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高鴻業(yè)版

《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)》。第十二章 國(guó)民收入核算 1 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有什么聯(lián)系和區(qū)別 為什么有些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)從微觀看是合理的 有效的 而從宏觀看卻是不合理的 無(wú)效的 解答 兩者之間的區(qū)別在于 1 研究的對(duì)象不同 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究組成整體經(jīng)。生產(chǎn)資源的相對(duì)有限性、資源的稀缺性與經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)問(wèn)題&amp。

高鴻業(yè)版Tag內(nèi)容描述:

1、,1,普通高等教育“十一五”國(guó)際級(jí)規(guī)劃教材21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)系列教材,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀部分,組編 教育部高教司主編 高鴻業(yè)編寫者 劉文忻(北京大學(xué))馮金華(前武漢大學(xué)現(xiàn)上海財(cái)經(jīng)大學(xué))尹伯成(復(fù)旦大學(xué))吳漢洪(中國(guó)人民大學(xué)),中國(guó)人民大學(xué)出版社,.,2,參考書,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分),高鴻業(yè)主編,中國(guó)人民大學(xué)出版社,第6版宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),黃亞鈞主編,高等教育出版社,第2版宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),美格里高利曼昆著,中國(guó)人民大學(xué)出版社,第5版宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),美羅伯特霍爾,約翰泰勒,中國(guó)人民大學(xué)出版社,第5版現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題指南(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)),尹。

2、第 十 事 章 國(guó) 民 收 入 核 算 1 . 宏 觀 絆 濟(jì) 學(xué) 和 微 觀 絆 濟(jì) 學(xué) 有 什 舉 聯(lián) 系 和 區(qū) 別 為 什 舉 有 些 絆 濟(jì) 活 勱 僅 微觀 看 是 合 理 的 有 敁 的 而 僅 宏 觀 看 臥 是 丌 合 理 的 無(wú) 敁 的 解 答 兩 者 乀 間 的 區(qū) 別 在 二 ( 1 ) 研 究 的 對(duì) 象 丌 同 。 微 觀 絆 濟(jì) 學(xué) 研 究 組 成 整 體 絆 濟(jì) 的 單 喪 絆 濟(jì) 主 體 的 最 優(yōu)化 行 為 而 宏 觀 絆 濟(jì) 學(xué) 研 究 一 國(guó) 整 體 絆 濟(jì) 的 運(yùn) 行 觃 律 和 宏 觀 絆 濟(jì) 政 策 。 ( 2 ) 解 決 的 問(wèn) 題 丌 同 。 微 觀 絆 濟(jì) 學(xué) 要 解 決 資 源 配 置 問(wèn) 題 而 宏 觀 絆 濟(jì) 。

3、2020年4月25日星期六10時(shí)39分45秒,溫州大學(xué)韓紀(jì)江,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀第19章1,第二十章國(guó)際經(jīng)濟(jì)部門的作用,運(yùn)用宏觀工具處理國(guó)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀第20章2,溫州大學(xué)韓紀(jì)江,一、匯率,1.外匯:以外幣表示的用以國(guó)際結(jié)算的支付手段。包括可兌換的貨幣和以外幣表示的各種有價(jià)證券。,動(dòng)態(tài):國(guó)際匯兌,靜態(tài),廣義:外幣資產(chǎn),包括外國(guó)貨幣、外幣有價(jià)證券、外幣支付憑證、其他外匯資金。,狹義:以。

4、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)提綱各章復(fù)習(xí)大綱:第一章 國(guó)民收入核算: GDP概念、核算方法、其他國(guó)民經(jīng)濟(jì)各相關(guān)概念及計(jì)算、名義GDP和實(shí)際GDP、投資儲(chǔ)蓄恒等;第二章 簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論:均衡產(chǎn)出、消費(fèi)曲線和儲(chǔ)蓄曲線、兩(三)部門經(jīng)濟(jì)收入的決定、各部門的乘數(shù)計(jì)算;第三章 產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡:IS-LM模型(推導(dǎo)、斜率、移動(dòng)、計(jì)算等)、投資函數(shù)、利率的決定、貨幣需求動(dòng)機(jī); 第四章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析:財(cái)政政策效果、貨幣政策效果、擠出效應(yīng)、政策的混合使用;第五章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐:宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)、失業(yè)的相關(guān)概念、奧肯定律。

