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蘇科版初中物理九年級(jí)上學(xué)期14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒.doc

  • 資源ID:8231996       資源大小:229KB        全文頁數(shù):9頁
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蘇科版初中物理九年級(jí)上學(xué)期14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒.doc

蘇科版初中物理九年級(jí)上學(xué)期14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒一、 基礎(chǔ)題 (共9題;共19分)1. (2分)下列能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( ) A . 太陽能電池發(fā)電B . 水蒸氣把壺蓋頂起C . 電燈發(fā)光D . 彈弓將石頭彈出2. (2分)大量事實(shí)證明“永動(dòng)機(jī)”是不可能存在的,因?yàn)樗`背了_定律。熱機(jī)的效率總是會(huì)_1(填“大于”“小于”或“等于”) 3. (2分)下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化和守恒的說法正確的是( ) A . 用電器通電工作時(shí),將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能B . 某種化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng),該反應(yīng)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C . 光電池板是把光能轉(zhuǎn)化為電能D . 植物光合作用合成有機(jī)物,說明能量可以創(chuàng)生4. (2分)下列各選項(xiàng)中,完全正確的是( ) A . 常見做法 目的 高山上用高壓鍋?zhàn)鲲?升高沸點(diǎn) 家用電器金屬外殼接地 避免人體觸電 拉開弓把箭射出 利用彈性勢能 B . 家用電器 物理原理 電飯鍋 電流的熱效應(yīng) 電風(fēng)扇 磁場對(duì)電流的作用 電吹風(fēng) 電磁感應(yīng) C . 日?,F(xiàn)象 物理知識(shí) 冬天玻璃窗戶上的“冰花” 凝固 鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)發(fā)熱 熱傳遞 汽車急剎車時(shí)人向前傾倒 慣性 D . 能量轉(zhuǎn)化 應(yīng)用實(shí)例 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 蓄電池 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 電動(dòng)機(jī) 太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 內(nèi)燃機(jī) 5. (3分)如圖是皮球落地后彈跳過程中,每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片。A、B是同一高度的兩點(diǎn)。在整個(gè)過程中,皮球的機(jī)械能_(選填“增加”、“減小”或“不變”)。由于存在摩擦,部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 _能,總能量_ (選填“守恒”或 “ 不守恒”) 6. (3分)嫦娥四號(hào)月球車“玉兔二號(hào)”于2019年1月3日10時(shí)26分成功著陸月球背面,此次任務(wù)實(shí)現(xiàn)了人類探測器首次月背軟著陸,開啟了人類月球探測新篇章。 (1)“玉兔二號(hào)”上的太陽能帆板,讓太陽能來給電池充電,再用電能驅(qū)動(dòng)車身行駛進(jìn)行探測。上述過程中的能量轉(zhuǎn)化為:太陽能首先轉(zhuǎn)化為_能最終轉(zhuǎn)化為_能。 (2)玉兔二號(hào)月球車的制備材料中使用了鎂鋁合金,選用鎂鋁合金的優(yōu)點(diǎn)是_(填序號(hào)) a、機(jī)械性能好、硬度小b、密度小、強(qiáng)度大c、密度大、耐腐蝕7. (1分)家庭電路中,電燈、電視機(jī)、電扇等用電器正常工作的電壓為_伏,這些用電器是_的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),工作時(shí)將_能分別轉(zhuǎn)化為光能、機(jī)械能等。 8. (2分)請(qǐng)認(rèn)真觀察下面幾幅圖片,說出其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理或物理規(guī)律。 (1)甲圖所蘊(yùn)含的科學(xué)道理是:_; (2)乙圖為皮球落地后再反復(fù)反彈的閃光照片,由乙圖可得以下一些結(jié)論: _;上述過程中,皮球的機(jī)械能總量_(增大/不變/減小)(3)丙圖點(diǎn)火爆炸的實(shí)驗(yàn)中涉及的能量轉(zhuǎn)化有: _;_9. (2分)(2015營口)如今電動(dòng)車越來越受到人們的歡迎,行駛中的電動(dòng)車主要是將_能轉(zhuǎn)化為_能若電動(dòng)車在行駛過程中所受外力全部消失,根據(jù)_定律可知電動(dòng)車將保持_狀態(tài)二、 提升題 (共9題;共18分)10. (2分)近日一種新型太陽能公共衛(wèi)生間落戶北京東效民巷,該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽能電池板提供,它還能將多余的能量儲(chǔ)存在蓄電池里,這種能量轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存的方式是( )A . 太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為電能B . 太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C . 太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D . 太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能11. (2分)下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是( )A . 蓄電池充電:電能一化學(xué)能B . 電能表工作:機(jī)械能一 電能C . 燈泡發(fā)光:電能一光能D . 