人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第4課《索溪峪的“野”》同步練習(xí).doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第4課《索溪峪的“野”》同步練習(xí).doc
人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第4課索溪峪的“野”同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題;共66分)1. (5分)看拼音,寫詞語(yǔ)。s wd qx xinzh shusu x y_2. (4分)看拼音寫漢字。witng tngtnghung望而生_玉立_過(guò)去搖_3. (3分)照樣子,讀讀寫寫。搖搖晃晃 _蹦蹦跳跳 _親親熱熱 _4. (8分)找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并在括號(hào)內(nèi)改正。撥地而起_色采明麗_反璞歸直_應(yīng)接不假_千方百記_蕭然起敬_切切私語(yǔ)_如泣如拆_5. (18分)填字成詞。斷_懸_ _地而_ 一_獨(dú)_千_萬(wàn)_ 隨_所_ 無(wú)_顧_綿亙_ _ _氣長(zhǎng)_ 水_四_6. (7分)按意思寫詞語(yǔ),在選詞填空。 故意開玩笑戲耍、捉弄人。_援引著其它東西向上爬。_去掉外在的裝飾,恢復(fù)原來(lái)的質(zhì)樸狀態(tài)。_街市,市場(chǎng)。就是做小買賣的地方。_形容氣勢(shì)盛大,廣大無(wú)邊。_A人們,全在這山水中_,全無(wú)了市井中的那股俗氣。B這種美,是一種_的美:不是一峰獨(dú)秀,也不是三五峰呼應(yīng),而是千峰萬(wàn)仞綿亙蜿蜒,。 7. (10分)查字典填空。 (1)“野”用部首查字法,應(yīng)查_部,再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_,再查音節(jié)_,組詞_(2)“叟”用部首查字法,應(yīng)查_部,再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_,再查音節(jié)_,組詞_8. (6分)改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。 斷壁懸涯_撥地而起_搖搖晃晃_綿亙蜿蜒_雖心所欲_不居一格_9. (5分)索溪峪的“野”題目中的“野”意思是指?。作者從哪幾方面來(lái)寫索溪峪的“野”的? 二、 閱讀理解 (共1題;共20分)10. (20分)閱讀短文,按要求做。家鄉(xiāng)的小河和山崗我的家鄉(xiāng)依山傍水,一座不高不矮的山崗,一條不大不小的河流,構(gòu)成了家鄉(xiāng)美麗風(fēng)景的全部。山崗延續(xù)的是筋骨,小河流淌的是血脈。小河說(shuō):“我越來(lái)越清澈了?!奔亦l(xiāng)是靈動(dòng)的,風(fēng)景全在那條小河中。夏天,河水清澈見(jiàn)底,燦爛的陽(yáng)光灑下來(lái),河面好像鋪了一層碎金似的。爸爸帶我去游泳,我抱著個(gè)游泳圈,仰臥在水面,仿佛睡在軟綿綿的床上,身子總被一群小魚兒圍著,小魚兒不時(shí)用它那尖嘴來(lái)戳我,撓癢癢似的戳得我“哇哇”大叫。一條膽大包天的魚兒,竟戳起我的耳朵來(lái),好像要跟我說(shuō)悄悄話一樣。我大聲地叫起來(lái):“爸爸,小魚跟我說(shuō)悄悄話啦!”爸爸說(shuō):“那你就告訴它吧,你想跟它交個(gè)朋友?!倍?,河水依然那樣清澈,河面沒(méi)有結(jié)冰,一群鴨子在河里戲水,它們一會(huì)兒撲打著柔軟的翅膀,一會(huì)兒梳理著潔白的羽毛,活像溫柔的少女在洗澡。山崗說(shuō):“我的衣衫多美麗。”家鄉(xiāng)是沉穩(wěn)的,風(fēng)景全在那座山崗上。那座山崗名叫鳳凰山,它的名字還有一個(gè)傳說(shuō)呢:一只鳳凰受了傷,落在了山上,被一個(gè)窮苦的好心人救了,那鳳凰要報(bào)恩,就再也不走了,后來(lái)這山就叫鳳凰山了。春光明媚,小草把鳳凰山染得綠油油的,各種野花五顏六色,給這山披上了一件美麗的衣衫。一次,我和爸爸踏著晨霧去登山,一株開滿了粉紅色花朵的桃樹映入眼簾,爸爸掏出照相機(jī),讓我跟桃花拍了一張照,我的臉笑得比桃花還燦爛。秋天來(lái)了,山上掛滿了一個(gè)個(gè)紅得像燈籠似的錦橙,山崗的衣衫更美了,我順手摘下一個(gè)錦橙,掰開一瓣嘗嘗,真甜哪!?。∧切『?,清澈見(jiàn)底;那山崗;衣衫美麗。家鄉(xiāng)的全部風(fēng)景都在那座山崗上,那條小河里(1)把文章分成四段,在段首標(biāo)上“”。(2)“鳳凰山”這個(gè)名字是怎樣得來(lái)的?(3)文中哪兩個(gè)詞語(yǔ)概括出了家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。(4)摘錄文中的比喻句,寫在下面的橫線上。三、 課外閱讀 (共1題;共19分)11. (19分)課外閱讀,回答問(wèn)題。 山茶花我們學(xué)校前面是一片開闊地,再遠(yuǎn)一點(diǎn),是一座座山嶺。早晨,我總愛(ài)遠(yuǎn)眺那漫山遍嶺的山茶花。 你看喲!那漫山遍嶺的山茶花開得那么鮮艷,那么紅火。A陽(yáng)光一照,仿佛千萬(wàn)顆紅星在閃(耀躍);微風(fēng)一吹,叉好像千萬(wàn)面旗(織 幟)在飄揚(yáng)。 我酷愛(ài)山茶花,常常想:它怎么紅得那么絢爛奪目? 后來(lái),我從一位放牛伯伯那里聽(tīng)到了這樣一個(gè)傳說(shuō)。 從前,B這一帶的山茶花全是白的,純凈透明;像水晶一樣。紅軍路過(guò)這兒時(shí),跟敵人交上了火。一場(chǎng)血戰(zhàn)后,敵人被殲滅了,紅軍一位女衛(wèi)生隊(duì)長(zhǎng)掛了重(彩 采),部隊(duì)北上之前,把她托給農(nóng)民協(xié)會(huì)照顧,藏在附近一個(gè)山洞里養(yǎng)傷。后來(lái),敵人順著血跡抓到了這位紅軍女戰(zhàn)士,萬(wàn)惡的匪徒綁著她游鄉(xiāng)示眾,一滴滴鮮血灑遍了條條山梁。 第二年春天,這山村開遍了鮮紅鮮紅的山茶花。人們說(shuō),那是紅軍女戰(zhàn)士的殷殷血跡。 我把這動(dòng)人的故事講給孩子們聽(tīng),孩子們的眼睛濕潤(rùn)了,晶瑩的淚珠滴在胸前(漂 飄)拂的紅領(lǐng)巾上(1)用“”劃掉括號(hào)里使用不正確的字。 (2)依據(jù)短文內(nèi)容簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。 小山村的山茶花原來(lái)是什么顏色? 現(xiàn)在小山村的山茶花開得怎樣? 傳說(shuō)中山茶花顏色發(fā)生變化的原因是什么? (3)文中有兩個(gè)運(yùn)用比喻修辭方法的句子,想想再填空。 A把_比做_。B把_比做 _。 (4)用一句話概括出你讀了這篇短文后的感受。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題;共66分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、二、 閱讀理解 (共1題;共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、三、 課外閱讀 (共1題;共19分)11-1、11-2、11-3、11-4、