5、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞解釋第一章:供給,需求及有關(guān)概念1.經(jīng)濟(jì)人:經(jīng)濟(jì)生活中一般人的抽象,本性被假設(shè)為利己的。經(jīng)濟(jì)人在一切經(jīng)濟(jì)行為中都是理性的,即以利己為動(dòng)機(jī),力圖以最小的經(jīng)濟(jì)代價(jià)去追求獲得最大的經(jīng)濟(jì)利益。經(jīng)濟(jì)人假設(shè)是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中最基本的假設(shè)之一。2.完全信息:信息的充分和信息的對(duì)稱。即市場(chǎng)主體可以了解一切信息,并且市場(chǎng)的所有主體都可以準(zhǔn)確迅速的獲得這些信息。3.需求:消費(fèi)者在一定時(shí)期內(nèi),在各種可能的價(jià)格水平上,愿意而且能夠購(gòu)買的該商品的數(shù)量。是有效需求。4.供給:生產(chǎn)者在一定時(shí)期內(nèi),在各種可能的價(jià)格水平上,愿意而。

6、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)什么是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)? 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人們?nèi)绾魏侠硎褂孟鄬?duì)稀缺的資源來(lái)滿足無(wú)限多樣的需要的一門社會(huì)科學(xué)。 資源的稀缺性是相對(duì)于人類無(wú)限的欲望而言的人的需要具有無(wú)限增長(zhǎng)和擴(kuò)大的趨勢(shì),為了滿足這種需要,就要生產(chǎn)更多的物品和勞務(wù),從而需要更多的資源但在一定時(shí)期內(nèi)可用于生產(chǎn)的資源與人們的需要相比總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的這就是資源的稀缺性經(jīng)濟(jì)學(xué)所研究的就是如何對(duì)有限的資源進(jìn)行合理的配置以最大程度的滿足人們需要的。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的時(shí)期早,其發(fā)展經(jīng)歷了以下一個(gè)階段:重商主義(產(chǎn)生于15世紀(jì)末期)-古典經(jīng)。

7、西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 宏觀部分 第五版答案 高鴻業(yè)第十二章 國(guó)民收入核算1.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有什么聯(lián)系和區(qū)別?為什么有些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)從微觀看是合理的,有效的,而從宏觀看卻是不合理的,無(wú)效的?解答:兩者之間的區(qū)別在于:(1)研究的對(duì)象不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究組成整體經(jīng)濟(jì)的單個(gè)經(jīng)濟(jì)主體的最優(yōu)化行為,而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究一國(guó)整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律和宏觀經(jīng)濟(jì)政策。(2)解決的問(wèn)題不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決資源配置問(wèn)題,而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決資源利用問(wèn)題。(3)中心理論不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心理論是價(jià)格理論,所有的分析都是圍繞價(jià)格機(jī)制的運(yùn)行展開的,。

8、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(大綱)第一章 、需求和供給復(fù)習(xí)提示:重點(diǎn)是理解供給曲線和需求曲線,說(shuō)明市場(chǎng)價(jià)格如何在需求曲線和供給曲線的交點(diǎn)處形成,理解彈性概念。難點(diǎn)是理解影響需求曲線和供給曲線移動(dòng)的因素,了解移動(dòng)后的結(jié)果。一、 名詞解釋1、 需求:特定時(shí)期內(nèi)消費(fèi)者在各種可能的價(jià)格下愿意而且能夠購(gòu)買的該商品的數(shù)量。根據(jù)這一定義,消費(fèi)者對(duì)某種商品的D必須具備意愿和購(gòu)買能力兩個(gè)特征。2、 供給:一個(gè)特定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)者在各種可能的價(jià)格下愿意而且能夠提供的該商品的數(shù)量。根據(jù)這一定義,生產(chǎn)者對(duì)某種商品的S必須具備意愿和能力兩個(gè)特征。3。

9、人大高鴻業(yè)版考研西方經(jīng)濟(jì)學(xué)筆記(一)第一章第一節(jié) 稀缺性與選擇(一)稀缺性和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題稀缺性的含義生產(chǎn)資源的相對(duì)有限性資源的稀缺性與經(jīng)濟(jì)問(wèn)題由于資源稀缺性的存在,使得人們必須考慮如何使用有限的相對(duì)稀缺的生產(chǎn)資源來(lái)滿足無(wú)限多樣化的需要。這就是所謂的“ 經(jīng)濟(jì)問(wèn)題”。生產(chǎn)資源或生產(chǎn)要素主要包括的成分經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的生產(chǎn)資源也叫生產(chǎn)要素,主要包括:資本(其價(jià)格為利息)、土地(其價(jià)格為地租)、勞動(dòng)(其價(jià)格為工資)。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題西方經(jīng)濟(jì)學(xué)研究人與社會(huì)如何作出最終抉擇,在使用或者不使用貨幣的情況下來(lái)使用可以有其。

10、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 第一部分 西方國(guó)民收入核算1. 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的概念:所謂國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(即GDP),是指一國(guó)或一地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)運(yùn)用生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品(物品和勞務(wù))的市場(chǎng)價(jià)值。GDP是一個(gè)“市場(chǎng)價(jià)值”的概念,這使得不同時(shí)期的GDP不能夠直接比較,也使得象家務(wù)勞動(dòng)、自給自足生產(chǎn)等不通過(guò)市場(chǎng)的活動(dòng)很難在其中得到反映;GDP核算“一定時(shí)期內(nèi)”“生產(chǎn)的”“最終產(chǎn)品”的市場(chǎng)價(jià)值,因此是一個(gè)相對(duì)純凈的流量指標(biāo),且該指標(biāo)并不反映產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)情況;明確GDP核算的地域范圍是“一國(guó)或一地區(qū)”,注意其在核算原則上與GNP的區(qū)別。由于人。

11、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理課程教學(xué)大綱【課程編號(hào)】【課程名稱】【課程性質(zhì)】【學(xué)時(shí)】 【實(shí)驗(yàn)上機(jī)學(xué)時(shí)】【考核方式】 【開課單位】 【授課對(duì)象】一、本課程教學(xué)目的和任務(wù)(一)教學(xué)目的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理是一門結(jié)合實(shí)際認(rèn)識(shí)理論的學(xué)科,屬經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)的必修專業(yè)課。課程本著理論適度夠用,注重分析方法的培養(yǎng),著重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、應(yīng)用理論的能力,以提高學(xué)生解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的職業(yè)能力。(二)教學(xué)任務(wù)通過(guò)對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)的講授,使學(xué)生較準(zhǔn)確理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論,掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法并能加以應(yīng)用;幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維。

12、溫州大學(xué)韓紀(jì)江,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀第11章1,第十一章市場(chǎng)失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策,一、微觀經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)失靈二、市場(chǎng)勢(shì)力三、外部性四、公共物品五、帕累托最優(yōu),西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀第11章2,溫州大學(xué)韓紀(jì)江,一、微觀經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)失靈marketfailure,1.市場(chǎng)失靈理想市場(chǎng),個(gè)體利益最大化能夠?qū)е沦Y源有效配置。當(dāng)條件不能滿足時(shí),就會(huì)出現(xiàn)資源配置的扭曲。,市場(chǎng)失靈:市場(chǎng)機(jī)制(即價(jià)格調(diào)節(jié)市場(chǎng)的機(jī)制)不能實(shí)現(xiàn)資源的有效。

13、2007年以來(lái)我國(guó)CPI變化狀況,1 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 一、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生,三個(gè)基本的淵源: 羅斯福新政 凱恩斯就業(yè)、利息和貨幣通論的出版 前蘇聯(lián)模式的計(jì)劃經(jīng)濟(jì),1、19291933年的大危機(jī)與羅斯福新政,1929。

14、第八章經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)周期,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),“Onceonestartstothinkaboutthem(economicgrowth),itshardtothinkaboutanythingelse.”R.Lucas(1988),本章主要內(nèi)容,第一節(jié)國(guó)民收入長(zhǎng)期增長(zhǎng)趨勢(shì)和波動(dòng)第二節(jié)對(duì)。

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