2022秋一年級語文上冊 識字(二)6《沙灘 貝殼 腳丫》教案 蘇教版
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2022秋一年級語文上冊 識字(二)6《沙灘 貝殼 腳丫》教案 蘇教版
識字6第一課時教學目標:1、學會本課生字和由這些生字組成的詞。2、能按筆順描紅。3、體驗在海邊沙灘玩耍的樂趣,感受大海的美麗富饒。教學重點:識字、寫字。教學難點:誦讀韻文。教學過程:一、創(chuàng)設情境1、看圖提問,小朋友們,圖上畫的是什么地方呀?2、你們覺得圖上的景色美不美?今天我們就一同去大海邊領略一下大海的風光,好嗎?二、指導看圖,練習說話1、誰來說說海邊有些什么?相機出示:沙灘 貝殼 腳丫。想象一下,走在沙灘上會有一種什么感覺?貝殼是什么樣的?誰來說說海邊的腳丫是誰的?2、那么在海面上又有什么呢?相機出示:海風 海鷗 浪花。3、你覺得大海美嗎?為什么?二、借助拼音,讀準字音。1、在小組里自己輕聲讀讀這些生字音。2、指名讀,正音。三、繼續(xù)看圖學文。1、看圖:滿載而歸的漁船上裝滿了什么?相機出示:珍珠 海帶 魚蝦2、請你們想一想:這時漁民們的心情會是怎樣的?3、大海這么富饒,漁民們是那樣的高興,在小組里說一說這些詞,體會一下漁民們的心情。4、當太陽落山時,漁船??吭诟蹫?,天空中出現(xiàn)了什么?出示:港灣漁船晚霞5、練讀這些詞語,體會大海的美麗、富饒。四、作業(yè):讀準字音,練習背誦。五、板書:沙灘 貝殼 腳丫海風 海鷗 浪花珍珠 海帶 魚蝦識字6第二課時教學目標:1、學會本課生字和由這些生字組成的詞。2、能按筆順描紅。3、體驗在海邊沙灘玩耍的樂趣,感受大海的美麗富饒。教學重點:識字、寫字。教學難點:誦讀韻文。教學過程:一、檢查復習:1、自由讀韻文2、開火車讀韻文3、指名打亂順序讀詞語4、指名讀不標拼音的字和詞。二、練習背誦韻文1、老師引讀2、學生練習背誦三、學習本課的生字。1、出示生字卡片,學生認讀。2、討論:你是怎樣記住這些字的?3、給生字擴詞。4、觀察生字在田字格中的位置。5、學生描紅。6、教師巡視,學生練習寫字。四、背誦韻文。五、板書: