江蘇省句容市2017中考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)

1、圓的有關(guān)概念與性質(zhì)班級 姓名 日期 學(xué)習(xí)目標1 回顧圓及其有關(guān)概念,探索確定圓的條件2 掌握圓的性質(zhì):垂徑定理,圓心角圓周角弧弦弦心距間的關(guān)系定理,直徑與圓周角的性質(zhì).重點難點重難點:掌握圓的性質(zhì),并應(yīng)用其解決相應(yīng)問題課前熱身1.如圖1,在。

2、一元一次不等式組的解法班級: 姓名: 執(zhí)教人簽名: 學(xué)習(xí)目標 1.掌握不等式的基本性質(zhì),會運用不等式組的基本性質(zhì)解一元一次不等式組.2.能運用數(shù)形結(jié)合和類比的思想方法解決實際問題學(xué)習(xí)重難點重點:會解一元一次不等式組.難點:經(jīng)歷由具體實例建立。

3、圓有關(guān)計算班級 姓名 學(xué)號 學(xué)習(xí)目標1掌握垂徑定理圓周角定理及其推論點直線圓與圓的位置關(guān)系扇形的弧長面積以及圓錐圓柱的側(cè)面積公式;2理解將圓中的有關(guān)計算通過構(gòu)造的數(shù)學(xué)思想轉(zhuǎn)化為直角三角形的計算;3理解圓柱圓錐和其側(cè)面展開圖之間的關(guān)系;重點難。

4、一元一次不等式組的應(yīng)用班級: 姓名: 執(zhí)教人簽名: 學(xué)習(xí)目標 1.能運用數(shù)形結(jié)合和類比的思想方法解決實際問題學(xué)習(xí)重難點重點:會列一元一次不等式組.難點:經(jīng)歷由具體實例建立不等式模型的過程,掌握運用數(shù)形結(jié)合和類比的思想方法,解決實際問題.預(yù)習(xí)。

5、平行與垂直考點目標掌握平行線的性質(zhì)與判定,作已知直線的垂線,能運用輔助平行線解題.重點難點平行線的綜合運用.課前練習(xí)1. 如圖,BCAE于點C,CDAB,B40,則ECD的度數(shù)是 A.70 B.60 C. 50 D.40 2.如圖,直角三角。

6、方程組的應(yīng)用班級: 姓名: 執(zhí)教人簽名: 學(xué)習(xí)目標 1掌握方程組解應(yīng)用題的一般步驟.2培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力學(xué)習(xí)重難點1列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是正確找等量關(guān)系.2培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力和綜合運用能力.預(yù)習(xí)導(dǎo)航1某工廠現(xiàn)在平均每天比原計劃多生產(chǎn)50臺機。

7、反比例函數(shù)班級: 姓名: 執(zhí)教人簽名: 學(xué)習(xí)目標1掌握反比例函數(shù)與其他知識的綜合運用;2理解并靈活運用函數(shù)圖像與性質(zhì)解題.學(xué)習(xí)重難點中考題反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)的靈活運用;考點鏈接1.如圖1,點A在雙曲線y上,點B在雙曲線y上,且ABx軸。

8、整式班級: 姓名: 執(zhí)教人簽名: 復(fù)習(xí)目標1.理解用字母表示數(shù)的意義.2.會分析簡單問題的數(shù)量關(guān)系,并用代數(shù)式表示.3.會求代數(shù)式的值,并會根據(jù)特定問題,選擇所需公式并會帶入具體的值求解.重難點能準確化簡代數(shù)式,并求值.課前自習(xí)1.用代數(shù)式。

9、與圓有關(guān)的位置關(guān)系班級 姓名 日期 復(fù)習(xí)目標1.掌握點與圓直線與圓的位置關(guān)系;2掌握切線的概念,探索切線的性質(zhì)與判定;能判定一條直線是圓的切線,會過圓上一點畫圓的切線,以及切線長定理的應(yīng)用與內(nèi)切圓.重點難點 直線與圓的位置關(guān)系及應(yīng)用課前熱身。

10、方程組的應(yīng)用班級: 姓名: 執(zhí)教人簽名: 學(xué)習(xí)目標1掌握方程組解應(yīng)用題的一般步驟.2培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力學(xué)習(xí)重難點1列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是正確找等量關(guān)系.2培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力和綜合運用能力.基礎(chǔ)訓(xùn)練1.劉剛同學(xué)共用20元買了兩種不同的賀卡共1。

