臺表演中的美工設計。而在這些藝術設計中美術藝術的加入顯得尤為重要，例如在戲劇表演的舞臺上，就需要美工人員提供對舞臺燈光顏色。