2022年三年級思品與社會上冊 我懂事了教案2 北師大版

2022年三年級思品與社會上冊 我懂事了教案2 北師大版(一)學(xué)生準(zhǔn)備    在課前,讓學(xué)生搜集小時候和長大后的照片,了解自己長大的變化;并對爸爸、媽媽的工作進(jìn)行調(diào)查訪問,準(zhǔn)備照片、匯報卡等材料。    (二)教師準(zhǔn)備    邀請學(xué)生家長參與本主題的教學(xué)活動。    本課題教學(xué)目標(biāo)    1.尊重父母的勞動,理解父母的辛苦。    2.學(xué)會關(guān)心家庭,增強對家庭的責(zé)任感。    3.樂于分擔(dān)家務(wù)、料理自己的生活,做力所能及的事情。    教學(xué)結(jié)構(gòu)    (一)課時安排    1課時。    (二)教學(xué)結(jié)構(gòu)整體設(shè)計    在教學(xué)過程中,教師先用"猜一猜"的游戲?qū)?引導(dǎo)學(xué)生理解長大后的變化。接著,通過樂樂的感想來引導(dǎo)學(xué)生去理解體會爸爸、媽媽工作的辛苦,引導(dǎo)他們對爸爸、媽媽說一說心里話,并說一說自己想為爸爸、媽媽做些什么。最后,通過教師、家長、聽課教師的評價來揭示課題,以達(dá)到情感的互動。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價,完成教學(xué)目標(biāo)。    實施過程    (一)游戲?qū)?#160;   師:(出示一組學(xué)生小時候的照片)同學(xué)們,今天老師要和大家玩"猜一猜"的游戲,請你們仔細(xì)看一看這些照片,猜一猜他們分別是我們班的哪些同學(xué)呢?(學(xué)生猜)    (二)引導(dǎo)對比    1.師:(同時出示對比照片)瞧,這些同學(xué)小時候多可愛呀!相信你小時候一定也是這么可愛吧!現(xiàn)在同學(xué)們都長大了,和以前有什么不一樣?    2.學(xué)生結(jié)合搜集的照片進(jìn)行匯報交流。    (1)以四人為一小組進(jìn)行交流,家長參與,傾聽學(xué)生的發(fā)言。    (2)全班交流,請家長進(jìn)行補充,發(fā)表意見。    3.教師小結(jié)。    師:你們不僅身體上發(fā)生了變化,變高了,變壯了,心理上也發(fā)生了變化,變得比以前懂事了。    (三)交流感悟    1.師:聽到你們有了這樣大的變化,老師真為你們感到高興。老師知道有一位叫樂樂的小朋友,利用假期的一天,去了爸爸的工作單位?；貋砗?寫了一篇感想,你們想聽聽嗎?(播放錄音)    2.樂樂的感想是什么呢?(父母工作辛苦,應(yīng)該為他們減輕負(fù)擔(dān);自己的事情自己做,不給父母添麻煩。)    3.師:你們不是也和樂樂一樣,對爸爸、媽媽的工作情況進(jìn)行了調(diào)查,你想說說嗎?    4.學(xué)生以四人為一小組,交流爸爸、媽媽的工作情況。    5.學(xué)生以各種形式匯報爸爸、媽媽的工作情況。    (1)展示爸爸、媽媽工作時的照片,介紹他們的工作情況。    (2)交流了解了爸爸、媽媽的工作情況后的感想。    (3)展示自己制作的報道"爸爸、媽媽的一天",介紹父母的工作情況。    (4)播放自己拍攝的采訪錄像(錄像包括父母的工作情況片斷和對父母的訪談)。    6.邀請部分學(xué)生家長補充和介紹自己工作的辛勞。    7. 師:聽了大家的匯報,你有什么心里話想對你的爸爸、媽媽說嗎?你想為他們做點兒什么來表達(dá)你的心意呢?    8.學(xué)生獨立思考后,進(jìn)行全班交流。    (四)采訪父母    1.師:聽到同學(xué)們都這樣為爸爸、媽媽著想,懂得要為爸爸、媽媽分憂,老師都被深深地感動了?？磥砟銈儾粌H長大了,而且懂事了,懂得體貼爸爸、媽媽了,懂得自己的事情要自己做了,老師想對你們說:你們真棒!今天還有許多同學(xué)的爸爸、媽媽來到了我們的課堂,不知他們看到你們今天的表現(xiàn),有什么想法?你們想去采訪一下他們嗎?    2.教師請一位學(xué)生采訪自己的家長。    3.該學(xué)生家長對自己的孩子進(jìn)行評價。    4.師:你聽了爸爸(媽媽)的這番話,有什么想對爸爸(媽媽)或是老師和同學(xué)說嗎?    5.師:你們也想去采訪一下你的爸爸、媽媽,聽聽他們對你的評價嗎?如果今天爸爸、媽媽沒來,你也可以去采訪一下其他同學(xué)的爸爸、媽媽和聽課的老師,相信你們一定也有很多話想對他們說。    6.全班學(xué)生去采訪家長和聽課的教師。    (五)全課總結(jié)    1.學(xué)生以四人為一小組討論本節(jié)課的收獲和感受。    2.選派代表匯報本節(jié)課的收獲和感受。    3.教師總結(jié)。    師:今天,大家通過學(xué)習(xí)和交流,體會到自己發(fā)生了變化,知識、能力比以前提高了、進(jìn)步了。我和你們的家長都覺得你們長大了、懂事了。再過三個月新年就要來臨了,你們又要長一歲了,希望你們在新的一年里更健康、更懂事。    (六)布置作業(yè)    1.落實自己的計劃,并了解家長的反應(yīng)。    2.落實計劃幾天后,完成教科書第13頁"我的感受"。    3.閱讀母親節(jié)的由來,并查找資料,了解父親節(jié)的由來。