級(jí)物理上冊(cè)《第四章 在光的世界里》單元綜合檢測(cè)題 教科版.doc

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《第四章 在光的世界里》單元檢測(cè)題及答案 （時(shí)間：60分鐘 滿分100分） 選擇題。（每題3分，共30分） 1、日全食現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（　　） A、光在真空中不是沿直線傳播的B、光在空中傳播遇到月亮后，在月球后面光線達(dá)不到的地方形成暗區(qū) C、光在月球上發(fā)生了反射 D、光在月球上發(fā)生了折射 2、下列事實(shí)或現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　） A、路燈下行走的人，出現(xiàn)人影相隨B、平靜的水面映出藍(lán)天和白云 C、水池底部看起來(lái)比實(shí)際淺 D、在平面鏡中看到自己的像 3、在電影院里，我們能從不同的座位上觀看到銀幕上的畫面，這是因?yàn)楣庠阢y幕上發(fā)生（　　） A、鏡面反射B、漫反射 C、可能是鏡面反射也可能是漫反射 D、不發(fā)生反射，是銀幕本身發(fā)光 4、（2011?桂林）如圖所示，進(jìn)入人眼睛的光線是由（　　） A、平面鏡發(fā)出的 B、像s′發(fā)出的C、平面鏡反射的 D、人的眼睛發(fā)出的 5、光線斜射到上下兩表面互相平行的厚玻璃板上，在上、下兩表面發(fā)生折射，如下圖所示，則正確的光路圖是（　?。? A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 6、某同學(xué)將物體放在凸透鏡前，使物距分別為6cm、18cm、24cm時(shí)，依次得到放大虛像、放大實(shí)像和縮小實(shí)像，該凸透鏡的焦距為f則（　　） A、6cm＜f＜9cm B、9cm＜f＜12cmC、12cm＜f＜18cm D、18cm＜f＜24cm 7、要使人的眼睛看到物體，其必要條件是（　?。? A、物體是光源B、必須有光射入到眼睛 C、物體和眼睛在一條直線上 D、只有白天才能看到物體 8、小明的爺爺用顯微鏡觀察微生物的裝片，正當(dāng)他看清高倍鏡下的物像時(shí)，小明也爭(zhēng)著要看．但他看到的像卻有點(diǎn)模糊．通過(guò)操作，小明得到了清晰的物像．他的操作方法是（　　） A、調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C、調(diào)節(jié)反光鏡 D、調(diào)整裝片位置 9、下面是某同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)探究以及所得結(jié)論，其中活動(dòng)內(nèi)容與所得結(jié)論不匹配的是（　?。? A、活動(dòng)：將黃色和藍(lán)色顏料在調(diào)色板上配出綠色． 結(jié)論：綠光是黃光和藍(lán)光組成B、活動(dòng)：手影游戲． 結(jié)論：光沿直線傳播 C、活動(dòng)：擊鼓時(shí)用力越大，鼓面上的紙屑跳得越高． 結(jié)論：響度與振幅有關(guān) D、活動(dòng)：釣魚時(shí)，說(shuō)話聲會(huì)把魚嚇跑．結(jié)論：聲音能在液體中傳播 10、下列說(shuō)法正確的是（　　） A、彩色電視機(jī)的各種色彩是由紅、綠、藍(lán)三種色光合成的B、藍(lán)光不能透過(guò)藍(lán)色玻璃 C、紫外線眼睛是可以看見(jiàn)的 D、紅外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光 二、填空題。（每空1分，共21分） 11、雷雨天，某人看到閃電后5s才聽(tīng)到雷聲，則打雷處離此人的距離約 ．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是因?yàn)? ． 12、（2011?合川區(qū)）今年“五?一”，張望一家一起駕車外出旅游． （1）一路上，興奮的張望看見(jiàn)公路兩旁的樹(shù)木向車后退去，他所選的參照物是 ； （2）張望通過(guò)汽車后視鏡看到車后的景物，（如圖所示）是由于光的 而成的虛像． 13、（2011?聊城）入射光線一平面鏡的夾角為60，則反射角為 ；若入射角增大10，反射角將增大 14、（2011?鞍山）一平面鏡豎直掛在墻壁上．身高為1.65m的小明從鏡前3m處沿直線以1m/s的速度垂直靠近平面鏡，2s內(nèi)小明通過(guò)的距離 m．若以小明為參照物，則其像的運(yùn)動(dòng)速度是 m/s，像高 （填“大于”、“等于”或“小于”）1.65m 15、（2011?南京）如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它． （1）小明看不到硬幣，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿 傳播； （2）將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢茫∶髟贏處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象； （3）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象． 16、有以下五種光學(xué)鏡子：A．