《峨眉山月歌》PPT課件.ppt

峨眉山月歌 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三課 古詩(shī)兩首 第二課時(shí) 李白 作者簡(jiǎn)介 李白 701 762 唐代著名詩(shī)人 字太白 號(hào)青蓮居士 與杜甫齊名 被稱為 詩(shī)仙 代表作有 望廬山瀑布 行路難 蜀 sh 道難 將進(jìn)酒 梁甫吟 早發(fā)白帝城 等多首 他因?qū)懺?shī)而聞名 為當(dāng)時(shí)的人們所激賞 稱贊他的詩(shī)可以 泣鬼神 他以富于浪漫主義色彩的詩(shī)歌反映現(xiàn)實(shí) 描寫山川 抒發(fā)壯志 吟詠豪情 因而成為光照古今的偉大詩(shī)人 李白筆下的月光世界 又聞子規(guī)啼夜月 愁空山 俱懷逸興壯思飛 欲上青天攬明月 抽刀斷水水更流 舉杯銷愁愁更愁 我歌月徘徊 我舞影零亂 舉杯邀明月 對(duì)影成三人 峨眉山位于中國(guó)四川峨眉山市境內(nèi) 有山峰相對(duì)如蛾眉 故名峨眉山 最高峰萬(wàn)佛頂海拔3099米 地勢(shì)陡峭 風(fēng)景秀麗 有 秀甲天下 之美譽(yù) 氣候多樣 植被豐富 共有3000多種植物 其中包括世界上稀有的樹種 峨眉山是中國(guó)四大佛教名山之一 1996年12月6日 峨眉山樂山大佛作為文化與自然雙重遺產(chǎn)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界遺產(chǎn)名錄 美麗的峨眉山 整體感知 峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋 影入平羌江水流 夜發(fā)清溪向三峽 思君不見下渝州 峨眉山月歌唐李白峨眉山月半輪秋 影入平羌江水流 夜發(fā)清溪向三峽 思君不見下渝州 影 月影 平羌 青衣江 流 流動(dòng) 夜發(fā) 夜間出發(fā) 清溪 地方名 向 駛向 思 思念 君 友人 渝州 今重慶市 下 去 從上游向下游駛?cè)?詩(shī)句解釋 峨眉山月半輪秋 影入平羌江水流 秋天的夜晚 峨眉山月色特別明朗 月影映入平羌江 又伴隨著我順流而下 夜發(fā)清溪向三峽 思君不見下渝州 連夜從清溪出發(fā) 向三峽方向駛?cè)?想念友人卻見不著 只好懷著依依惜別的心情向渝州駛?cè)チ?了解詩(shī)意 秋天的夜晚 峨眉山月色特別明朗 月影映入平羌江 又伴隨我順流而下 連夜從清溪出發(fā) 向三峽方向駛?cè)?想念友人卻見不著 只好懷著依依惜別的心情向渝州駛?cè)チ?峨眉山月歌李白峨眉 山月 半輪秋 影入 平羌 江水流 夜發(fā) 清溪 向三峽 思君 不見 下渝州 看誰(shuí)讀的好 想意境 悟詩(shī)情 一個(gè)年輕人 初離故土 想象詩(shī)人坐在小船上抬頭看到了什么 低頭看到了什么 這時(shí)他會(huì)怎么想 心情怎樣 全詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情 想一想 說一說 有人說 月 是此詩(shī)的關(guān)鍵 你是否同意這種說法 試加以說明 同意 本文的詩(shī)眼是 思 月 貫串整個(gè)詩(shī)境 成為詩(shī)情的誘導(dǎo)物 明月可親而不可近 可望而不可及 如同思友之情 山月與人萬(wàn)里相隨 夜夜可見 使 思君不見 的感慨更加深沉 本詩(shī)的章法是怎樣的 寫景 一 二句 描寫峨眉山的美麗景色 抒情 三 四句 抒寫對(duì)友人的懷念之情 峨眉山月歌 是 代詩(shī)人 的作品 詩(shī)人在 的 乘船遠(yuǎn)行 從 出發(fā) 駛向 最后到達(dá) 夜發(fā)清溪向三峽 思君不見下渝州 中 發(fā) 是 的意思 下 是 的意思 途中見到月亮 勾起詩(shī)人思念 的感情 小練筆 唐 李白 峨眉山 平羌江 清溪 三峽 渝州 出發(fā) 向下游走 友人 故鄉(xiāng) 拓展延伸 月 意象的價(jià)值取向和美學(xué)意義 一 月有陰晴圓缺 人有悲歡離合 兩者極為相似 青樓君去后 明月為誰(shuí)圓 羅鄴 y 秋別 不堪分袂后 殘?jiān)抡玢^ 唐求 邛州水亭夜送顧非熊之官 練一練1 望洞庭 和 峨眉山月歌 都是描寫 A 夏天的景色的 B 春天景色的 C 秋天景色的 2 望洞庭 通過豐富的 和形象的 將月夜的洞庭美景描繪得惟妙惟肖 峨眉山月歌 描寫了作者行船時(shí)思念 的感情 二 月光清冷 與人的凄涼心情頗為相似 詩(shī)人喜歡引入月亮加以渲染 烘托離愁別緒 天長(zhǎng)杳 y o 無隔 月影在寒水 王昌齡 送李十五 三 月亮與人能共存于同一時(shí)空 成為旅人的伴侶 為旅人解悶消愁 峽里聞猿叫 山頭見月時(shí) 李白 送友生游峽中 四 月亮可以作為傳情的媒介 因?yàn)榉指魞傻刂硕寄芤姷教焐厦髟?所以寄情于月 吳洲如見月 千里幸相思 李白 送張舍人之江東 五 月亮能夠拉近雙方的心理距離 減輕因分離造成的痛苦 青山一道同云雨 明月何曾是兩鄉(xiāng) 王昌齡 送柴侍御 六 月亮溫和 柔順 給人以歸附感 月出驚山鳥 時(shí)鳴春澗中 王維 鳥鳴澗 月 意象的作用一 營(yíng)造意境 一 寧?kù)o 美好之境我欲因之夢(mèng)吳越 一夜飛度鏡湖月 湖月照我影 送我至剡溪 李白 夢(mèng)游天姥吟留別 二 冷寂 傷感之境東船西舫悄無言 唯見江心秋月白 白居易 琵琶行 三 闊大 磅礴之境星垂平野闊 月涌大江流 杜甫 旅夜抒懷 四 永恒之境 今人不見古時(shí)月 今月曾經(jīng)照古人 古人今人若流水 共看明月皆 ji 如此 李白 把酒問月 二 傳達(dá)感情 一 離別感傷之情料得年年腸斷處 明月夜 短松岡 蘇軾 江城子 乙卯 m o 正月二十日夜記夢(mèng) 二 懷古傷今之情淮水東邊舊時(shí)月 夜深還過女墻來 劉禹錫 石頭城 三 狂放憤激之情人生得意須盡歡 莫使金樽 z n 空對(duì)月 李白 將進(jìn)酒 四 無奈苦悶之情人生如夢(mèng) 一樽 z n 還酹 l i 江月 蘇軾 念奴嬌 赤壁懷古 作業(yè) 默寫 峨眉山月歌 搜集兩首沒學(xué)過的李白的詩(shī) 課后向同學(xué)推薦 謝謝觀看