八年級(jí)上冊(cè)第七課第2課時(shí) 服務(wù)社會(huì) 同步練習(xí)A卷

第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 八年級(jí)上冊(cè)第七課第 2 課時(shí) 服務(wù)社會(huì) 同步練習(xí) A 卷 一 單選題 共 10 題 共 20 分 1 2 分 2016 年 12 月 5 日是第 31 個(gè)國(guó)際志愿者日 當(dāng)天 某校邀請(qǐng)了不同層面的志愿者講述各自不同的 志愿服務(wù)經(jīng)歷 個(gè)人感悟和生命體驗(yàn) 傳播志愿服務(wù)精神 營(yíng)造優(yōu)良的志愿服務(wù)宣傳氛圍 學(xué)校的做法有利于 直接提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī) 培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感 弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德 增強(qiáng)青少年親近社會(huì) 服務(wù)社會(huì)的情感 促進(jìn)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 A B C D 2 2 分 第十六屆亞運(yùn)會(huì)于 2010 年 11 月 12 日在廣州舉行 有 20 萬(wàn)名志愿者為亞運(yùn)會(huì)提供志愿服務(wù) 參 與志愿者工作 要付出時(shí)間 精力甚至生命等代價(jià) 可以收獲知識(shí) 經(jīng)驗(yàn) 技能和社會(huì)的贊譽(yù) 是服務(wù)社會(huì) 回報(bào)社會(huì)的親社會(huì)行為 目的是為了獲得更多的榮譽(yù)和利益 A B C D 3 2 分 2015 年 3 月 5 日是第 16 個(gè)中國(guó)青年志愿者服務(wù)日 2000 年 共青團(tuán)中央 中國(guó)青年會(huì)共同決定 把每年的 3 月 5 日作為 中國(guó)青年志愿者服務(wù)日 組織青年集容豐富 形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng) 承擔(dān)志愿工作 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 要付出時(shí)間 精力甚至金錢(qián)的代價(jià) 是服務(wù)社會(huì) 回報(bào)社會(huì)的行為 將會(huì)付出生命的代價(jià) 可以收獲知識(shí) 經(jīng)驗(yàn) 搜能 A B C D 4 2 分 最美人物 已成為網(wǎng)絡(luò)熱詞 還成為人們學(xué)習(xí)的楷模 為了更好的傳遞 最美人物 身上的正能 量 我們必須 培養(yǎng)高度的社會(huì)責(zé)任感 學(xué)會(huì)熱心公益 服務(wù)社會(huì) 從身邊小事做起 只對(duì)自己負(fù)責(zé) 積極承擔(dān)責(zé)任 不言代價(jià)與回報(bào) A B C D 5 2 分 沒(méi)有祖國(guó) 就沒(méi)有幸福 每個(gè)人必須植根于祖國(guó)的土壤里 對(duì)屠格涅夫這句話(huà)的理解有誤的是 A 人們總是在祖國(guó)這一特定的社會(huì)共同體中生活 學(xué)習(xí)和工作 B 祖國(guó)的存在和發(fā)展是個(gè)人生存和發(fā)展的前提 C 自覺(jué)承擔(dān)建設(shè)祖國(guó) 振興中華的歷史責(zé)任和義務(wù) D 弘揚(yáng)民族精神不需要與時(shí)俱進(jìn) 6 2 分 技不在高 而在德 術(shù)不在巧 而在仁 感動(dòng)中國(guó) 人物胡佩蘭 70 歲從醫(yī)院退休后 堅(jiān)持每 周出診 6 天 而且她還拿出微薄的坐診收入和退休金 捐建了 50 多個(gè) 希望書(shū)屋 胡佩蘭的行為告訴我們 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 承擔(dān)責(zé)任有助于我們提高能力 獲得別人的認(rèn)可與尊重 勇于擔(dān)責(zé) 體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中 落實(shí)于具體的事情里 勇于擔(dān)責(zé) 不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰 而是出于內(nèi)心的責(zé)任感 只有醫(yī)生才會(huì)承擔(dān)責(zé)任 A B C D 7 2 分 2016 年 9 月 1 日 中華人民共和國(guó)慈善法 正式施行 中華人民共和國(guó)慈善法 明確規(guī)定個(gè)人 不能發(fā)起公開(kāi)募捐 承諾捐款不兌現(xiàn)或被起訴 攤派捐贈(zèng)任務(wù)或構(gòu)成犯罪 同時(shí)也明確了慈善組織 受益人 捐 贈(zèng)者以及志愿者相關(guān)的權(quán)利和義務(wù) 對(duì)稅收等進(jìn)行了相關(guān)的規(guī)定 下列群眾撰寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ) 恰當(dāng)?shù)氖?A 慈善大法新亮點(diǎn) 扶危濟(jì)困定實(shí)現(xiàn) B 法律保護(hù)愛(ài)心款 收稅侵犯公民權(quán) C 提升慈善公信力 愛(ài)心捐贈(zèng)更溫馨 D 捐款行使使用權(quán) 需要法律來(lái)監(jiān)管 8 2 分 目前 我國(guó)大學(xué)生村官總?cè)藬?shù)已超過(guò) 13 萬(wàn) 他們奔赴全國(guó)各地農(nóng)村基層任職 為社會(huì)主義新農(nóng)村 建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn) 下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有 他們這樣做只是為了追求個(gè)人名利 這是他們勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn) 