11、課題:圖形與變換班級: 姓名: 考點目標1 掌握圖形變換的基本性質(zhì),能運用圖形變換解決相關(guān)問題的計算和證明;2 通過對各種類型題目的探索,提高學(xué)生觀察分析問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,敏捷性及準確性,從而有效地解決相關(guān)問題;3 在解決圖。

12、課題: 實數(shù)1 班級: 姓名: 執(zhí)教人簽名: 學(xué)習(xí)目標1.掌握相反數(shù)絕對值倒數(shù),乘方的意義與計算;2.會用數(shù)軸表示和比較數(shù)的大小;3.能熟練的進行有理數(shù)的運算與化簡;4.掌握科學(xué)記數(shù)法的意義以及表示方法,理解近似數(shù)和有效數(shù)字.學(xué)習(xí)重點難點相。

13、反比例函數(shù)班級: 姓名: 執(zhí)教人簽名: 學(xué)習(xí)目標1掌握矩形菱形正方形的性質(zhì)與判定.2運用矩形菱形正方形性質(zhì)與判定解題.學(xué)習(xí)重難點 理解矩形菱形正方形的性質(zhì)與判定,并用它們解決問題.知識梳理1.矩形的性質(zhì)與判定性質(zhì) 1矩形具有 的一切性質(zhì);2。

14、課題:展開圖與三視圖班級: 姓名: 考點目標1.會畫基本幾何體直棱柱圓柱圓錐球的三視圖主視圖左視圖俯視圖2通過實例能夠判斷簡單物體的三視圖,能根據(jù)三種視圖描述基本幾何體或?qū)嵨镌?實現(xiàn)簡單物體與其三種視圖之間的相互轉(zhuǎn)化3. 知道常見幾何體的。

15、一次不等式組及其應(yīng)用班級: 姓名: 執(zhí)教人簽名: 學(xué)習(xí)目標1.了解不等式的意義,理解不等式的基本性質(zhì);2.會解簡單的一元一次不等式組,并能用數(shù)軸表示或確定解集;3.能利用一元一次不等組解決相關(guān)的實際問題.學(xué)習(xí)重難點重點:會解一元一次不等式組。

16、二次函數(shù)的應(yīng)用班級: 姓名: 學(xué)習(xí)目標1體驗從實際問題中抽象出函數(shù)關(guān)系式的過程,進一步感受數(shù)學(xué)模型思想和數(shù)學(xué)應(yīng)用價值.2能夠運用二次函數(shù)的性質(zhì)和圖象解決實際問題.學(xué)習(xí)重難點函數(shù)性質(zhì)的有關(guān)運用;數(shù)形結(jié)合分類討論等數(shù)學(xué)思想方法的運用.預(yù)習(xí)導(dǎo)航1。

17、課題:解直角三角形的應(yīng)用班級: 姓名: 考點目標1 會根據(jù)題意把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,然后利用解直角三角形的知識解決實際問題.2 發(fā)散思維 嘗試用不同的方法解決問題.3 提高觀察問題分析問題的能力.考點目標提升學(xué)生對直角三角形有關(guān)知識的應(yīng)。

18、多邊形與平行四邊形班級 姓名 日期 復(fù)習(xí)目標1. 理解多邊形的內(nèi)角和公式及外角和;2. 掌握平行四邊形的性質(zhì)和判定.平行四邊形性質(zhì)和判定的靈活運用重點難點 直線與圓的位置關(guān)系及應(yīng)用課前熱身1一個正多邊形的每一個外角都等于72,則這個多邊形的。

19、一元二次方程班級: 姓名: 執(zhí)教人簽名: 學(xué)習(xí)目標1掌握一元二次方程的概念及其運算2系統(tǒng)理解掌握本節(jié)知識,形成知識體系.3培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力學(xué)習(xí)重難點1系統(tǒng)理解掌握本節(jié)知識.2培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力和綜合運用能力.預(yù)習(xí)導(dǎo)航一 一元二次方程的概念。

