人教版物理八年級上學(xué)期1.4 測量平均速度 同步練習(xí)（2）C卷.doc

人教版物理八年級上學(xué)期1.4 測量平均速度 同步練習(xí)（2）C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共13題；共26分)1. （2分）根據(jù)你對生活中物理量的認識，你認為下列數(shù)據(jù)最符合實際情況的是（ ）A . 百米賽跑運動員的平均速度約為20 m/sB . 通常情況下，水的密度大于1.0 Kg/mC . 正在考試的考場內(nèi)的大氣壓約為1.05105PaD . 將八年級物理課本從地面撿回到課桌上，所做的功大約需要30J2. （2分）如圖所示。一只天鵝在空中直線飛翔，現(xiàn)取天鵝連續(xù)飛行圖中的三段路程，并記錄下這三段路程的運動時間，則由速度公式可得天鵝在第3段路程中平均速度（ ）A . 10m/B . 15m/C . 20m/D . 7.5 m/3. （2分）在龜兔賽跑的故事中，烏龜和兔子同時從起點出發(fā)，當兔子遠遠超過烏龜時，便驕傲地睡越了大覺，當它醒來后，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點，在龜兔賽跑的全程中，下列說法正確的是（ ）A . 烏龜?shù)乃俣仁冀K大于兔子的速度B . 兔子的速度始終大于烏龜?shù)乃俣菴 . 兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣菵 . 烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?. （2分）下列圖象中，能正確反映勻速直線運動的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）從地球想月球發(fā)射一束激光信號，經(jīng)過月球返回地球共需2.56S，那么月球到地球的距離是（ ）A . 3.84108KmB . 3.84105KmC . 7.68105KmD . 7.68108Km6. （2分）如圖所示，以下說法正確的是（ ） A . 如圖是從墻上平面鏡中看到的石英鐘的像，此刻石英鐘所示的時刻是2：35B . 小車全程的平均速度是2m/sC . 電能表的示數(shù)是961.6JD . 要使接入電路的電阻增大，滑片P應(yīng)該向D端移動7. （2分）小明騎自行車外出游玩，他利用路邊的里程碑來估測自行車的平均速度從如圖所示的里程碑開始用手表計時，50分鐘后他看到標志為“240”的里程碑，請問小明騎自行車的平均速度是（ ）A . 5米/秒B . 6米/秒C . 4.8米/秒D . 4.44米/秒8. （2分）寓言龜兔賽跑中說：烏龜和兔子同時從起點跑出，兔子在遠遠超過烏龜時，便驕傲地睡起了大覺.等它一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜早己悄悄地爬到了終點，后悔不已.在整個賽跑過程中，下列說法正確的是（ ） A . 烏龜始終比兔子跑得慢B . 兔子始終比烏龜跑得快C . 兔子的平均速度大D . 龜?shù)钠骄俣却?. （2分）關(guān)于勻速直線運動和變速直線運動，下列說法中正確的是: （ ） A . 沿直線運動的物體，若每秒內(nèi)通過的路程都相等，該物體做的就是勻速直線運動B . 沿直線運動的物體，若每秒內(nèi)通過的路程都相等，該物體做的就是變速直線運動C . 沿直線運動的物體，若在任何一段相等的時間內(nèi)通過的路程都相等，該物體做的就是勻速直線運動D . 變速直線運動的物體的平均速度就是幾個速度的平均值10. （2分）短跑運動員5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽車的行駛速度是54千米/時，三者速度從小到大的排列順序是（ ）A . 運動員，汽車，羚羊B . 羚羊，汽車，運動員C . 汽車，羚羊，運動員D . 運動員，羚羊，汽車11. （2分）如果用單位路程所用的時間來表示運動的快慢，這個量的單位可以是秒每米（s/m），則（ ）A . 100s/m的運動比10s/m的運動快B . 0.2s/m的運動比5s/m的運動快C . 1s/m的運動與1m/s的運動一樣快D . 10s/m的運動比0.1s/m的運動快12. （2分）在“測量物體運動的平均速度”實驗中，當小車自斜面頂端滑下時開始計時，滑至斜面底端時停止計時（h：min：s）如圖所示，此過程中小車的平均速度是（ ） A . 0.1m/sB . 0.09m/sC . 0.08m/sD . 0.07m/s13. （2分）如圖，沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離s隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（ ）兩物體由同一位置出發(fā)，但物體A比B遲3s才開始運動；3s5s內(nèi)，物體A和B所受合力都為0；從第3s開始，vAvB ， 5s末A、B相遇；5s內(nèi)，A、B的平均速度相等，都為2m/sA . 