2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案11

1、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量的應(yīng)用舉例 【知識與技能】 平面向量的應(yīng)用舉例,包括幾何中的應(yīng)用和物理中的應(yīng)用兩部分內(nèi)容.本節(jié)的重點(diǎn)是向量法解決平面幾何問題的“三步曲”,難點(diǎn)是如何將實(shí)際問題中的幾何關(guān)系轉(zhuǎn)化為向。

2、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案11新人教A版必修4 教學(xué)目的： 1.通過平行四邊形這個幾何模型,歸納總結(jié)出用向量方法解決平面幾何的問題的”三步曲”； 2.明確平面幾何圖形中的有關(guān)性質(zhì),如平移、全等、相。

3、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案11 新人教A版必修4 教學(xué)目的： 1.通過平行四邊形這個幾何模型,歸納總結(jié)出用向量方法解決平面幾何的問題的”三步曲”； 2.明確平面幾何圖形中的有關(guān)性質(zhì),如平移、全等。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.5平面向量應(yīng)用舉例教案 新人教A版必修4 一、教材分析 向量概念有明確的物理背景和幾何背景，物理背景是力、速度、加速度等，幾何背景是有向線段，可以說向量概念是從物理背景、幾何背景中抽象。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 25 平面向量應(yīng)用舉例教案1 新人教版必修4 一.教學(xué)目標(biāo)： 1.知識與技能 （1）經(jīng)歷用向量的方法解決某些簡單的平面幾何問題、力學(xué)問題與其它一些實(shí)際問題的過程，體會向量是一種處。

6、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量系列課時(shí)教案11 教材：平面向量的數(shù)量積及運(yùn)算律 目的：掌握平面向量的數(shù)量積的定義及其幾何意義，掌握平面向量數(shù)量積的性質(zhì)和它的一些簡單應(yīng)用。 過程： 一、 復(fù)習(xí)：前面已經(jīng)學(xué)過：向量。

7、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案7新人教A版必修4 教材：向量、向量的加法、向量的減法綜合練習(xí)教學(xué)與測試64、65、66課 目的：通過練習(xí)要求學(xué)生明確掌握向量的概念、幾何表示、共線向量的概念，掌握。

8、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案6新人教A版必修4 教材：向量的減法 目的：要求學(xué)生掌握向量減法的意義與幾何運(yùn)算，并清楚向量減法與加法的關(guān)系。 過程： 一、 復(fù)習(xí)：向量加法的法則：三角形法則與平行。

9、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案12新人教A版必修4 一.教學(xué)目標(biāo)： 1.知識與技能 （1）經(jīng)歷用向量的方法解決某些簡單的平面幾何問題、力學(xué)問題與其它一些實(shí)際問題的過程，體會向量是一種處理。

10、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案5 新人教A版必修4 教材：向量的加法 目的：要求學(xué)生掌握向量加法的意義，并能運(yùn)用三角形法則和平行四邊形法則作幾個向量的和向量。能表述向量加法的交換律和結(jié)合律，并。

11、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案10新人教A版必修4 教學(xué)要求：理解向量加減法與向量數(shù)量積的運(yùn)算法則;會用向量知識解決幾何問題;能通過向量運(yùn)算研究幾何問題中點(diǎn)、線段、夾角之間的關(guān)系. 教學(xué)重點(diǎn)：理解。

12、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案10 新人教A版必修4 教學(xué)要求：理解向量加減法與向量數(shù)量積的運(yùn)算法則;會用向量知識解決幾何問題;能通過向量運(yùn)算研究幾何問題中點(diǎn)、線段、夾角之間的關(guān)系. 教學(xué)重點(diǎn)：理。

13、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案4新人教A版必修4 教材：向量 目的：要求學(xué)生掌握向量的意義、表示方法以及有關(guān)概念，并能作一個向量與已知向量相等，根據(jù)圖形判定向量是否平行、共線、相等。 過程： A。

14、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案5新人教A版必修4 教材：向量的加法 目的：要求學(xué)生掌握向量加法的意義，并能運(yùn)用三角形法則和平行四邊形法則作幾個向量的和向量。能表述向量加法的交換律和結(jié)合律，并運(yùn)。

15、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案9新人教A版必修4 教材：平面向量基本定理 目的：要求學(xué)生掌握平面向量的基本定理，能用兩個不共線向量表示一個向量；或一個向量分解為兩個向量。 過程：一、復(fù)習(xí)：1向。

16、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案8新人教A版必修4 教材：實(shí)數(shù)與向量的積 目的：要求學(xué)生掌握實(shí)數(shù)與向量的積的定義、運(yùn)算律，理解向量共線的充要條件。 過程：一、復(fù)習(xí)：向量的加法、減法的定義、運(yùn)算法。

17、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案7 新人教A版必修4 教材：向量、向量的加法、向量的減法綜合練習(xí)教學(xué)與測試64、65、66課 目的：通過練習(xí)要求學(xué)生明確掌握向量的概念、幾何表示、共線向量的概念，掌。

18、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案9 新人教A版必修4 教材：平面向量基本定理 目的：要求學(xué)生掌握平面向量的基本定理，能用兩個不共線向量表示一個向量；或一個向量分解為兩個向量。 過程：一、復(fù)習(xí)：1。

19、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案6 新人教A版必修4 教材：向量的減法 目的：要求學(xué)生掌握向量減法的意義與幾何運(yùn)算，并清楚向量減法與加法的關(guān)系。 過程： 一、 復(fù)習(xí)：向量加法的法則：三角形法則與平行。

20、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量應(yīng)用舉例教案4 新人教A版必修4 教材：向量 目的：要求學(xué)生掌握向量的意義、表示方法以及有關(guān)概念，并能作一個向量與已知向量相等，根據(jù)圖形判定向量是否平行、共線、相等。 過程： A。