《2022年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 18 木蘭詩(shī)（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 18 木蘭詩(shī)（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版五四制（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 18 木蘭詩(shī)（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1初步了解南朝民歌的特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)2了解人物形象，感受木蘭的女兒情、英雄氣，了解她的智慧，膽略和才能。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立研究、合作探究的能力。德育目標(biāo)學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民勇敢樂(lè)觀的愛國(guó)精神和對(duì)和平生活的向往教學(xué)重 點(diǎn)背誦這首古詩(shī)討論和探究問(wèn)題，養(yǎng)成利用各種渠道解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難 點(diǎn)討論和探究問(wèn)題，養(yǎng)成利用各種渠道解決問(wèn)題的能力。學(xué)情分 析花木蘭的故事家喻戶曉，學(xué)生比較感興趣，爭(zhēng)取讓學(xué)生當(dāng)堂背誦。教學(xué)準(zhǔn) 備充分運(yùn)用多媒體，制造精彩的課件。布置學(xué)生充分的預(yù)習(xí)。教學(xué)過(guò)程： 集體備課個(gè)人備課一、導(dǎo)入新課：（1分鐘
2、）木蘭詩(shī)又叫木蘭辭，選自宋朝郭茂倩編的樂(lè)府詩(shī)集，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌，是當(dāng)時(shí)北方民歌一種在馬上演奏的軍樂(lè)，因?yàn)闃?lè)器有鼓角，所以也叫“鼓角橫吹曲”。 木蘭詩(shī)則是北朝民歌的代表作。二、同層展示：（5分鐘）三、出示目標(biāo)：（1分鐘）四、自主學(xué)習(xí)：（16分鐘）1、學(xué)生自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，疏通文義，把握情感。2、小組疏通文意，說(shuō)說(shuō)情節(jié)：學(xué)生用自己語(yǔ)言簡(jiǎn)要復(fù)述故事情節(jié)。五、師生探究：（15分鐘） 1、在朗讀課文的基礎(chǔ)上，學(xué)生概述故事情節(jié)。2、在概述情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)生整體把握詩(shī)歌內(nèi)容與結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)：這是一首敘事詩(shī)，依據(jù)故事的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束，這首詩(shī)可以分為幾個(gè)部分？各寫出了什么？請(qǐng)用四個(gè)字來(lái)簡(jiǎn)單概括每一部
3、分內(nèi)容。要求以“木蘭_”句式概括每節(jié)內(nèi)容，橫線上限填四個(gè)字。 （木蘭停機(jī)嘆息、代父從軍、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)、征戰(zhàn)沙場(chǎng)、還朝辭官、會(huì)見親人、謳歌英雄）學(xué)生明確：第一部分（13段）替父從軍第二部分（第4段）十年征戰(zhàn)第三部分（56段） 凱旋歸來(lái)第四部分（第7段）結(jié)尾附文3、學(xué)生再讀課文，四人一組討論：要求以“我從課文_讀到木蘭是一個(gè)_的人”句式來(lái)說(shuō)。 勤勞、善良、淳樸、謹(jǐn)慎（女兒性情） 機(jī)智、勇敢、剛毅、忠孝兩全（英雄氣概）2、學(xué)生舉例我國(guó)歷史上的 巾幗英雄（如穆桂英、梁紅玉、紅娘子、花木蘭），3、其實(shí)在地方戲曲中也有歌頌巾幗英雄的作品學(xué)生欣賞豫劇誰(shuí)說(shuō)女子不如男六、隨堂檢測(cè)：（5分鐘）七、布置作業(yè)：（1分鐘）小結(jié)： 學(xué)科知識(shí)構(gòu)建與板書設(shè)計(jì)木蘭詩(shī)第一部分（13段） 替父從軍第二部分（第4 段 ） 十年征戰(zhàn)第三部分（56段） 凱旋歸來(lái)第四部分（第7 段 ） 結(jié)尾附文反思與重建附：一、 同層展示：給劃?rùn)M線的字注音唧唧 機(jī)杼 軍帖 可汗 鞍韉 轡頭 鳴濺濺 燕山鳴啾啾 戎機(jī) 朔氣 金柝 紅妝 著 帖花黃 傍二、 課堂檢測(cè)題：翻譯句子：1、問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。2、旦辭爺娘去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。3、萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。4、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。三、布置作業(yè)：背誦并默寫木蘭詩(shī)，G層盡量背過(guò)對(duì)偶句即可
2022年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 18 木蘭詩(shī)（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版五四制
