滬科版物理九年級(jí)全冊(cè) 13.1 物體的內(nèi)能 同步練習(xí)C卷.doc

滬科版物理九年級(jí)全冊(cè) 13.1 物體的內(nèi)能 同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共11題；共23分)1. （2分）甲、乙兩物體的比熱容之比為23，吸收熱量之比為31，它們升高的溫度相同，則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為（ ）A . 92B . 29C . 12D . 212. （2分）下列屬于通過(guò)做功方式改變物體內(nèi)能的是（ ）A . 在火爐上燒水，水溫升高B . 感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭C . 用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱D . 炎熱的夏天，柏油路面溫度升高3. （2分）如圖所示，燒瓶?jī)?nèi)盛少量水，給瓶?jī)?nèi)打氣，可看到瓶塞跳起，在這個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 給瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，外界對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功B . 瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高C . 給瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能增加D . 瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功4. （2分）有兩個(gè)溫度和質(zhì)量都相同的金屬球，先把甲球放入盛有熱水的杯中，熱平衡后水溫降低了t把甲球取出，再將乙球放入杯中，熱平衡后水溫又降低了t，則甲球比熱c甲和乙球比熱c乙大小的關(guān)系是（ ）A . c甲c乙B . c甲c乙C . c甲=c乙D . 以上三種情況都有可能5. （2分）母親節(jié)，小秦為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條，下列分析正確的是（ ） A . 面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加B . 煮面條時(shí)，主要通過(guò)做功的方式改變了面條的內(nèi)能C . 聞到了面條的香味，表明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生D . 面條沒(méi)有粘到一起，表明分子間有斥力6. （2分）已知銅的比熱是鉛的比熱的3倍，質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，吸收相同的熱量后互相接觸，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 銅塊一定向鉛塊傳熱B . 銅塊一定不會(huì)向鉛塊傳熱C . 鉛塊一定向銅塊傳熱D . 鉛塊、銅塊之間不一定傳熱7. （2分）下列有關(guān)內(nèi)能的說(shuō)法中，正確的是（ ） A . 物體吸收熱量后，內(nèi)能增加，溫度升高B . 高溫高壓氣體膨脹對(duì)外做功，其內(nèi)能變大C . 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞D . 物體內(nèi)能的改變量等于所做的功或傳遞的熱量8. （2分）用酒精燈給試符中的水加熱，如圖所示，在軟木塞被沖出試管口的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 水蒸氣對(duì)軟木寨做功，水蒸氣的內(nèi)能增大B . 水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能C . 水蒸氣的內(nèi)能保持不變D . 軟木塞的機(jī)械能保持不變9. （2分）（2015揭陽(yáng)）下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（ ）A . 物體溫度升高一定是吸收了熱量B . 冰在熔化時(shí)雖然溫度不變，但內(nèi)能增加C . 從游泳池上來(lái)感覺(jué)冷是由于水蒸發(fā)放熱D . 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液是因?yàn)樗谋葻崛菪?0. （2分）下列現(xiàn)象中，不屬于用做功的方式改變物體內(nèi)能的是（ ） A . 菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙B . 在爐子上燒開(kāi)水，水溫升高C . 兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱D . 劃火柴，火柴被點(diǎn)燃11. （3分）下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是（ ） A . 溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小B . 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就不變C . 物體的溫度升高，物體的內(nèi)能增大D . 內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體二、 填空題 (共4題；共9分)12. （3分）小紅把圖釘按在鉛筆的一端，手握鉛筆讓圖釘冒在課桌上來(lái)回摩擦幾下后，發(fā)現(xiàn)圖釘冒變燙了，這是用_的方法改變了物體的內(nèi)能把瓶裝水放在冰箱里，一會(huì)兒變涼了，這是用_的方法改變了物體的內(nèi)能小紅的體溫一般要保持在37左右食物也可以說(shuō)是一種“燃料”，營(yíng)養(yǎng)成分在人體細(xì)胞里與氧結(jié)合，提供維持人體體溫所需的能量是食物的_能轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w的內(nèi)能。13. （2分）小亮放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，就聞到媽媽炒菜的香味，這是_現(xiàn)象；媽媽把菜刀放在磨刀石上磨了幾下，發(fā)現(xiàn)菜刀的溫度升高了，這是用_的方法在改變物體的內(nèi)能 14. （2分）改變物體內(nèi)能的方法有兩種，_和_ 15. （2分）（2016安徽）液體和空氣接觸的表面存在一個(gè)薄層表面層，如圖所示：由于液體分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，表面層就存在一些具有較大能量的分子，它們可以克服分子間相互作用的_力，脫離液體跑到空氣中去，其宏觀表現(xiàn)就是液體的_（填物態(tài)變化名稱(chēng)）。三、 簡(jiǎn)答題 (共1題；共5分)16. （5分）使用溫度計(jì)測(cè)水的溫度時(shí)，小宇說(shuō)：“把溫度計(jì)插入水中，然后立即進(jìn)行讀數(shù)?！毙←愓f(shuō)：“溫度計(jì)插入水中后，應(yīng)待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)?！倍?qiáng)卻說(shuō)：“溫度計(jì)插入水中的時(shí)間越久越好，因?yàn)檫@樣讀數(shù)更精確?！闭?qǐng)你對(duì)他們?nèi)说目捶òl(fā)表評(píng)論。四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共5分)17. （5分）在長(zhǎng)約1米、一端封閉的玻璃管灌滿(mǎn)水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開(kāi)手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，如圖所示（1）為了測(cè)得大氣壓的值，這時(shí)必須測(cè)量?jī)?nèi)外水銀面的_如果將此裝置拿到山上，測(cè)量水銀柱的高度將_（填增大、減小或不變）（2）某同學(xué)也利用此裝置，把水銀換成水，將玻璃管灌滿(mǎn)水后倒插在水槽內(nèi)時(shí)，管中的水柱_下降如果這時(shí)在管壁的中間開(kāi)一個(gè)小孔，水柱_噴出（均選填“會(huì)“或“不會(huì)”）（3）如果用水替代水銀做測(cè)量大氣壓的實(shí)驗(yàn)，在某處測(cè)得水柱的高度差為10m，則該處的大氣壓強(qiáng)為_(kāi)Pa（取g=10N/Kg）第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共11題；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空題 (共4題；共9分)12-1、13-1、14-1、15-1、三、 簡(jiǎn)答題 (共1題；共5分)16-1、四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共5分)17-1、17-2、17-3、