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基因自由組合定律題型歸類例析含解析

課堂互動(dòng)探究案3 基因自由組合定律題型歸類例析考點(diǎn)突破素養(yǎng)達(dá)成用分離定律解決自由組合定律問(wèn)題的思路方法國(guó)考5年2考全國(guó)卷。2014全國(guó)卷。課后定時(shí)檢測(cè)案18基因自由組合定律題型歸類例析提能強(qiáng)化練考點(diǎn)強(qiáng)化重能力1小麥的粒色受兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)基因R1和r1R2和r2控制.R1和R2決定紅色。也就是說(shuō)。

基因自由組合定律題型歸類例析含解析Tag內(nèi)容描述:

1、課堂互動(dòng)探究案3 基因自由組合定律題型歸類例析考點(diǎn)突破素養(yǎng)達(dá)成用分離定律解決自由組合定律問(wèn)題的思路方法國(guó)考5年2考全國(guó)卷:2018全國(guó)卷;2014全國(guó)卷;地方卷:2015海南江蘇卷;2014四川重慶卷師說(shuō)考問(wèn)考問(wèn)1基本思路分解組合法乘法原理。

2、課后定時(shí)檢測(cè)案18基因自由組合定律題型歸類例析提能強(qiáng)化練考點(diǎn)強(qiáng)化重能力1小麥的粒色受兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)基因R1和r1R2和r2控制.R1和R2決定紅色,r1和r2決定白色,R對(duì)r為不完全顯性,并有累加效應(yīng),也就是說(shuō),麥粒的顏色隨R的增加。

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