2022春一年級音樂下冊 第10課《星光圓舞曲》教案 花城版
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2022春一年級音樂下冊 第10課《星光圓舞曲》教案 花城版
星光圓舞曲教學內(nèi)容:1聆聽星光圓舞曲2編創(chuàng)與活動: 走走跳跳教學目標:1通過聆聽星光圓舞曲、感受分辨鋼琴的音色、節(jié)拍。初步感受分辨音樂的不同情緒。2能結(jié)合自己生活中的經(jīng)驗探索感知音的長短。教材分析:1鋼琴曲星光圓舞曲星光圓舞曲是美國作曲家布雷納德創(chuàng)作的,大調(diào),3/8拍,進行曲速度,結(jié)構為變奏曲式。孩子們通過這首樂曲,感受鋼琴的音色及樂曲音樂情緒的變化。2編創(chuàng)活動:(一)音的長短1音的長短是本課的知識點。結(jié)合日常生活中的經(jīng)驗感受理解音的長短。2用比較的方法說出瀑布流水與房檐滴水哪個長,哪個短。3用打擊樂器敲擊,說出哪個聲音長,哪個聲音短。4將學生分成小組,對課本上的思考題進行討論,并且用筆在紙上畫出長短線條。(二)聽辨強弱的游戲:走走跳跳活動方法:1學生圍成一個圓圈,教師手持鼓站在圓圈中,教師敲鼓,學生走和跳,鼓聲強時跳,鼓聲弱時走。2教師擊鼓速度可慢些,強弱要分明,教師可四音為一組3還可以讓學生隨教師的擊鼓聲轉(zhuǎn)方向,鼓聲強時順時針走,鼓聲弱時逆時針走。4教師可發(fā)動學生獻計獻策,怎樣活動更有趣。讓學生動腦參與到編創(chuàng)活動中。課時安排:三課時(第三課時)教學重(難)點:1.低年級學生對樂曲的聆聽以感受為主,認真聽辨,說出自己對樂曲所描繪的內(nèi)容及音樂情緒的感受.2.隨著樂曲做動作,用動作感受節(jié)拍。注意學生節(jié)拍感的培養(yǎng)教具準備:錄音機教學過程:一、音樂律動,結(jié)合情緒做自己喜歡的動作,注意節(jié)奏感聆聽星光圓舞曲1初聽樂曲,感受樂曲的情緒。感受鋼琴的音色。2說出樂器的名稱,邊聽音樂邊用手指敲擊節(jié)拍。3隨著音樂用動作表示出三拍子的感受。二、編創(chuàng)活動:(一)音的長短1音的長短是本課的知識點。結(jié)合日常生活中的經(jīng)驗感受理解音的長短。2用比較的方法說出瀑布流水與房檐滴水哪個長,哪個短。3用打擊樂器敲擊,說出哪個聲音長,哪個聲音短。4將學生分成小組,對課本上的思考題進行討論,并且用筆在紙上畫出長短線條。(二)聽辨強弱的游戲:走走跳跳活動方法:1學生圍成一個圓圈,教師手持鼓站在圓圈中,教師敲鼓,學生走和跳,鼓聲強時跳,鼓聲弱時走。2教師擊鼓速度可慢些,強弱要分明,教師可四音為一組3還可以讓學生隨教師的擊鼓聲轉(zhuǎn)方向,鼓聲強時順時針走,鼓聲弱時逆時針走。4教師可發(fā)動學生獻計獻策,怎樣活動更有趣。讓學生動腦參與到編創(chuàng)活動中。三、課堂小結(jié):小結(jié)教學內(nèi)容及學習的情況。