他們?cè)诜e極投身社會(huì)實(shí)踐 服務(wù)社會(huì) 他們既支援了新農(nóng)村建設(shè) 又使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升 A B C 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) D 9 2 分 風(fēng)聲 雨聲 讀書(shū)聲 聲聲入耳 國(guó)事 家事 天下事 事事關(guān)心 對(duì)這句話(huà)理解錯(cuò)誤的是 A 我們要積極參與社會(huì)公益活動(dòng) B 要進(jìn)一步了解社會(huì) C 要關(guān)心社會(huì) D 要一心讀好圣賢書(shū) 10 2 分 2014 年 8 月 3 日 云南昭通發(fā)生 6 5 級(jí)地震 災(zāi)情發(fā)生后 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨一線(xiàn)指揮救災(zāi) 公安 消防官兵 參與搜救和安置工作 交通部門(mén)不分晝夜搶修道路打通交通線(xiàn) 醫(yī)護(hù)人員救助傷員及噴灑藥品消毒防 災(zāi) 以上材料告訴我們 承擔(dān)責(zé)任要各盡所能 發(fā)揮所長(zhǎng) 承擔(dān)責(zé)任要不言代價(jià)與回報(bào) 青少年不需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任 努力做負(fù)責(zé)任的公民 不同的角色有不同的責(zé)任 A B C D 二 探究題 共 3 題 共 45 分 11 15 分 閱讀材料 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題 建行有個(gè) 好巴郎 業(yè)務(wù)精通他最棒 服務(wù)一流他最強(qiáng) 勤學(xué)樸實(shí)又善良 銀行服務(wù)好榜樣 歌謠中的 好巴郎 就是馬合木提 他大學(xué)畢業(yè)后從事銀行工作 從最基本的點(diǎn)鈔 珠算 計(jì)息練起 最終靠勤學(xué)苦練成 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 為支行業(yè)務(wù)技能最強(qiáng)的人 馬合木提先后獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?全國(guó)金融五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀 中國(guó)建設(shè)銀行總行突 出貢獻(xiàn)獎(jiǎng) 總行優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等眾多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) 馬合木提曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)辦理 萬(wàn)筆業(yè) 務(wù)無(wú)差錯(cuò)的優(yōu)秀記錄 他創(chuàng)立的營(yíng)銷(xiāo)模式還被寫(xiě)入銀行 愛(ài)民服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)法 1 歌謠中的好巴郎的 好 指什么 2 從馬合木提的經(jīng)歷談?wù)勛詮?qiáng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用 3 在今后的學(xué)習(xí)生活中 你打算如何提升生命價(jià)值 12 15 分 2016 年是西部計(jì)劃實(shí)施 13 周年和中國(guó)青年志愿者研究生支教團(tuán)工作開(kāi)展 18 周年 西部計(jì)劃 實(shí)施 13 年來(lái) 共有 16 萬(wàn)多名青年志愿者到西部去 1 9 萬(wàn)多人服務(wù)期滿(mǎn)后扎根西部 在西部確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)和 實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 請(qǐng)你結(jié)合九年級(jí)第一單元的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題 1 志愿者具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí) 2 參與志愿者活動(dòng)有何意義 3 志愿者參與公益活動(dòng)付出了什么 13 15 分 凡人善舉 感召你我 材料一 關(guān)愛(ài)是一片照射在冬日里的陽(yáng)光 使貧困交迫的人感到人間的溫暖 關(guān)愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉 水 使瀕臨絕境 的人重新看到生活的希望 材料二 文明始于足下 美德就在身邊 55 歲老人劉淑蘭每天義務(wù)清掃公廁 20 年如一日 擁有罕見(jiàn) RH 陰型血 的 熊貓姑娘 周曉娟堅(jiān)持獻(xiàn)血 12 年 無(wú)償獻(xiàn)血 4 000 毫升 1 關(guān)愛(ài)他人是一種道德品質(zhì) 更是一門(mén)藝術(shù) 關(guān)愛(ài)他人要講究哪些藝術(shù) 2 奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行 作為中學(xué)生 我們應(yīng)怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì) 3 勿以善小而不為 在學(xué)習(xí)生活中 你做過(guò)哪些 善舉 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一 單選題 共 10 題 共 20 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 探究題 共 3 題 共 45 分 11 1 11 2 11 3 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 12 1 12 2 12 3 13 1 13 2 13 3