物質(zhì)的量在化學實驗中的應用 教學設計。2.使學生掌握有關(guān)物質(zhì)的量濃度概念的計算。2.使學生了解物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系。
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1、第二節(jié) 化學計量在實驗中的應用,第一章 從實驗學化學,教學目標,知識與能力 1、使學生認識摩爾是物質(zhì)的量的基本單位,了解物質(zhì)的量與微觀粒子之間的關(guān)系;了解摩爾質(zhì)量的概念。 2、了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性,懂得阿伏加德羅常數(shù)的涵義。 3、使學生了解物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系。能用于進行簡單的化學計算。 4、初步培養(yǎng)學生演繹推理、歸納推理、邏輯推理和運用化學知識進行計算的能力。 情感目標: 通過對概念的透徹理解,培養(yǎng)學生嚴謹、認真的學習態(tài)度,體會定量研究的方法對研究和學習化學的重要作用。 教。
2、第一章 化學計量在實驗中的應用,第一講 物質(zhì)的量 氣體摩爾體積,考綱要求 1了解物質(zhì)的量的單位摩爾(mol)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、阿伏加德羅常數(shù)的含義。 2根據(jù)物質(zhì)的量與粒子(原子、分子、離子等)數(shù)目、氣體摩爾體積(標準狀況下)之間的相互關(guān)系進行有關(guān)計算。,1物質(zhì)的量 (1)物質(zhì)的量(n)。 物質(zhì)的量是表示含有__________________________的物理量,單位為__________。 (2)物質(zhì)的量的規(guī)范表示方法:,考點一 物質(zhì)的量 摩爾質(zhì)量,知識梳理,一定數(shù)目粒子的集合體,摩爾(mol),(3)阿伏加德羅常數(shù)(NA)。 0012 kg__________中所含的碳原子數(shù)為阿伏。
3、第一章 化學計量在實驗中的應用,第二講 物質(zhì)的量在化學實驗中的應用,考綱要求 1了解物質(zhì)的量濃度的含義。 2了解配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。,考點一 物質(zhì)的量濃度及相關(guān)計算,知識梳理,單位體積,物質(zhì)的量,溶質(zhì),溶液,100 g溶劑,判斷正誤,正確的劃“”,錯誤的劃“” (1)1 L水中溶解5.85 g NaCl所形成的溶液的物質(zhì)的量濃度是0.1 molL1 ( ) (2)將25 g CuSO45H2O晶體溶于75 g水中所得溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%( ) (3)在100 mL的燒杯中,加入10 g食鹽,然后注入90 mL的水,充分溶解后,所得溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為90%( ) (4)將40 g SO3溶于60 g水中所。
4、2019-2020年高中化學 1.2化學計量在實驗中的應用教案 新人教版必修1 教學目標 1.知識與技能 知道摩爾是物質(zhì)的量的基本單位,了解阿伏伽德羅常數(shù)的含義; 初步學會物質(zhì)的量,物質(zhì)的微粒之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。 2.過程與。
5、2019-2020年高中化學 1.2化學計量在實驗中的應用教案(第一課時) 新人教版必修1 教學目標 1、知道“物質(zhì)的量”是描述微觀粒子集體的一個物理量,摩爾是物質(zhì)的量的基本單位 2、知道摩爾質(zhì)量的概念和不同粒子的摩。
6、2019-2020年高中化學 化學計量在實驗中的應用教案隨堂練習 新人教版必修1 教學目標: 1使學生認識物質(zhì)的量及其單位,能用于進行簡單的化學計算。 2使學生知道引入物質(zhì)的量這一物理量的重要性和必要性。
7、2019年高考化學總復習 第1章 化學計量在實驗中的應用 第1節(jié) 物質(zhì)的量 氣體摩爾體積模擬預測通關(guān) 新人教版 一、選擇題 1xx春,霧霾天氣對環(huán)境造成了嚴重影響,部分城市開展對PM2.5和臭氧的監(jiān)測。下列有關(guān)說法正確的。
8、2019-2020年高中課程標準實驗教科書高中化學 1.2化學計量在實驗中的應用教案(第二課時)新人教版必修1 教學目標: 1、使學生理解物質(zhì)的量濃度的概念;會運用物質(zhì)的量濃度的概念進行簡單的計算;學會配制物質(zhì)的。
9、2019年高中化學 第一章 第二節(jié) 化學計量在實驗中的應用 第2課時 氣體摩爾體積課時練案 新人教版必修1 題組一 氣體摩爾體積 1.用表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( ) A.含有個氦原子的氦氣在標準狀況下的體。
10、2019年高考化學一輪復習 第一章 化學計量在實驗中的應用 課時梯級作業(yè)二 1.2 物質(zhì)的量在化學實驗中的應用 一、選擇題(本題包括12小題,每題6分,共72分) 1.(xx大連模擬)下列關(guān)于物質(zhì)的量濃度表述正確的是 ( ) A.0.3 m。
11、2019年高考化學大一輪復習 第1章 化學計量在實驗中的應用 第2講 物質(zhì)的量濃度及其溶液的配制課時規(guī)范訓練 1配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液是一個重要的定量實驗,下列有關(guān)說法正確的是( ) A容量瓶用蒸餾水洗凈后。
12、2019年高中化學 第二節(jié) 化學計量在實驗中的應用 第1課時物質(zhì)的量的單位 摩爾課時練案 新人教版必修1 題組一 物質(zhì)的量與阿伏加德羅常數(shù) 1.下列敘述中,錯誤的是( ) A.阿伏加德羅常數(shù)的符號為,其近似值為 B.等物質(zhì)。
13、2019年高考化學一輪復習 第1章 化學計量在實驗中的應用 第1節(jié) 物質(zhì)的量 氣體摩爾體積限時規(guī)范特訓 一、選擇題(每題6分,共72分) 1下列說法正確的是( ) A1 mol任何氣體的氣體摩爾體積都約為22.4 Lmol1 B20。
14、2019年高考化學一輪復習 第一章 化學計量在實驗中的應用 課時梯級作業(yè)一 1.1 物質(zhì)的量 氣體摩爾體積 一、選擇題(本題包括12小題,每題6分,共72分) 1.“物質(zhì)的量”是一個將微觀粒子與宏觀物質(zhì)聯(lián)系起來的物理量。下列說。
15、2019-2020年高中化學化學計量在實驗中的應用教案14 新人教版必修1 教學目標: 1.認識摩爾是物質(zhì)的量的基本單位,能用于進行簡單的化學計算,體會定量研究的方法對研究和學習化學的重要作用。 2.了解物質(zhì)的量、摩。
16、2019-2020年高中化學化學計量在實驗中的應用教案20 新人教版必修1 教學目標:1 使學生了解物質(zhì)的量及其單位,了解物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)之間的關(guān)系。 2 使學生了解學習物質(zhì)的量這一物理量的重要性和必要性。 3 使。
17、2019-2020年高中化學化學計量在實驗中的應用教案25 新人教版必修1 教學目標 1.知識與技能 知道摩爾是物質(zhì)的量的基本單位,了解阿伏伽德羅常數(shù)的含義; 初步學會物質(zhì)的量,物質(zhì)的微粒之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。 2.過程與方。
18、2019-2020年高中化學化學計量在實驗中的應用教案31 新人教版必修1 教學目標 知識與技能: 1、理解物質(zhì)的量濃度的基本涵義,掌握物質(zhì)的量濃度的簡單計算和溶液稀釋時有關(guān)的計算 2、初步學會配制一定物質(zhì)的量濃度。