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中等專業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)總結(jié).doc

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中等專業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)總結(jié).doc

工作總結(jié)/學(xué)校工作總結(jié) 中等專業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)總結(jié) 有高遠(yuǎn)的文化追求,才能鑄就一流的職業(yè)教育。xx中專經(jīng)過長期的實(shí)踐和探索,塑建了以“陶文化”為核心的校園文化,并提煉出“真、精、善、美”的陶文化精義,以此精心建設(shè)校園文化,文化韻味遍及校園,文化氣質(zhì)提升師生,文化形象享譽(yù)社會。一、文化追求特色鮮明陶藝具有天地之真、藝術(shù)之精、實(shí)用之善、渾然之美。在二十五年的辦學(xué)歷程中,xx中專凝煉出“求真求精,至善至美”的陶文化精神,并以之為校訓(xùn),確立了“培養(yǎng)熱愛生活,勇于實(shí)踐創(chuàng)新的技術(shù)人才和現(xiàn)代公民”的辦學(xué)宗旨,樹立了“以陶載文,以技傳人”的辦學(xué)理念,形成了“堅(jiān)守樸實(shí),實(shí)踐創(chuàng)新”的校風(fēng)由此形成,彰顯了“真教、精教、善教、美教”的教風(fēng),高揚(yáng)著“樂學(xué)勤學(xué)、善學(xué)篤學(xué)”的學(xué)風(fēng)。為使價值理念系統(tǒng)標(biāo)識化,形象化,學(xué)校更新了立足于新校訓(xùn)的?;贞U釋體系。學(xué)校?;盏闹黧w是一雙手捧起一團(tuán)火,雙手連著一個同心圓。陶藝,是手上的藝術(shù),是土與火的藝術(shù),職業(yè)教育要教給學(xué)生的正是手上的藝術(shù),通過一雙巧手實(shí)現(xiàn)美麗人生!火,是老師們奉獻(xiàn)教育的熱火,更是學(xué)生燃燒著的青春之火!?;罩魃{(diào)是藍(lán)色,意味著要培養(yǎng)寧靜致遠(yuǎn)、富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的藍(lán)領(lǐng)人才。這一標(biāo)志已廣泛用于學(xué)校會標(biāo)、指示系統(tǒng)、聘書、榮譽(yù)證書、工作筆記本、信封、名片及各類標(biāo)牌,并賦予了標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色,成為校園文化最具特色的視覺標(biāo)識,張揚(yáng)著學(xué)校的文化追求,為宜興職教事業(yè)增添了亮色,在xx省校園文化標(biāo)識評比中獲得二等獎。二、文化風(fēng)骨卓然挺立xx中專在校園文化環(huán)境建設(shè)上有大規(guī)劃、大手筆和大格局。學(xué)校古樸典雅、綠意蔥蘢、花木扶疏,是xx省園林式單位。其中,又以三館三室三工場為風(fēng)骨撐起校園文化的厚重文脈,閃爍著“真、精、善、美”的文化光芒。走進(jìn)xx中專三個藝術(shù)館,強(qiáng)烈感受到大美無言的文化熏陶。在吳開誠藝術(shù)館,近距離感受藝術(shù)大師真誠的藝術(shù)追求、精湛的藝術(shù)造詣;在陶藝陳列館,盡情品賞紫砂、精陶、彩陶、均陶、青瓷的一代風(fēng)華;在孫伯春作品陳列館,讓人深深領(lǐng)會學(xué)校 “真教、精教、善教、美教”教風(fēng)。學(xué)校將大師文化引入校園文化建設(shè)之中,創(chuàng)建了汪寅仙、李守才、徐安碧等大師工作室,引導(dǎo)師生仰大師之德,學(xué)大師之藝,走大師之路。同時還建立了校內(nèi)名師工作室,以名師文化推動教育教學(xué),帶動年輕教師迅速成長,劉煒杰工作室、華順方工作室等已經(jīng)成為技能教學(xué)競賽的骨干力量,成為教學(xué)新秀、教學(xué)能手的最佳孵化器。此外,學(xué)校還集合創(chuàng)新文化打造創(chuàng)新工作室,創(chuàng)新工作室的湯泓老師以新穎的構(gòu)思和出色的教學(xué)基本功奪得了xx省兩課評比文化藝術(shù)組第一名。學(xué)校本著“真、精、善、美”的原則精心設(shè)計(jì)工場文化,在創(chuàng)建的紫砂、數(shù)控、電子電工三個工場中引入企業(yè)文化管理理念,力行7s管理,以圖片長廊和產(chǎn)品擺設(shè)營造富于企業(yè)精神和專業(yè)品質(zhì)的氛圍,激勵學(xué)生在工場實(shí)訓(xùn)中“樂學(xué)勤學(xué)、善學(xué)篤學(xué)”。在先進(jìn)文化的引領(lǐng)下,學(xué)校紫砂陶實(shí)訓(xùn)基地被評為xx省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地,并被列為中央財(cái)政扶持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目。三、文化品格靈動閃耀xx中專以三大工程和四個校園為抓手,緊緊圍繞“真、精、善、美”的陶文化精義,推進(jìn)教師文化和學(xué)生文化和專業(yè)文化建設(shè),亮點(diǎn)閃耀。學(xué)校并以“真教、精教、善教、美教”的教風(fēng)為指引,大力推行 “青藍(lán)工程”、“名師工程”、 “雙師型工程”,著力培育德行修養(yǎng)高尚、文化底蘊(yùn)深厚、專業(yè)技能精湛的師資隊(duì)伍。一種健朗向上、真心奉獻(xiàn)、精心教育、善于鉆研、美好課堂的教師文化蔚然成風(fēng),成為校園文化大花園中美麗的景致!目前學(xué)校已有高級教師67人,碩士學(xué)歷教師逐年增多,無錫、宜興學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手30余人,擁有國家技能競賽金牌教練、高級工藝美術(shù)師等高端教師人才,師資隊(duì)伍閃耀著靈動奪目的文化品質(zhì)。學(xué)校推出“四個校園”新概念“溫心校園”、“文藝校園”、“書香校園”、“服務(wù)校園”,深受學(xué)生歡迎?!皽匦男@”心理熱線傾聽并解決學(xué)生成長中的心理困惑,引導(dǎo)學(xué)生走出校園做義工,為和諧社會奉獻(xiàn)愛心。“文藝校園”社團(tuán)活動不斷,演講賽、書法展、民樂演出、心理劇比賽、文明風(fēng)采大賽等活動呼喚青春勵志之心?!皶阈@”的美文晨讀十分鐘活動,將一篇篇勵志美文化為瑯瑯的晨讀聲,午間閱覽室更是莘莘學(xué)子們最喜愛的地方。“服務(wù)校園”讓優(yōu)秀畢業(yè)生回到母校,開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)演講,幫助學(xué)弟學(xué)妹規(guī)劃自己的職業(yè)生涯, “為您服務(wù),小紅帽在行動”讓學(xué)生參與學(xué)校管理建設(shè),鍛煉學(xué)生服務(wù)社會的能力。XX年學(xué)校被評為xx省德育特色學(xué)校。

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