《個人與團隊管理》課程模擬題一(解析版).doc

個人與團隊管理課程模擬題一一、單項選擇題1.“在一旁觀察別人的工作情況”屬于非正式學(xué)習(xí)中的（A ）。(A)工作觀摩 2.關(guān)于制訂工作計劃，說法不正確的是（ C ）。 (C)計劃限制了行動的自由度 3.在工作場所應(yīng)用QQ、MSN、Skype等軟件進行溝通，屬于現(xiàn)代信息技術(shù)溝通方式中的（B ）。 (B)即時信息溝通4.華陽建筑公司的建筑工地分散在很多地方，各工地領(lǐng)導(dǎo)需要就建筑材料調(diào)撥和人員安排進行交流，不適合他們的書面溝通方式是（C）。 (C)布告欄 5.關(guān)于身體語言溝通，說法不正確的是（C ）。 (C)相對于口頭語言溝通來說，身體語言溝通的有效性要差很多 6.小張向項目經(jīng)理遞交了一份建議書，提出了自己對項目進展的一些看法，這種工作報告的形式屬于（D ）。 (D)從下到上形式7.組織部門中，“負責主體業(yè)務(wù)的研發(fā)”是（B ）部門的基本職責。 (B)業(yè)務(wù)8.關(guān)于組織目標和價值觀，說法正確的是（D ）。 (D)組織的目標決定了組織的核心價值觀 9.關(guān)于增強自我認知能力的兩種方式，說法不正確的是（B ）。 (B)反思僅僅是簡單地思考問題10.關(guān)于學(xué)習(xí)中存在的障礙及其解決方法，對應(yīng)不正確的是（D ）。 (D)工作無穩(wěn)定感辭職，尋找新的工作 。11.利用活動跟蹤表可以清楚地了解自己的工作習(xí)慣，填寫活動跟蹤表的最后一步是（ C ）。(C)按照優(yōu)先級別對一天的活動進行分析 12.人們的行為通常反映出他們的性格，屬于消極/自卑類型的人的典型行為表現(xiàn)是（D）。 (D)無條件地自我犧牲13.“在做出決策以前及時提供信息以供參考”，這是考慮到優(yōu)質(zhì)信息特點中的（ D ）。 (D)恰當?shù)臅r間14.演講臺上，小薛的音調(diào)富有變化，抑揚頓挫，給他人以自信、堅定的感覺，傳達此信息的溝通方式屬于（ B ）。 (B)副語言溝通15.關(guān)于使用形體語言抓住聽眾心理，做法不正確的是（ D ）。 (D)把雙臂抱在胸前。16.在工作談判中，出現(xiàn)的談判沖突和其處理方法對應(yīng)不正確的是（ C ）。 (C)大聲斥責不問原因就道歉 17.根據(jù)PEST分析法，勞動和社會保障屬于組織的（ A ）環(huán)境。(A)政治法律 18.從組織內(nèi)營銷類部門有影響力的員工所掌握的信息，來獲取客戶需求信息的缺點是（ C ）。 (C)員工為保證自身利益，不輕易將這些信息進行分享 19.查爾斯?jié)h迪在認識組織中提出的組織文化類型不包括（ C ）。 (C)強勢文化 20.關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第一個階段，做法不正確的是（ D ）。 (D)謹慎思考，避免出現(xiàn)荒謬想法21.電子頭腦風(fēng)暴法是一種簡便的創(chuàng)新思維方法，屬于它的優(yōu)點的是（ C ）。 (C)更多人員參與 22.從整體上看，SWOT分析可以分為兩部分，第二部分OT可以用來分析（ B ）。 (B)外部條件或因素23.小李在利用SWOT分析法進行自我評估時，發(fā)現(xiàn)自己做事缺乏恒心，這屬于他的（B ）。 (B)劣勢24.根據(jù)KOLB學(xué)習(xí)周期，“總結(jié)從經(jīng)驗中獲得的知識，并對這些知識進行研究，然后將所有的信息匯總，從中得出結(jié)論，接下來決定應(yīng)該怎樣應(yīng)用自己的知識進行實踐”是從（ B ）階段開始學(xué)習(xí)。 (B)反思25.進行反思的方法有很多，不正確的是（ C ）。 (C)不需要遵循邏輯 26.SMART目標中的S代表（ A ）。(A)明確的 27.有些人可能需要壓力來激勵自己前進，但壓力過大不利于健康，防止壓力過度的方法不正確的是（ C ）。 (C)拒絕別人的幫助 28.關(guān)于計劃在提高工作效率中的應(yīng)用，說法不正確的是（ B ）。 (B)每天工作不同，所以不用事先做計劃29.表達需求有很多種方法，說出需求的方法不正確的是（A ）。(A)對你的需求做到心中有數(shù)，不但要積極還要好斗 30.溝通的要素包括（ A ）和時間安排五個方面。(A)目的意圖，溝通對象，信息內(nèi)容，方式方法 31.