2022春一年級音樂下冊 第10課《星光圓舞曲》教案 花城版

星光圓舞曲教學內(nèi)容：1聆聽星光圓舞曲2編創(chuàng)與活動: 走走跳跳教學目標：1通過聆聽星光圓舞曲、感受分辨鋼琴的音色、節(jié)拍。初步感受分辨音樂的不同情緒。2能結(jié)合自己生活中的經(jīng)驗探索感知音的長短。教材分析：1鋼琴曲星光圓舞曲星光圓舞曲是美國作曲家布雷納德創(chuàng)作的，大調(diào)，3/8拍，進行曲速度，結(jié)構為變奏曲式。孩子們通過這首樂曲，感受鋼琴的音色及樂曲音樂情緒的變化。2編創(chuàng)活動：（一）音的長短1音的長短是本課的知識點。結(jié)合日常生活中的經(jīng)驗感受理解音的長短。2用比較的方法說出瀑布流水與房檐滴水哪個長，哪個短。3用打擊樂器敲擊，說出哪個聲音長，哪個聲音短。4將學生分成小組，對課本上的思考題進行討論，并且用筆在紙上畫出長短線條。（二）聽辨強弱的游戲：走走跳跳活動方法：1學生圍成一個圓圈，教師手持鼓站在圓圈中，教師敲鼓，學生走和跳，鼓聲強時跳，鼓聲弱時走。2教師擊鼓速度可慢些，強弱要分明，教師可四音為一組3還可以讓學生隨教師的擊鼓聲轉(zhuǎn)方向，鼓聲強時順時針走，鼓聲弱時逆時針走。4教師可發(fā)動學生獻計獻策，怎樣活動更有趣。讓學生動腦參與到編創(chuàng)活動中。課時安排：三課時（第三課時）教學重（難）點：1.低年級學生對樂曲的聆聽以感受為主，認真聽辨，說出自己對樂曲所描繪的內(nèi)容及音樂情緒的感受.2.隨著樂曲做動作，用動作感受節(jié)拍。注意學生節(jié)拍感的培養(yǎng)教具準備：錄音機教學過程：一、音樂律動，結(jié)合情緒做自己喜歡的動作，注意節(jié)奏感聆聽星光圓舞曲1初聽樂曲，感受樂曲的情緒。感受鋼琴的音色。2說出樂器的名稱，邊聽音樂邊用手指敲擊節(jié)拍。3隨著音樂用動作表示出三拍子的感受。二、編創(chuàng)活動：（一）音的長短1音的長短是本課的知識點。結(jié)合日常生活中的經(jīng)驗感受理解音的長短。2用比較的方法說出瀑布流水與房檐滴水哪個長，哪個短。3用打擊樂器敲擊，說出哪個聲音長，哪個聲音短。4將學生分成小組，對課本上的思考題進行討論，并且用筆在紙上畫出長短線條。（二）聽辨強弱的游戲：走走跳跳活動方法：1學生圍成一個圓圈，教師手持鼓站在圓圈中，教師敲鼓，學生走和跳，鼓聲強時跳，鼓聲弱時走。2教師擊鼓速度可慢些，強弱要分明，教師可四音為一組3還可以讓學生隨教師的擊鼓聲轉(zhuǎn)方向，鼓聲強時順時針走，鼓聲弱時逆時針走。4教師可發(fā)動學生獻計獻策，怎樣活動更有趣。讓學生動腦參與到編創(chuàng)活動中。三、課堂小結(jié)：小結(jié)教學內(nèi)容及學習的情況。