內(nèi)燃機(jī)工作:化學(xué)能一內(nèi)能一機(jī)械能12. (2分)如圖所示是探究能量轉(zhuǎn)化的裝置,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )A . 實(shí)驗(yàn)過程中,燃料的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為葉輪的機(jī)械能B . 對(duì)水加熱過程中是通過熱傳遞使水的內(nèi)能增大的C . 水蒸氣驅(qū)動(dòng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng),水蒸氣的內(nèi)能減小了D . 此實(shí)驗(yàn)展現(xiàn)了熱機(jī)工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化過程13. (2分)如圖所示現(xiàn)象或裝置在工作時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( ) A . 鉆木取火B(yǎng) . 加熱試管中的水C . 電磁鐵D . 電爐子14. (2分)在一定條件下各種形式的能力是可以相互轉(zhuǎn)化的,下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法中不正確的是( ) A . 電飯鍋工作時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B . 電風(fēng)扇工作時(shí),將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C . 電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把送到高處,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D . 煤燃燒時(shí)發(fā)熱,化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能15. (2分)下列關(guān)于能量和能量轉(zhuǎn)化的說法不正確的是( ) A . 風(fēng)力發(fā)電過程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能B . 洗衣機(jī)工作過程將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C . 給手機(jī)充電過程將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D . 電飯鍋煮飯時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能16. (2分)下列事例中,能表示能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有“方向性”的事例是( ) A . 電能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,機(jī)械能也可以轉(zhuǎn)化為電能B . 熱量可以自發(fā)從高溫物體傳遞給低溫物體,卻不能自發(fā)從低溫物體傳遞到高溫物體C . 動(dòng)能可以和重力勢能相互轉(zhuǎn)化D . 機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能也可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能17. (2分)學(xué)習(xí)了“能量的轉(zhuǎn)化和守恒”的知識(shí)后,同學(xué)們提出了下面的一些關(guān)于利用和開發(fā)能源的建議,其中不可行的是( ) A . 我國煤炭資源豐富,應(yīng)研究并采用如何讓燃料充分燃燒,以減少熱量損失的措施B . 電力部門應(yīng)加快進(jìn)行將內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能的研究,以減少內(nèi)能在多次轉(zhuǎn)化過程中的損失C . 我國應(yīng)進(jìn)一步開發(fā)利用江河水利資源D . 隨著資源的不斷消耗,應(yīng)研究出一種既可以不消耗或少消耗能量,又能不斷對(duì)外多做功的機(jī)器18. (2分)如圖所示為一種新的能源 (1)這種新能源的名稱是_; (2)為什么我們把冷水泵入巖層后,再抽出來會(huì)是蒸氣? (3)這些能源可用來發(fā)電,試寫出發(fā)電時(shí),能量轉(zhuǎn)化的流程 三、 真題演練 (共3題;共6分)19. (2分)根據(jù)能量守恒定律,以下情形可能發(fā)生的是( ) A . 出膛的子彈射穿木板,以更快的速度繼續(xù)前進(jìn)B . 兩個(gè)斜面相對(duì)接,小球從左斜面滾下后,繼續(xù)沖上右斜面C . 電水壺里的水沸騰了,給該電水壺?cái)嚯?,水的沸騰卻永遠(yuǎn)不會(huì)停止D . 孤島上被人們遺忘的一只機(jī)械表,默默地走了幾十年20. (2分)汽車剎車的過程中,伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能散失到空氣中,此過程能量的總和_(選填“增加”、“減少”或“不變”),散失到空氣中的內(nèi)能無法自動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來驅(qū)動(dòng)汽車,這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有_。完全燃燒0.1kg汽油釋放的熱量為_J,若這些熱量的42%被水吸收,可以將100kg的水由20加熱到_。(q汽油=4.6107J/kg,c水=4.2103J/(kg) 21. (2分)如圖,小明在吹氣球時(shí),被吹飽滿的氣球沒能用手握住,呼嘯著飛了出去。關(guān)于氣球飛出過程中,下列分析正確的是( ) A . 噴氣的嘴部很熱,因?yàn)榕c空氣摩擦導(dǎo)致內(nèi)能增加B . 噴氣的嘴部很冷,因?yàn)榍騼?nèi)氣體放出時(shí)對(duì)外做功導(dǎo)致內(nèi)能減少C . 溫度不變,因?yàn)榉艢鈺r(shí)氣體沒有做功過程D . 當(dāng)球內(nèi)氣體噴出來時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共9題;共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、二、 提升題 (共9題;共18分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、三、 真題演練 (共3題;共6分)19-1、20-1、21-1、

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