商務(wù)文件除了需要準確無誤、條理清晰外，還應(yīng)具有（ B ）的特點。 (B)開門見山32.與環(huán)境的陳設(shè)屬于同一種溝通方式的是（ C ）。 (C)環(huán)境的顏色搭配 33.辦公室的內(nèi)部設(shè)計是一種道具溝通方式。除傳統(tǒng)式辦公室設(shè)計外，常見的辦公室設(shè)計還有（ A ）。(A)開放式設(shè)計 34.在會議協(xié)調(diào)階段中，關(guān)于各個階段的協(xié)調(diào)，描述和做法相對應(yīng)的是（ B ）。(B)“協(xié)商問題和希望獲得的結(jié)果”階段：重新陳述議程中的內(nèi)容35.會議中有時會出現(xiàn)爭論的情況，面對這種情況，做法不正確的是（ B ）。 (B)不予理睬36.小李經(jīng)常在公司做工作報告，每次她都要花很長時間準備。準備材料的步驟不正確的是（ A ）。(A)將搜集到的所有信息寫到材料中 37.談判是一個雙向的過程，除了作出合理反應(yīng)的能力外，個人的（ A ）決定了談判能否成功。(A)洞察局面的能力 38.邁克爾波特的“五力模型”是用來分析行業(yè)的（ D ）。 (D)競爭狀態(tài)39.運用SWOT分析法對組織進行分析的步驟，說法正確的是（A)。(A)通過判斷組織優(yōu)缺點來分析組織內(nèi)部情況 40.平衡計分卡可以從四個方面來評估組織的績效，（ A ）不屬于平衡計分卡所評估的內(nèi)容。(A)競爭對手信息 41.與個人相比，團隊的工作方式能更好地應(yīng)對變化，這可以體現(xiàn)團隊優(yōu)勢中的（ B ）。 (B)能靈活地適應(yīng)環(huán)境的變化42.小陳在團隊中總是能夠創(chuàng)新，時常產(chǎn)生各種新的有效的想法，他在團隊中扮演的角色是（ C ）。 (C)謀士 43.良好的決策需要在創(chuàng)造性和理性之間達到一定的平衡?！皼_破壁壘和阻礙”屬于（ D ）決策。 (D)創(chuàng)造性44.在團隊發(fā)展過程中，團隊領(lǐng)導(dǎo)的支持作用不包括（ C ）。 (C)不直接參與團隊成員的工作，任由他們自由發(fā)揮 45.屬于培訓(xùn)的特點的是（ D ）。(D)用于目的明確、短期的實用技能、技術(shù)和程序的培訓(xùn)46.小劉在制定自己的目標時，應(yīng)該注意的是（C）。 (C)目標應(yīng)遵循并服從團隊的目標 47.關(guān)于X理論，說法不正確的是（ B ）。 (B)認為工作就是人的天性48.關(guān)于管理者，說法不正確的是（ C ）。 (C)管理者注重的是結(jié)果，而不是任務(wù)計劃和控制 49.不同類型的團隊有不同的特點，其中項目團隊的主要特點是（ D ）。 (D)從事一次性項目，完成項目，團隊解散50.研發(fā)部常常采取投票的方式選擇最終方案，這種達成協(xié)議的方式的優(yōu)點是（ C ）。 (C)能夠減少作決策的時間 51.某公司各地方銷售點互占“地盤”的現(xiàn)象嚴重，這個沖突產(chǎn)生的根本原因是（ B ）。 (B)相互競爭52.組織目標和發(fā)展目標既有聯(lián)系，又有區(qū)別。屬于組織目標的是（ B ）。 (B)提升客戶接待量，達到每天25名客戶53.關(guān)于正式審查，說法不正確的是（ A ）。(A)正式審查需要采用開放式地提問，鼓勵學(xué)員表達自己的想法 54.小明畢業(yè)后被分配到打字室工作,可他對打字并不很在行。他制定了一個目標,每天午休抽出半小時練習(xí)打字，爭取一年內(nèi)達到每分鐘2000字的速度，從而提高自己的打字水平。他的目標不符合SMART原則中的( D ）原則。 (D)可達到的55.常見的監(jiān)督指標有軟指標和硬指標，不屬于硬指標的是（ A ）。(A)員工的意見 56.常見的績效評估的標準有四種，其中“團隊成員哪些方面的能力得到了提高？”屬于績效評估的（ B ）標準。 (B)學(xué)習(xí)57.公司的幾個青年大學(xué)生在討論明年報考MBA的事情，大家最關(guān)心的是英語考試的難度，據(jù)說明年英語考試難度將會有很大提高。根據(jù)期望理論，以下四人中（ C ）向公司提出報考的可能性最大。 (C)小吳（是大家公認的“高材生”，英語棒，數(shù)學(xué)強，知識面廣，渴望深造，又沒家庭負擔）58.根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論，屬于激勵因素的是（ D ）。 (D)小王的公司領(lǐng)導(dǎo)很信任員工，積極幫助員工取得工作成就59.在公司，小李具有明確的工作范圍，對于工作范圍以外的任務(wù)，小李有權(quán)拒絕。這體現(xiàn)了組織文化中的（ B ）。 (B)工作角色之間的界限60.在作出是否收購其他企業(yè)的決策時，管理者必須從多個角度全面分析被收購企業(yè)目前的狀況及可能的發(fā)展前景等情況，這時管理人員主要需要（ C ）。 (C)思維能力 61.團隊成員之間的相互信任能帶來很多好處，包括團隊成員主動承擔風(fēng)險。屬于承擔風(fēng)險的表現(xiàn)是（A )。(A)成員知道犯了錯誤沒什么關(guān)系，只要能從中吸取教訓(xùn)就可以了 62.關(guān)于不授權(quán)的理由之一“對他人的信任問題”，說法正確的是（A ）。(A)如果發(fā)現(xiàn)難以信賴他人，那就意味著難以給他們布置任務(wù) 63.六頂思考帽法是處理團隊成員之間分歧與誤解的重要方法，其中紅色的帽子代表（ C ）。 (C)情感與感覺 64.對抗是面臨沖突時可采取的方式之一。關(guān)于對抗的方式，說法正確的是（ C ）。 (C)能快速獲得結(jié)果，但如果處理不好，則浪費時間 65.為了能夠順利完成團隊任務(wù)、解決團隊可能面臨的問題，團隊需要進行科學(xué)有效的決策。決策過程的最后一步是（ C ）。 (C)實施并督導(dǎo)解決方案 66.為了使團隊之間融洽相處，團隊之間要分享彼此的目標和計劃，對此做法不正確的是（ A ）。(A)確保各方的人員配置相同 67.思考和討論對于學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，團隊領(lǐng)導(dǎo)可通過交流幫助團隊成員思考他們所學(xué)的知識。在交流的過程中，做法不合適的是（ A ）。(A)在嚴肅的、非常正式的氛圍中展開 68.關(guān)于評估學(xué)習(xí)效果，說法不正確的是（ B ）。 (B)評估學(xué)習(xí)效果不需要評估學(xué)習(xí)對學(xué)員的工作造成的影響69.訓(xùn)練工作包含五個步驟，其中“籌備訓(xùn)練資源，建立培訓(xùn)授權(quán)”屬于訓(xùn)練步驟中的（ B ）階段。 (B)計劃和建立70.關(guān)于目標管理計劃的典型步驟，說法不正確的是（ C ）。 (C)實現(xiàn)目標的行動計劃由管理者自己決定 71.公司開展計劃需要各種資源，屬于公司所需的設(shè)施資源的是（ C ）。 (C)信息技術(shù)設(shè)備 72.控制過程的步驟包括：與標準相比較；糾正偏差；衡量實際績效。正確的步驟是（ B ）。 (B)73.身體語言反饋是反饋的重要方法之一，關(guān)于身體語言反饋，說法正確的是（ C ）。 (C)如果身體語言傳達的意思與所說的話矛盾，就會傳達一種錯誤的信息 74.一個完整的交流過程包括（ D ）。 (D)發(fā)送者發(fā)送信息，接收者接收信息再反饋信息給發(fā)送者75.在處理員工不滿情緒時，在（ A ）的情況下，可以把團隊的意見反饋給上級管理人員。(A)事情不能解決 76.公司文化強調(diào)員工應(yīng)該按照嚴格的流程進行操作，但小劉認為只要高效率地完成工作即可，面對這樣的沖突，小劉的領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)該采取的措施是（ C ）。 (C)辭退他 77.在團隊成員承擔新任務(wù)時，領(lǐng)導(dǎo)者往往會給他們提供培訓(xùn)，這屬于領(lǐng)導(dǎo)者三項任務(wù)中的（ C ）。 (C)發(fā)展個人 78.“領(lǐng)導(dǎo)者要公正，要以事實而不是感覺為依據(jù)”屬于營造信任氛圍中的（ D ）的方法。 (D)客觀并一視同仁79.授權(quán)主要有四個步驟，在下達指令后，領(lǐng)導(dǎo)接下來的主要工作是（ B ）。 (B)檢查進展情況80.為了使團隊成員工作起來感到心情舒暢，領(lǐng)導(dǎo)者需要營造一種授權(quán)的氛圍。關(guān)于營造團隊授權(quán)氣氛，說法正確的是（ A ）。(A)要為團隊成員提供必要的工具 二、案例題（第81100題，每題1分，共20分。請從四個備選答案中選擇一個最恰當?shù)拇鸢?，將正確答案前的字母填到題目中的括號內(nèi)，多選、不選或錯選均不得分）案例1. 