四年級下冊音樂課件－第9課《歌唱二小放牛郎》｜ 湘教版（202X秋） (共20張PPT)

欣賞歌曲松花江上，想一想你從歌曲中知道了些什么呢？ 日本的侵略戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難。日本的侵略戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難。 站崗、放哨、送信等。站崗、放哨、送信等。 今天，老師請同學(xué)們聽一個動人今天，老師請同學(xué)們聽一個動人的故事，一個發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的故事，一個發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的一位抗日小英雄的故事。的一位抗日小英雄的故事。當(dāng)時的孩子們是用怎樣的方式在抗日的呢？當(dāng)時的孩子們是用怎樣的方式在抗日的呢？ 抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時才七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的動人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎。 晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)土方冰和劫夫很快創(chuàng)作了后來傳唱全國的著名兒童歌曲歌唱二小放牛郎。 方冰，1914年出生，安徽淮南人。原名張世方，筆名方冰，到延安后改名。1938年入陜北公學(xué)學(xué)習(xí)。同年加入中國共產(chǎn)黨。創(chuàng)作的詩歌歌唱二小放牛郎曾到處傳唱。 1978年后繼續(xù)寫了不少詩作，1985年出版有詩集大海的心。1997年去世。是老一輩的作家、詩人。 李劫夫（19131976），中國作曲家，音樂教育家?？谷諔?zhàn)爭期間曾在延安晉察冀邊區(qū)參加音樂活動，作有歌曲歌唱二小放牛郎等，解放戰(zhàn)爭時期在解放軍中任文工團(tuán)團(tuán)長，作有歌曲堅決打他不留情等。他還創(chuàng)作了歌劇星星之火和幾部小歌劇。1964年出版劫夫歌曲選。 歌唱二小放牛郎這首歌曲是一首敘事性的歌曲，在民間分節(jié)歌的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。旋律采用起承轉(zhuǎn)合的四句結(jié)構(gòu)，以一個經(jīng)過精心錘煉的曲調(diào)，歌唱多段歌詞，刻畫一個人物，敘述一個故事。 這首歌曲很接近我國民歌中的小調(diào)，但內(nèi)容、音樂風(fēng)格都具有新時代的特點。其音調(diào)同廣泛流行的小放牛調(diào)有些聯(lián)系，使人聯(lián)想到放牛娃的形象，在清新的旋律中又略帶些悲涼的情感色彩，寄托著人民對抗日小英雄的哀思。 歌唱二小放牛郎歌唱二小放牛郎思考思考 演唱形式？演唱形式？ 情緒？情緒？歌唱形式是行進(jìn)中的音樂歌唱形式是行進(jìn)中的音樂 。情緒是第一段演唱可一般（指起伏不大），情緒是第一段演唱可一般（指起伏不大），因為還不知道發(fā)生什么事。第四段要激烈一因為還不知道發(fā)生什么事。第四段要激烈一些，因為在打仗些，因為在打仗第五段要悲傷，因為二第五段要悲傷，因為二小犧牲了，第六、七段也要悲傷，不過比第小犧牲了，第六、七段也要悲傷，不過比第五段要弱一些五段要弱一些 牛兒還在山坡吃草，牛兒還在山坡吃草， 放牛的卻不知道哪兒去了？放牛的卻不知道哪兒去了？ 不是他貪玩耍丟了牛，不是他貪玩耍丟了牛， 那放牛的孩子王二小。那放牛的孩子王二小。 九月十六那天早上，九月十六那天早上， 敵人向一條山溝掃蕩，敵人向一條山溝掃蕩， 山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān)，山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān)， 掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。 正在那十分危急的時候，正在那十分危急的時候， 敵人快要走到山口，敵人快要走到山口， 昏頭昏腦地迷失了方向，昏頭昏腦地迷失了方向， 抓住了二小要他帶路。抓住了二小要他帶路。 二小他順從地走在前面，二小他順從地走在前面，把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，四下里乒乓乒乓響起了槍炮，四下里乒乓乒乓響起了槍炮，敵人才知道受了騙。敵人才知道受了騙。 敵人把二小挑在槍尖，敵人把二小挑在槍尖， 摔死在大石頭的上面，摔死在大石頭的上面， 我們那十三歲的二小，我們那十三歲的二小， 可憐他死得這樣慘?？蓱z他死得這樣慘。 干部和老鄉(xiāng)得到了安全，干部和老鄉(xiāng)得到了安全， 他卻睡在冰冷的山間，他卻睡在冰冷的山間， 他的臉上含著微笑，他的臉上含著微笑， 他的血染紅藍(lán)的天。他的血染紅藍(lán)的天。 秋風(fēng)吹遍了每個村莊，秋風(fēng)吹遍了每個村莊， 它把這個動人的故事傳揚(yáng)，它把這個動人的故事傳揚(yáng)， 每一個村莊都含著眼淚，每一個村莊都含著眼淚， 歌唱著二小放牛郎。歌唱著二小放牛郎。 王二小有哪些值得大家去學(xué)習(xí)的地方？王二小有哪些值得大家去學(xué)習(xí)的地方？ 英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲、舍己為人英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲、舍己為人今天的音樂課你學(xué)到了什么？今天的音樂課你學(xué)到了什么？ 我們今天的美好生活來之不易！所以更加要珍惜美好的時光努力學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰，為中國的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自身的力量；在生活中大家更應(yīng)該做一個有正義感的小朋友，保護(hù)人民的公共財富，和一切不文明的社會風(fēng)氣做斗爭！9、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-5-202022-5-20Friday, May 20, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-5-202022-5-202022-5-205/20/2022 9:55:19 PM11、人總是珍惜為得到。2022-5-202022-5-202022-5-20May-2220-May-2212、人亂于心，不寬余請。2022-5-202022-5-202022-5-20Friday, May 20, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-5-202022-5-202022-5-202022-5-205/20/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年5月20日星期五2022-5-202022-5-202022-5-2015、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年5月2022-5-202022-5-202022-5-205/20/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-5-202022-5-20May 20, 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-5-202022-5-202022-5-202022-5-20謝謝大家謝謝大家