教科版物理九年級(jí)全冊(cè) 13.1 物體的內(nèi)能 同步練習(xí).doc

教科版物理九年級(jí)全冊(cè) 13.1 物體的內(nèi)能 同步練習(xí)一、 選擇題 (共11題；共23分)1. （2分）以下說法正確的是（ ） A . 只有對(duì)水加熱，水的溫度才能升高B . 物體內(nèi)能的改變量只能用吸收或放出熱量的多少來量度C . 熱量就是內(nèi)能D . 物體的溫度發(fā)生變化，它的內(nèi)能也一定發(fā)生改變2. （2分）如圖所示的四個(gè)事例中，用做功的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是（ ） A . 木工用鋸鋸木條時(shí)，鋸條發(fā)燙B . 燒開水時(shí)，壺蓋被水蒸氣頂起來C . 鐵塊放在爐火中燒紅了D . 冬天，人們?cè)谔柟庀氯∨?. （2分）（2016衡陽）用兩個(gè)相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ） A . 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B . 加熱相同的時(shí)間，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度C . 加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D . 升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同5. （2分）如圖所示，兩個(gè)相同的球，甲用不傳熱的細(xì)線懸掛，乙放在不傳熱的水平面上，若使它們吸收相等的熱量（且設(shè)它們都不向空間散熱），那么，兩球內(nèi)能的增加量是（ ） A . 甲球多些B . 乙球多些C . 一樣多D . 無法比較6. （2分）下列說法不正確的是（ ）A . 摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷，而是電荷的轉(zhuǎn)移B . 嚴(yán)寒的冬夜，司機(jī)常把水箱中的水放出，是防止氣溫降低時(shí)，水凝固而脹壞水箱C . 熱量只能由內(nèi)能多的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少的物體D . 晶體熔化時(shí)溫度不變，其內(nèi)能一定增加7. （2分）（2011欽州）在如圖所示的情景中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（ ） A . 曬太陽B . 擦火柴C . 冬天搓手D . 滑滑梯8. （2分）下列幾種情況都涉及到內(nèi)能的改變，其中改變方式與其他三個(gè)不同的是（ ） A . 飛船返回艙穿過大氣層時(shí)燒得通紅B . 鉆木取火C . 通過煉鋼爐加熱使鐵熔化D . 通電后電水壺的發(fā)熱體變熱9. （2分）關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（ ） A . 物體內(nèi)能增加時(shí)，溫度不一定升高B . 物體內(nèi)能減少時(shí)，一定放出熱量C . 物體內(nèi)能減少時(shí)，一定對(duì)外做功D . 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多10. （2分）如圖所示為燃料燃燒產(chǎn)生的篝火，針對(duì)此現(xiàn)象下列說法中不正確的是（ ）A . 在篝火旁會(huì)感到溫暖，說明篝火周圍空氣分子的熱運(yùn)動(dòng)變得劇烈了B . 燃料燃燒時(shí)發(fā)生化學(xué)變化，消耗化學(xué)能C . 燃料燃燒釋放的內(nèi)能通過做功使空氣的內(nèi)能增加D . 燃料在燃燒的過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能11. （3分）關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量、比熱容，下列說法中正確的是（ ） A . 物體吸收熱量，溫度一定升高B . 在內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程中一定有熱傳遞C . 高溫物體具有的內(nèi)能一定比低溫物體具有的內(nèi)能多D . 沿海地區(qū)的晝夜溫差小，而內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大，主要因?yàn)楹Ｋ谋葻崛荼壬匙有《?填空題 (共4題；共8分)12. （2分）如圖所示，用帶有火星的木條點(diǎn)燃鞭炮的引火線，這是通過熱傳遞的方式使引火線的溫度升高，_增加，引火線內(nèi)的火藥燃燒，進(jìn)而引燃鞭炮內(nèi)的火藥，鞭炮在爆炸的過程中，通過_（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式使燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為周圍空氣和紙屑的機(jī)械能，進(jìn)而發(fā)出爆炸聲，同時(shí)紙屑向四周飛散開來 13. （2分）（2017德州）端午節(jié)媽媽在廚房煮粽子，小強(qiáng)在客廳里就聞到了粽子的香味，這是_現(xiàn)象，煮粽子是通過_方式增大粽子內(nèi)能的 14. （2分）WiFi是一種無線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，它利用_傳遞信息；用水來冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)這是通過_的方式來改變內(nèi)能的。 15. （2分）如圖 2016 年 10 月 17 日 7 時(shí) 30 分，“神州十一號(hào)”飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā) 射，隨著火箭騰空而起，我們看到火箭底部涌出龐大的“白氣團(tuán)”，這是利用水_（填物態(tài)變化名稱）吸熱來保護(hù)發(fā)射臺(tái)底?！吧裰菔惶?hào)”與“天宮二號(hào)”成功對(duì)接后，若認(rèn)為“神州十一號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取的參照物可能是_。三、 簡(jiǎn)答題 (共1題；共5分)16. （5分）使用溫度計(jì)測(cè)水的溫度時(shí)，小宇說：“把溫度計(jì)插入水中，然后立即進(jìn)行讀數(shù)?！毙←愓f：“溫度計(jì)插入水中后，應(yīng)待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)?！倍?qiáng)卻說：“溫度計(jì)插入水中的時(shí)間越久越好，因?yàn)檫@樣讀數(shù)更精確?！闭?qǐng)你對(duì)他們?nèi)说目捶òl(fā)表評(píng)論。四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共5分)17. （5分）如圖是小明做“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)示意圖。（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整A把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是：_，然后，用橡皮帽封住注射器的小孔。B用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒當(dāng)注射器中的活塞剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即等于大氣對(duì)活塞的壓力F.C用刻度尺測(cè)出注射器有_部分的長度，記為L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S =_。D最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值p =_（寫出表達(dá)式）。（2）步驟B中測(cè)量大氣壓力時(shí)，受力分析的對(duì)象是_（選填“測(cè)力計(jì)”、“針筒”、“活塞”）。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 選擇題 (共11題；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空題 (共4題；共8分)12-1、13-1、14-1、15-1、三、 簡(jiǎn)答題 (共1題；共5分)16-1、四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共5分)17-1、17-2、