冀教版數(shù)學一年級上冊第 4243頁教學目標。1經(jīng)歷觀察情境圖。發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息。從不同角度思考問題并列式計算的過程.2會計算得數(shù)是89的加法和相應的減法.能根據(jù)括線圖寫出加法或減法算式.3能根據(jù)情境圖中的信息提出簡。從不同角度思考問題并列式計算的過程.2會計算得數(shù)是89的加法和相應的減法。
第5單元10以內(nèi)的加法和減法89的加減法教案Tag內(nèi)容描述：
1、89的加減法教學設計教學內(nèi)容:冀教版數(shù)學一年級上冊第 4243頁教學目標:1經(jīng)歷觀察情境圖,發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息,從不同角度思考問題并列式計算的過程.2會計算得數(shù)是89的加法和相應的減法.能根據(jù)括線圖寫出加法或減法算式.3能根據(jù)情境圖中的信息提出簡。
2、2022年一年級數(shù)學上冊 第5單元10以內(nèi)的加法和減法89的加減法教案 新版冀教版教學內(nèi)容:冀教版數(shù)學一年級上冊第 4243頁教學目標:1經(jīng)歷觀察情境圖,發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息,從不同角度思考問題并列式計算的過程.2會計算得數(shù)是89的加法和相應的減法。
3、一年級數(shù)學上冊 第5單元10以內(nèi)的加法和減法89的加減法教案 新版冀教版教學內(nèi)容:冀教版數(shù)學一年級上冊第 4243頁教學目標:1經(jīng)歷觀察情境圖,發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息,從不同角度思考問題并列式計算的過程.2會計算得數(shù)是89的加法和相應的減法.能根據(jù)括。
個人主頁