本田宗一郎被譽為20世紀最杰出的管理者。在他的管理經(jīng)歷中，有一件事讓他終身難忘。有一次，來自美國的技術(shù)骨干羅伯特來找本田，當時本田正在自己的辦公室休息。羅伯特高興地把花費了一年心血設(shè)計出來的新車型拿來給本田看：“總經(jīng)理您看，這個車型太棒了，上市后絕對會受到消費者的青睞！” 根據(jù)以上案例，回答以下各題。81.羅伯特在和本田進行溝通時所使用的溝通方式是（ C ）。 (C)口頭語言溝通 82.羅伯特和本田的溝通方式包含多種方法，案例中體現(xiàn)的方法是（C）。 (C)一對一 83.羅伯特事件說明，領(lǐng)導(dǎo)者在和員工交談時不應(yīng)該（D）。 (D)居高臨下84.本田宗一郎在與員工進行溝通時，可以采用一些溝通技巧，這些技巧不包括（ A ）。(A)不輕易表露自己的想法 85.羅伯特事件說明，在聆聽時要注意很多事項，做法不正確的是（ D ）。 (D)一邊工作，一邊聆聽。案例2. 最近，紅星公司的李總碰到了一個難題，車間主任聯(lián)合簽名，代表全體工人向他呈上了一份申請書。申請書的大意是要求公司增加員工的工資和提高福利待遇，理由是：公司半年進行一次績效考核，根據(jù)規(guī)定員工的工資幅度應(yīng)該有一定的上浮，且現(xiàn)在各個行業(yè)的工資平均增長率都在上漲，而該公司卻一直沒有兌現(xiàn)承諾，引起了員工的不滿和抱怨。員工還認為，這半年來每個人的工作量都是滿負荷的，壓力很大，但是員工的福利待遇并沒有得到改善。 根據(jù)以上案例，回答以下各題。86.從案例中可以看出，李總和員工談判的結(jié)果是（ B ）。 (B)雙輸87.不屬于李總和員工的談判方式的特點是（A）。(A)只有一方獲得好處 88.從李總在會上的表現(xiàn)可以看出他的談判風(fēng)格，他屬于（C）的人。 (C)專橫武斷 89.不同談判風(fēng)格的人具有不同的特點，李總的談判風(fēng)格的特點是（ C ）。 (C)不知道想要什么 90.為了解決該公司目前的難題，李總應(yīng)該重新與員工進行談判。他可采取的控制談判進程的技巧不包括（ B ）。 (B)避重就輕案例3. 某機床廠按照目標管理的原則，把目標管理分為三個階段進行，其中第一個階段是目標制定階段，下面是目標制定的過程。 根據(jù)以上案例，回答以下各題。91.該機床廠采用（A）的方法將任務(wù)分解到個人。(A)工作分解結(jié)構(gòu) 92.在任務(wù)分解的過程中，（ C ）不屬于在“核實分解的正確性”階段需要確認的問題。 (C)項目的主要工作是否已經(jīng)明確 93.在任務(wù)分解的過程中，完成（ C ）的工作后，需要核實分解的正確性。 (C)確定每個工作任務(wù)的組成部分 94.為了了解目標的實施情況，機床廠領(lǐng)導(dǎo)可通過非正式評估的方式了解情況。非正式的工作評估只有在（ C ）的前提下才能奏效。 (C)存在信任 95.正式評估是一種檢驗團隊成員工作成果的方法。不屬于正式評估方法的是（ B ）。 (B)私下聊天案例4. 達立公司會議室里，徐總經(jīng)理和新進公司的技術(shù)人員正在進行對話。 徐總經(jīng)理一臉誠懇：“聽說你們要集體辭職，能把你們的想法告訴我嗎？”沒人回答。徐總經(jīng)理接著說：“這段時間來，公司業(yè)務(wù)發(fā)展很快，根據(jù)以上案例，回答以下各題。96.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，人的行為決定于（ D ）。 (D)主導(dǎo)需求97.徐總真心誠意地聽取員工的想法和意見，根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，這樣做可以滿足員工的（ B ）需求。 (B)自尊98.小胡提出實際拿到的工資和招聘時承諾的工資不等。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，工資收入主要是為了滿足人（ A ）的需求。(A)生理 99.小李提出，他們一天到晚埋頭干活，卻不了解工作是為了什么，工作沒有給他們帶來個人滿足感，根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，這說明他們的（ B ）需求沒有得到滿足。 (B)自我實現(xiàn)100.徐總經(jīng)理希望提高大家的士氣，他可以采取的提高激勵水平的方法不包括（ D ）。 (D)工作復(fù)雜化勤勞的蜜蜂有糖吃