2020年秋語文版九年級上冊(2020)第19課 扁鵲見蔡桓公 同步練習(xí)(II )卷
《2020年秋語文版九年級上冊(2020)第19課 扁鵲見蔡桓公 同步練習(xí)(II )卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年秋語文版九年級上冊(2020)第19課 扁鵲見蔡桓公 同步練習(xí)(II )卷(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第 1 頁 共 7 頁 2020年秋語文版九年級上冊 2020 第 19課 扁鵲見蔡桓公 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級 成績 一 積累與運(yùn)用 共 9題 共 15分 1 1 分 給下面加線字注音 藐小 怡然 土礫 丘壑 龐然 童稚 鶴唳 凹凸 2 1 分 參考 現(xiàn)代漢語詞典 的釋義 選擇正確的詞語填在橫線處 我們外出旅游的時候 要帶好自己 必需 必須 的生活用品 鋼鐵是怎樣煉成的 啟事 啟示 我們應(yīng)該怎樣度過自己的一生 每一個舞姿都充滿了力量 每一個舞姿都呼呼作響 每一個舞姿都是光和影的匆匆 變換 變幻 現(xiàn)代漢語詞典 釋義 必需 動 一定要有 不可少 必須 副 表示事理上和情理上必要 一定 要 加強(qiáng)命令語氣 啟事 名 為了說明某事而登在報(bào)刊上或 貼在墻壁上的文字 啟示 動 啟發(fā)提示 使有所領(lǐng)悟 名 通過啟發(fā)提示而領(lǐng)悟的道理 變換 動 事物的一種形式或內(nèi)容換成另 一種 變幻 動 不規(guī)則地改變 3 1 分 解釋下列句子中劃線的詞 祗辱于奴隸人之手 一食或盡粟一石 且欲與常馬等不可得 策之不以其道 第 2 頁 共 7 頁 食之不能盡其材 4 1 分 找出下列句子中的詞類活用現(xiàn)象 請解釋 傳不習(xí)乎 5 1 分 本文寫于 年 1378 這一年 辭官歸里的宋濂要從家鄉(xiāng)到應(yīng)天府朝見朱元璋 他的同鄉(xiāng) 晚輩 來拜見他 他便寫了這篇 序 送給東陽馬生 東陽馬生 東陽的馬君則 生 是長輩對 的稱呼 也有親密的意思 序 是一種 序 有 兩種 課文題目中的 序 屬于 贈序 有臨別贈言的性質(zhì) 這是作者寫給他的同鄉(xiāng)后生馬君則的一篇 6 4 分 按課文內(nèi)容填空 1 捕蛇者說 中引用孔子的 來揭示蔣氏遭遇的社會現(xiàn)實(shí) 2 點(diǎn)明本文主旨的句子是 3 交代寫作目的的句子是 4 叫囂乎東西 隳突乎南北 使用的修辭手法是互文 可翻譯為 7 4 分 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子 1 懲山北之塞 出入之迂也 2 吾與汝畢力平險(xiǎn) 指通豫南 達(dá)于漢陰 可乎 3 叩石墾壤 箕畚運(yùn)于渤海之尾 4 子子孫孫 無窮匱也 而山不加增 何苦而不平 8 1 分 找出下列句子中的通假字并解釋 扁鵲望桓侯而還走 9 1 分 閱讀下面這段材料 說說你得出的結(jié)論 把一只青蛙直接放進(jìn)熱水鍋里 由于它對不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏感 它會迅速跳出鍋外 但如果把一只青蛙 放進(jìn)冷水鍋里 慢慢地加溫 青蛙并不會立即跳出鍋外 水溫逐漸升高將最終導(dǎo)致青蛙被煮死 因?yàn)榈人疁馗叩?青蛙無法忍受時 它已經(jīng)來不及跳出來了 或者說沒有能力跳出來了 這就是著名的 煮青蛙理論 第 3 頁 共 7 頁 這則材料告訴我們 二 課內(nèi)精讀 共 1題 共 4分 10 4 分 閱讀 馬說 一文 完成下列題目 1 千里馬的才能被埋沒的原因是什么 2 文中的 伯樂 千里馬 食馬者 分別比喻什么 3 且欲與常馬等不可得 安求其能千里也 是什么句式 其作用是什么 4 文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情 5 馬說 中作者指出 世有伯樂 然后有千里馬 而實(shí)際情況是這樣嗎 如果伯樂發(fā)現(xiàn)了千里馬 那 么它一定就會成為名副其實(shí)的千里馬嗎 請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?50 字以上 三 拓展閱讀 共 1題 共 4分 11 4 分 閱讀下面文言文 完成小題 陳太丘與友期行 陳太丘與友期行 期日中 過中不至 太丘舍去 去后乃至 元方時年七歲 門外戲 客問元方 尊君在 不 答日 待君久不至 已去 友人便怒日 非人哉 與人期行 相委而去 無方日 君與家君期日 中 日中不至 則是無信 對子罵父 則是無禮 友人慚 下車引之 元方入門不頎 1 解釋劃線詞 陳太丘與友期行 期 尊君在不 不 下車引之 引 元方入門不顧 顧 2 翻譯句子 非人哉 與人期行 相委而去 日中不至則是無信 對子罵父則是無禮 第 4 頁 共 7 頁 3 讀了這篇文章 你明白了一些怎樣的道理 4 故事中友人聽了陳元方的話后感到非常慚愧 可是陳元方仍然 入不顧 陳元方的做法 你認(rèn)為對嗎 第 5 頁 共 7 頁 參考答案 一 積累與運(yùn)用 共 9題 共 15分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 6 2 6 3 6 4 第 6 頁 共 7 頁 7 1 7 2 7 3 7 4 8 1 9 1 二 課內(nèi)精讀 共 1題 共 4分 10 1 10 2 10 3 10 4 10 5 三 拓展閱讀 共 1題 共 4分 11 1 第 7 頁 共 7 頁 11 2 11 3 11 4- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2020年秋語文版九年級上冊2020第19課 扁鵲見蔡桓公 同步練習(xí)II 卷 2020 語文版 九年級 上冊 19 扁鵲 見蔡桓公 同步 練習(xí) II
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-8878926.html