平面鏡、B．凸面鏡、C．凹面鏡、D．凸透鏡、E．凹透鏡．其中對(duì)光線發(fā)生折射的有 ；對(duì)光線發(fā)生反射的有 ；對(duì)光線有發(fā)散作用的有 ．對(duì)光線有會(huì)聚作用的有 ． 17、人眼的晶狀體相當(dāng)于 鏡，當(dāng)人觀察物體時(shí)，物體在視網(wǎng)膜上所成的像是倒立縮小的 像（選填“虛”或“實(shí)”像）． 18、反射式天文望遠(yuǎn)鏡的物鏡是 ，普通望遠(yuǎn)鏡的物鏡是 ，這兩種情況下，目鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)普通的 三、作圖題（每題5分，共15分） 19、作出圖中物體在平面鏡中所成的像 20、畫出發(fā)光點(diǎn)s發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后過(guò)圖中A點(diǎn)的光路圖 21、如圖，一束光射向一塊玻璃磚．畫出這束光進(jìn)入玻璃和離開(kāi)玻璃后的徑跡． 三、實(shí)驗(yàn)探究題。（共14分） 22、小馬發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒且环N稱作凸面鏡的光學(xué)鏡子，于是他對(duì)凸面鏡探究如下： （1）他用多支激光手電筒正對(duì)著一只凸面鏡照射時(shí)，情況如圖所示，可見(jiàn)凸面鏡對(duì)光線有 （填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用． （2）小馬設(shè)計(jì)如下方案研究凸面鏡成的像： ①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、長(zhǎng)短不同的多支蠟燭、光具座． ②步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點(diǎn)燃的蠟燭，先用光屏進(jìn)行像的承接；然后再選擇另一支與這個(gè)像長(zhǎng)短 的蠟燭，放在玻璃后面，與像的位置 ．改變蠟燭的位置做多次實(shí)驗(yàn) ③實(shí)驗(yàn)記錄如下： （3）小馬得出結(jié)論：凸面鏡只能成 、 、 像． （4）日常生活中能看到的凸面鏡有：金屬圖釘面、 ．凸面鏡的主要優(yōu)點(diǎn)是：相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍 ． 23、在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn)．如圖所示． （1）實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測(cè)量 ． （2）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，原因是 ． （3）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)． （4）實(shí)驗(yàn)中的兩蠟燭要求大小 ，這是為了探究像與物體的 關(guān)系． （5）在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭 （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察． （6）移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合，移開(kāi)蠟燭B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過(guò) 現(xiàn)象，可知平面鏡所成的像是虛像． 四、計(jì)算題。（每題10分，共20分） 24、光在真空中傳播速度是多少？為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的探月計(jì)劃，向月球發(fā)射的激光到達(dá)月球并返回地面共需2.56s，則地球和月球間的距離是多少千米？ 25、物體位于距離凸透鏡12cm處，在凸透鏡另一側(cè)20cm處成一個(gè)放大的實(shí)像，探究該凸透鏡的焦距f大約在哪個(gè)范圍．（要求寫出理論分析過(guò)程） 第四章檢測(cè)題答案 一、選擇題 1、B2、B3、B4、C5、C6、B7、B8、B9、D10、A 二、填空題 11、1700m 光速比聲速快 12、他所乘坐的汽車 反射 13、30 10 14、2 2 等于 15、直線 反射 折射 16、DE ABC BE CD 17、凸透 實(shí) 18、凹面鏡 凸透鏡 凸透鏡（或放大鏡） 三、作圖題 19、 20、 21、 四、計(jì)算題 22、：（1）發(fā)散． （2）②相同；重合． （3）正立；縮??；虛． （4）汽車觀后鏡；大 23、：（1）像距和物距；（2）可以方便的找到像的位置；（3）2；（4）相同；大?。唬?）A；（6）白紙上沒(méi)有蠟燭的像 24、解：光在真空中的傳播速度為3108m/s， 激光從地球到月球單趟用的時(shí)間：t=2.56s=1.28s， 地球到月球的距離： s=vt=3108m/s1.28s=3.84108m=3.84105km． 25、因成放大的實(shí)像，所以物距介于1倍焦距與2倍焦距之間，像距大于2倍焦距， 設(shè)焦距為f，則f＜12cm＜2f，且2f＜20cm，所以6cm＜f＜10cm．