2022年四年級英語上冊《Lesson 11 Toys》導(dǎo)學(xué)案 冀教版

2022年四年級英語上冊Lesson 11 Toys導(dǎo)學(xué)案 冀教版學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠聽、說、讀、寫單詞toy, ball, kite，play, with2.學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)：On Saturday, I play with my friend. We fly kites.We play catch with a ball. Jenny plays with her toys.3. 學(xué)生能理解字母組合sh，ch，th在單詞中的發(fā)音及其規(guī)則。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫詞匯：toy, ball, kite, play, with2.學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)：On Saturday, I play with my friend. We fly kites.We play catch with a ball. Jenny plays with her toys.學(xué)習(xí)難點(diǎn)： play with與play with的區(qū)別與應(yīng)用自主學(xué)習(xí)步驟：Step1：小組長帶領(lǐng)本組成員齊讀、分組讀、個人讀，組內(nèi)認(rèn)讀等練習(xí)，熟讀本篇課文。Step2：請尋找本節(jié)課自己認(rèn)為難讀的單詞或難懂的句子。Step3：組內(nèi)交流解決自己找到的難點(diǎn)。Step4：派代表朗讀課文。Step5：師徒結(jié)對展示討論學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，難點(diǎn)。展示交流：Step1：Warm-up 1.Greeting 2.Lets Chant。 3.Lets Review。Step2：學(xué)習(xí)新詞toy, ball, kite。利用卡片或?qū)嵨飭柎穑篧hats this? Its a _ Step3：學(xué)習(xí)play：用多種方法解釋概念，可以用跳繩、踢毽子、傳球等展示玩耍。教師播放課件學(xué)習(xí)本課單詞和動詞短語play with my friend、fly kites、catch with a ball、play with her toy.Step4：Lets play some games “炸彈卡片”遇見炸彈不許張嘴 認(rèn)讀卡片并做動作 “Whits missing？ “Simon says”游戲Step5：看課文第一部分，討論發(fā)生了什么。出示問題：What day is it? What do Li Ming, Jenny and Danny do first? What do Li Ming, Jenny and Danny do last?四人小組學(xué)習(xí)，一名學(xué)生問：What do you do no Saturday?其他學(xué)生輪流說做什么，Step6：教師播放課件展示課文Part1部分。男女生對話：A：What do you do on Saturday B：On Saturday，I play with my friends.Step7：Lets do it!！小組之間練習(xí)對話Step8：老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)字母組合sh，ch，th在單詞中的發(fā)音及其規(guī)則。 老師播放課件，出示字母組合sh，ch，th及包含它們的單詞，先讓學(xué)生讀出單詞，再試著讀一讀字母組合的音素，老師及時糾正并讀出正確讀音。Step9：老師播放課文錄音，讓學(xué)生看書跟讀對話。知識拓展：一、.補(bǔ)全單詞并與相應(yīng)的圖片連線。 b _l l k _t e t _ y二、我會選。1. I do my homework _ Saturday afternoon. A. on B. at 2. What _ you do on Sunday? A. does B. do3. Danny plays _ his friends. A. and B. with4. Sundys _ fun. A. is B. are三、我當(dāng)小小翻譯家。1. We play catch with a ball. _2. I like to fly kite._3. Saturdays are fun._4. I listen to music._學(xué)習(xí)評價