20、課題:銳角三角函數(shù)與解直角三角形班級: 姓名: 考點目標1 了解銳角三角函數(shù)的定義性質(zhì);2 掌握特殊三角函數(shù)值,掌握與三角函數(shù)有關(guān)的化簡求值;3 掌握直角三角形邊角關(guān)系能根據(jù)條件解直角三角形;4 能靈活運用解直角三角形的方法解決實際問題.考。

21、課題: 反比例函數(shù) 1班級: 姓名: 執(zhí)教人簽名: 學(xué)習(xí)目標1反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)的基本知識點;2理解并靈活運用函數(shù)圖像與性質(zhì)解題.學(xué)習(xí)重難點反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)的靈活運用;考點鏈接1.下列說法中不正確的是 A函數(shù)y2x的圖象經(jīng)過原點B。

22、三角形與全等三角形班級 姓名 日期 復(fù)習(xí)目標1了解三角形和全等三角形有關(guān)的概念,知道三角形的穩(wěn)定性,掌握三角形的三邊關(guān)系2理解三角形內(nèi)角和定理及推論3理解三角形的角平分線中線高的概念及畫法和性質(zhì)4掌握三角形全等的性質(zhì)與判定,熟練掌握三角形全。

23、因式分解班級: 姓名: 執(zhí)教人簽名: 復(fù)習(xí)目標1.能熟練進行冪的運算整式的運算;2.了解乘法公式的幾何背景,并能進行簡便計算;3.會用提公因式法公式法十字相乘法進行因式分解.基礎(chǔ)訓(xùn)練個 1.數(shù)學(xué)上一般把記為 A. B. C. D. 2.下列。

24、課題: 實數(shù)2 班級: 姓名: 執(zhí)教人簽名: 學(xué)習(xí)目標1.了解平方根算術(shù)平方根立方根二次根式的概念,熟練進行計算;2.了解實數(shù)及其分類,熟練進行有關(guān)實數(shù)的簡單四則運算;3.會估計無理數(shù)的大小,提高學(xué)生的估算能力.學(xué)習(xí)重點難點熟練進行有關(guān)實數(shù)。

25、課題:二次函數(shù) 2班級: 姓名: 執(zhí)教人簽名: 學(xué)習(xí)目標1 靈活運用性質(zhì)解題2 熟練掌握二次函數(shù)解析式的求法,并能用它解決有關(guān)的實際問題學(xué)習(xí)重難點二次函數(shù)的概念圖象和性質(zhì)等基礎(chǔ)知識以及對學(xué)生應(yīng)用二次函數(shù)解決實際問題的靈活運用.考點鏈接120。

26、 三角形班級: 姓名: 考點目標了解三角形的角平分線,中線高的定義.理解三角形的三邊關(guān)系穩(wěn)定性內(nèi)角和定理.教學(xué)重難點利用三角形性質(zhì)計算和證明.課前練習(xí) 1.以下列各組線段長為邊,能組成三角形的是 A1cm,2cm,4 cm B8 crn,6。

27、菱形班級 姓名 日期 復(fù)習(xí)目標掌握菱形的性質(zhì)與判定.重點難點 重點:掌握菱形的性質(zhì)與判定; 難點:菱形性質(zhì)與判定的綜合應(yīng)用.課前熱身1 菱形的兩條對角線長分別是6和8,則此菱形的邊長是 ,菱形的面積為.2 已知菱形ABCD的邊長為2,A60。

28、二次根式班級: 姓名: 執(zhí)教人簽名: 學(xué)習(xí)目標1掌握二次根式的概念及其運算2系統(tǒng)理解掌握本節(jié)知識,形成知識體系.3培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力學(xué)習(xí)重難點1系統(tǒng)理解掌握本節(jié)知識.2培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力和綜合運用能力.預(yù)習(xí)導(dǎo)航2二次根式的性質(zhì)1 2 3 3。

29、解直角三角形的實際應(yīng)用學(xué)習(xí)目標1.理解直角三角形的概念及仰角和俯角坡度和坡角方向角和方位角的概念.2.靈活運用直角三角形中邊與角的關(guān)系和勾股定理解直角三角形,考查學(xué)生運用直角三角形知識建立數(shù)學(xué)模型的能力.學(xué)習(xí)重難點運用解直角三角形的知識,結(jié)。