只有正確B . 只有正確C . 只有正確D . 只有正確二、 實驗題 (共6題；共22分)14. （2分）有些公路旁每隔1km就立著一個里程碑小明為了測自己騎自行車的速度，在他看到里程碑上的數(shù)字是“2”時開始記時，1h后他到達了數(shù)字是“20”的里程碑位置，則他騎車的平均速度是_m/s；當突然剎車時，自行車由于具有_會繼續(xù)向前運動一段距離 15. （2分）如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點到F點共運動了_cm的路程，小球從B點到F點的平均速度為_cm/s 16. （2分）一著名運動員在百米賽跑中，起跑時的速度是9m/s，中途的速度是8m/s，最后沖刺的速度是12m/s如果他的成績是10s，則他全程的平均速度是_m/s=_km/h 17. （6分）了“探究小車沿斜面下滑時速度的變化”給你提供了如圖所示的裝置（1）要完成該探究實驗，需用的測量工具有_和_（2）實驗依據(jù)的原理是_（3）若圖中停表的每格為1s，那么實驗中小車通過前半段路程的平均速度為_m/s，小車通過全程的平均速度為_m/s（4）小車沿斜面下滑的過程中，速度的變化情況是_18. （4分）如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度 （1）圖中AB段的路程sAB=_cm，如果測得時間tAB=1.6s則AB段的平均速度vAB=_cm/s （2）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度他的做法正確嗎？（“正確”或“不正確”）_，理由是：_ 19. （6分）如下圖所示是一次測量遙控玩具小車運動平均速度的實驗：（1）小車運動的路程用_測量，運動的時間用_測量，實驗依據(jù)的原理是_ .（2）實驗得到的數(shù)據(jù)：AB全程長4m，通過全程的時間為8s，通過前半程的時間為3s . 那么小車在后半程的平均速度是_m/s，全程的平均速度是_m/s .（3）由實驗結(jié)果可知，小車_做勻速直線運動 . （選填“是”或“不是”）三、 填空題 (共5題；共11分)20. （2分）“2015元旦”期間，小華全家開車自駕游，他們07：00從合肥出發(fā)，08：00在服務(wù)區(qū)，休息一會后，08：30繼續(xù)前進，10：00到達南京途中，有幾輛奔馳轎車超過了他們，小華感覺自己的車在后退，他是以_為參照物；已知合肥到南京高速公路全程198km，則小華家的車在全程中的平均速度為_km/h21. （3分）在“測平均速度實驗”中，斜面應(yīng)保持很小的坡度，這是為了便于測量_，如圖所示，若秒表每格為1s，該次實驗中，小車通過全程的平均速度v=_m/s，實驗中小車通過上半路程的平均速度_（填“大于”“小于”或“等于”）小車通過下半路程的平均速度22. （1分）小華同學(xué)的家附近有一公共自行車站點，他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué)，某一次從家到學(xué)校運動的st圖象如圖所示，則小華從家到學(xué)校的平均速度是_ 23. （3分）小釗一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過程中，小釗同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如題圖甲所示，此時汽車的行駛速度為_km/h，汽車行駛了24min后，表盤的示數(shù)如圖乙所示，那么這段時間內(nèi)汽車行駛路程為_km，汽車的平均速度為_km/h .24. （2分）（2016濱州）圖A中，物體的長度是_；圖B中，小車全程的平均速度是_m/s四、 解答題 (共1題；共10分)25. （10分）甲乙兩地的距離是1296km，一列火車從甲地早上7：30出發(fā)開往乙地，途中?？苛藥讉€車站，在當日16：30到達乙地列車行駛途中以72km/h的速度勻速通過長度為1600m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是90s，求：（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少米每秒？ （2）火車的長度是多少米？ 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共13題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 實驗題 (共6題；共22分)14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、三、 填空題 (共5題；共11分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、四、 解答題 (共1題；共10分)25-1、25-2、