2021-2022年五年級英語下冊 Module 7 Unit 2 I will be home at seven o’clock課件 外研版（一起）

2021-2022年五年級英語下冊 Module 7 Unit 2 I will be home at seven oclock課件 外研版（一起）課前活動：1課前小游戲。2. 課前討論，并講清分組及本節(jié)課的獎勵機制。 課前通過小活動以及Free talk獲取信息，并映射了本課的主要內(nèi)容與email有關(guān)，同時利用課前給學(xué)生講清分組及獎勵機制。導(dǎo)入： 與學(xué)生進行交流，告訴學(xué)生我非常開心在這里上課，但同時我也很想念我的學(xué)生，通過看我給學(xué)生發(fā)的郵件來引入今天的新課，如何寫一封郵件。學(xué)生在齊讀郵件的過程中，對本節(jié)課的所學(xué)知識進行初步整體感知。郵件內(nèi)容：Dear Jack,Im in Qingdao now. I will have English class tomorrow. I am in the hotel now. I will be in the bookshop at 9 oclock. I will be in Qingdao Elementary Primary School at 4 oclock. Im very busy. Miss Mao 通過真實的情景引出今天的話題email, 并通過簡單的閱讀對今天的知識進行初步鋪墊。新授：1.Im very busy. Chaplin is busy, too.通過觀看簡短的卓別林忙碌的視頻，讓學(xué)生很好的理解本節(jié)課的四會單詞：busy,并理解句型He is working hard. He is very busy. 2.引出另外還有一個人也非常的忙，到底是誰呢？學(xué)生帶著兩個問題，聽錄音，第一遍整體感知本課文本。（1）. Who wrote the email? （2）. Who will receive the email?讓學(xué)生帶著問題聽文本，初步獲得文本信息，通過學(xué)生對問題的回答簡單講解email的寫法3. 聽錄音跟讀整篇文本，對文本進行第二遍感知。4. 學(xué)生通過讀文本，回答兩個問題，并引出下一步重點句型的學(xué)習(xí)。1) Where is Toms father? 2) What time will he be home? 5.He will be home at 7:00. I will be home at 8:00 on Friday.What time will you be home?I will be .What time will he/she be at home?在聽懂的基礎(chǔ)上，通過讀進一步加深學(xué)生對文本的理解。一連串的問題使本節(jié)課的重點句型I will be home at輕而易舉的得到解決，多方位的人稱訓(xùn)練也使學(xué)生們在人稱變化上的訓(xùn)練做到有效。操練：1）看圖，運用重點句型對圖片進行描述，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進行pair work。2）游戲時間。有趣的翻牌游戲不僅能夠增強同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，而且在游戲過程中，學(xué)生對部分方位短語例如：in the office 等進行復(fù)習(xí)，為后面的拓展環(huán)節(jié)做好鋪墊。3）對David的時間表進行描述，并進一步拓展訓(xùn)練重點句型。整個訓(xùn)練環(huán)節(jié)設(shè)計的由淺入深，學(xué)生從單一描述到多元描述。拓展及升華：創(chuàng)設(shè)老師收到同學(xué)的回信的情景，整節(jié)課形成前后呼應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生嘗試著用英語摹寫一封郵件給我的學(xué)生們，希望他們能夠成為筆友，并展示自己所寫的郵件。最后升華主題，說出email在現(xiàn)代生活中的意義，并鼓勵同學(xué)們多與好朋友保持聯(lián)絡(luò)，友誼地久天長升作業(yè)： 1Send the email you wrote to my students and me. OK? 2. Finish P20 of Activity Book附送：2021-2022年五年級英語下冊 Module 7 Unit 2 I will be home at seven oclock（7）教案 外研版（一起）教學(xué)目標(biāo)：、1. 知識目標(biāo)：聽懂會說單詞busy，句子I am working very hard. Im very busy. Ill be home at seven oclock.并能掌握Unit 2的聽說。2. 能力目標(biāo)：寫電子郵件，描述近況和自己的計劃。3. 情感目標(biāo)：小組活動培養(yǎng)學(xué)生合作能力。教學(xué)重點：單詞busy的聽說。運用將來時和簡單的一般現(xiàn)在時，通過寫email描述自己的近況和計劃。教學(xué)難點：Surprise，work hard等的朗讀和email的書寫。教具：Cards，CAI5號選手Module 7 Unit 2 I will be home at seven oclock. 教學(xué)流程.Warm up.1. Greetings. 2. Revision.Presentation.1. Listen and answer:1) Where is Mr. Smart? 2) When will he be home?2. Listen and repeat.3. Read by yourselves.4. Fill in the blanks.Practice and applications.1. Look and say.2. Enjoy a poem.3. Guessing game.4. Talk about your May Days plan and try to write an email to the teacher.Summary. HomeworkBlackboard Design:MODULE 7 Unit 2 I will be home at seven oclock.(貼Mr. Smart 圖片) I am working very hard at the office. I am very busy.