30、課題:二次函數(shù) 1班級: 姓名: 執(zhí)教人簽名: 學(xué)習(xí)目標1理解二次函數(shù)的有關(guān)概念2會用描點法畫二次函數(shù)的圖象,能從圖象上認識二次函數(shù)的性質(zhì)3會運用配方法確定二次函數(shù)圖象的頂點開口方向和對稱軸,并會求解二次函數(shù)的最值問題4熟練掌握二次函數(shù)解析。

31、一次方程組班級: 姓名: 執(zhí)教人簽名: 學(xué)習(xí)目標1.進一步復(fù)習(xí)理解一次方程組的相關(guān)概念,并會解一次方程組.2.能用一次方程組解決問題.學(xué)習(xí)重難點1.解一次方程組.2.能用一次方程組解決問題.預(yù)習(xí)導(dǎo)航1.一元一次方程:只含有 個未知數(shù),并且未。

32、統(tǒng)計與概率 班級 姓名 學(xué)習(xí)目標1了解總體個體樣本樣本容量眾數(shù)中位數(shù)極差普查抽樣調(diào)查頻數(shù)等統(tǒng)計概念.2掌握平均數(shù)加權(quán)平均數(shù)方差等統(tǒng)計的公式.3掌握方差與標準差的統(tǒng)計意義.4頻數(shù)分布圖直方圖折線圖的各自優(yōu)越性.學(xué)習(xí)重難點統(tǒng)計知識的綜合應(yīng)用.一。

33、課題:統(tǒng)計與概率班級: 姓名: 考點目標1 復(fù)習(xí)相關(guān)知識,能運用知識解決實際問題;2 通過中考真題再現(xiàn),在解決問題的過程中,讓學(xué)生初步體會成功的喜悅,增強學(xué)習(xí)的自信心;3 通過解決實際問題,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)思維方式解決問題,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

34、分式班級: 姓名: 執(zhí)教人簽名: 學(xué)習(xí)目標1掌握分式的概念及其運算2系統(tǒng)理解掌握本節(jié)知識,形成知識體系.3培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力學(xué)習(xí)重難點1系統(tǒng)理解掌握本節(jié)知識.2培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力和綜合運用能力.預(yù)習(xí)導(dǎo)航 。

35、課題: 三角形四邊形中的相關(guān)證明及計算班級: 姓名:學(xué)習(xí)目標1鞏固全等三角形的判定及性質(zhì),平行四邊形矩形菱形正方形的判定及性質(zhì)等知識點;2理解并靈活運用判定與性質(zhì)解題.學(xué)習(xí)重難點判定方法與性質(zhì)的靈活運用,解題格式的規(guī)范;近五年中考原題回顧2。

36、 特殊三角形班級 姓名 日期 復(fù)習(xí)目標1.掌握等腰三角形的兩腰相等底角相等三線合一以及判定方法;2.掌握直角三角形的兩個銳角互余斜邊上的中線等于斜邊的一半300所對的直角邊等于斜邊的一半勾股定理及其逆定理以及直角三角形的判定方法.重點難點等。

37、矩形正方形班級 姓名 日期 復(fù)習(xí)目標 掌握矩形正方形的性質(zhì)與判定.重點難點 重點:掌握矩形正方形的性質(zhì)與判定; 難點:矩形正方形性質(zhì)與判定的應(yīng)用. 課前熱身1.矩形ABCD中,AB4cm,AD3cm,則ACcm;面積為 cm2;2.如圖,矩。

38、直線與圓的位置關(guān)系班級 姓名 學(xué)號 學(xué)習(xí)目標 1掌握直線與圓的位置關(guān)系性質(zhì)及其判定;掌握三角形的內(nèi)切圓外接圓的有關(guān)概念. 2運用直線與圓的位置關(guān)系解決相關(guān)問題.重點難點運用直線與圓的位置關(guān)系解決相關(guān)問題.課前熱身1.下列說法中正確的是 A垂。

39、線段 角 相交線班級: 姓名: 考點目標1.了解直線射線線段的概念及性質(zhì),對頂角余角補角的概念及性質(zhì).2.掌握線段的有關(guān)計算,角的概念表示度量和計算.教學(xué)重難點利用線段和角的性質(zhì)進行有關(guān)的計算和證明.課前練習(xí) 1.如果線段AB5cm,BC3。