人教版小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)1《口算除法》例.ppt

除數(shù)是一位數(shù)的除法 口算除法 口算8 4 6 2 6 3 35 5 18 2 9 3 8 2 4 4 24 6 49 7 復(fù)習(xí)舊知 1 80里有 個(gè)十 2 300里有 個(gè)百 3 240里有 個(gè)十 4 3600里有 個(gè)百 口答 手工課要用彩色手工紙 我先數(shù)數(shù)這一盒有多少張 好發(fā)給同學(xué)們 一 情境引入 提出問題 探究新知 把60張彩色手工紙平均分給3人 每人得到多少張 從題中 你知道了哪些信息 問題是什么 怎么列式呢 你會口算嗎 60 3 知道了有60張彩色手工紙 還知道了要平均分給3人 求每人得到多少張 應(yīng)該用除法解答 一 情境引入 提出問題 6 3 2 60 3 20 我們一起來算算吧 6沓平均分給3人 每人得到2沓 二 探究算法 60 3 20 6個(gè)十除以3是2個(gè)十 就是20 60 3 20 二 探究算法 還可以怎么想 60 3 20 3 60 二 探究算法 20 可以這樣想 想一想 600 3 200 你是怎樣計(jì)算的 和同學(xué)交流一下 600里有6個(gè)百 平均分成3份 每份是2個(gè)百 也就是200 二 探究算法 那么6000 3呢 1 口算 40 2 500 5 8000 2 20 100 4000 小結(jié) 口算方法 整十 整百 整千數(shù)除以一位數(shù) 可以先把被除數(shù)看成幾個(gè)十 幾個(gè)百 幾個(gè)千進(jìn)行計(jì)算 2 40 400 4000 算一算 比一比 3 30 300 3000 算一算 比一比 知識運(yùn)用 2 解決問題 10 人 90 9 答 每列10人 30 人 90 3 答 每個(gè)圓圈30人 一共90人 先排成人數(shù)相同的9列 再圍成人數(shù)相同的3個(gè)圓圈 1 每列多少人 2 每個(gè)圓圈多少人 應(yīng)該怎么求每列 每個(gè)圓圈各有多少人呢 求每列多少人 可以把90看成9個(gè)十 9個(gè)十除以9是1個(gè)十 就是10 求每個(gè)圓圈有多少人 是9個(gè)十除以3 得3個(gè)十 就是30 120 3 40 3個(gè)班上手工課一共用去120張彩色手工紙 平均每班用了多少張 應(yīng)該怎樣列式 又該怎么算呢 二 探究算法 想 3乘40等于120 所以120 3 40 可以這樣想 120 3 40 12 3 4 120 3 40 3個(gè)班上手工課一共用去120張彩色手工紙 平均每班用了多少張 可以把120看成12個(gè)十 12個(gè)十除以3是4個(gè)十 就是40 小結(jié) 幾百幾十除以一位數(shù) 如果最高位的數(shù)比除數(shù)小 可以把被除數(shù)看成是多少個(gè)十來進(jìn)行計(jì)算 200 2100 2160 4240 6400 8 練習(xí) 計(jì)算 并說說你是怎么想的 1200 3 把12個(gè)百平均分成3份 每份是4個(gè)百 是400 二 探究新知 一 情境引入 提出問題 66 3 把66張彩色手工紙平均分給3人 每人得到多少張 你知道了哪些信息 要求什么呢 要把66張彩色手工紙平均分成3份 求每份是多少 二 探究新知 二 探究算法 22 應(yīng)該怎樣算呢 每份分得了2沓零2張 就是22張 66 3 把66張彩色手工紙平均分給3人 每人得到多少張 先算 再算 二 探究新知 三 小結(jié)算法 96 3 口算兩位數(shù)除以一位數(shù)應(yīng)注意什么 要把分別除得的結(jié)果加起來 不能把十位和個(gè)位上的數(shù)弄混 46 2 先算 再算 32 23 三 知識運(yùn)用 26 2 13 32 21 44 64 42 88 2 48 4 6 8 24 12 8 6 口算練習(xí) 課本P13第3題 練習(xí) 課本P13第4題 我能行 課本p14第8題