1 3 線段垂直平分線 第2課時 一 學習目標 重點 能夠證明與線段垂直平分線相關的結論 已知底邊和底邊上的高 能利用尺規(guī)作出等腰三角形 難點 證明三線共點 2 學習過程 1 情景引入 活動內容 尺規(guī)作圖 分別作出直角三角。
河北省保定市蓮池區(qū)八年級數(shù)學下冊Tag內容描述：
1、3 2 圖形的旋轉 一 學習目標 重點 類比平移與旋轉的異同 掌握旋轉的定義和基本性質 并利用數(shù)學知識解釋生活中的旋轉現(xiàn)象 探索旋轉的性質 特別是 對應點到旋轉中心的距離相等 難點 探索旋轉的性質 特別是 對應點到旋。
2、5 2 分式基本性質 一 學習目標 重點 理解分式的基本性質 會進行分式的化簡 難點 靈活應用分式的基本性質將分式變形 2 教學過程 1 認識感知 1 你認為分式與相等嗎 相等嗎 2 類比分數(shù)的基本性質 歸納分式的基本性質 3。
3、1 3 線段垂直平分線 第2課時 一 學習目標 重點 能夠證明與線段垂直平分線相關的結論 已知底邊和底邊上的高 能利用尺規(guī)作出等腰三角形 難點 證明三線共點 2 學習過程 1 情景引入 活動內容 尺規(guī)作圖 分別作出直角三角。
4、角平分線 一 一 學習目標 重點 角平分線的性質定理及其逆定理 難點 掌握角平分線的性質定理及其逆定理并進行證明 二 學習過程 一 復習引入 我們曾用折紙的方法探索過角平分線上的點的性質 從折紙的過程中 我們可以得。
5、2 1 不等關系 一 學習目標 重點 理解不等式的意義 能正確列出不等式 難點 準確應用不等號 2 學習過程 1 情景引入 情境1 借用物理學科中的天平 如圖 天平左盤放桔子 右盤放砝碼 天平傾斜 應該用怎樣的符號才能表示這。
6、3 1 圖形的平移 學習目標 重點 理解和掌握直角坐標系中圖形的坐標變化規(guī)律 難點 坐標變化和圖形平移的關系 對圖形平移在平面直角坐標系中的坐標變化規(guī)律的探究 沿x軸 y軸方向和綜合方向平移時位置和數(shù)量的關系 一 復。
7、2 6 一元一次不等式 一 學習目標 重點 會解簡單的一元一次不等式 并能在數(shù)軸上表示其解集 讓學生經(jīng)歷一元一次不等式的形成過程 通過類比理解一 元一次不等式的解法 難點 一元一次不等式的解法 2 學習過程 1 情景引入。
8、等腰三角形 一 等腰三角形 1 等腰三角形的頂角為 80 則它的底角是 2 如圖 已知 AOB 60 點 P在邊 OA 上 點M N 在OB上 PM PN 若 MN 2 則 OM 3 若等腰三角形一腰上的高等于腰長的一半 則這個三角形的底角為 4 如圖 過邊。
個人主頁