2022年(秋)三年級科學(xué)上冊 開發(fā)問題寶藏教案 大象版

2022年(秋)三年級科學(xué)上冊 開發(fā)問題寶藏教案 大象版教學(xué)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生多角度發(fā)散性思維的能力。 2.學(xué)習(xí)用開放式概念圖的方法記錄問題并進(jìn)行交流。 教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生多角度發(fā)散性思維的能力。 教學(xué)難點：學(xué)習(xí)用開放式概念圖的方法記錄問題并進(jìn)行交流。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.提供材料超市。 2.每組準(zhǔn)備一張白紙。 3.學(xué)生每人準(zhǔn)備一支彩筆。 教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程: 一、談話導(dǎo)入： “想成為問題銀行的百萬富翁嗎？其實每一個物體里都蘊藏著許多的問題，就像一個個問題的寶藏，只要我們認(rèn)真地觀察，從不同的角度去思考，就能把其中的問題挖掘出來?！卑鍟n題：開發(fā)問題寶藏 二、學(xué)習(xí)活動 1.教師從超市中拿出一個吸鐵石，讓學(xué)生觀察提問，教師根據(jù)學(xué)提出的問題在黑板上繪制出關(guān)于吸鐵石的概念圖。 2.各小組到材料超市選購自己喜愛的物體。 3.小組同學(xué)認(rèn)真觀察，從不同的角度提出自己的問題。 4.每個小組用概念圖的方式表示出本小組提出的問題。 5.各小組選擇一個自己能夠研究的問題，進(jìn)行自由研究。