新人教版三年級上數(shù)學(xué)《三位數(shù)減三位數(shù)》教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計教案
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新人教版三年級上數(shù)學(xué)《三位數(shù)減三位數(shù)》教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計教案
-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-新人教版三年級上數(shù)學(xué)?三位數(shù)減三位數(shù)?教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計教案本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請點擊下載按鈕下載本文檔有償下載,另外祝您生活愉快,工作順利,萬事如意!新人教版三年級上冊數(shù)學(xué)?三位數(shù)減三位數(shù)?教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計教案第三課時三位數(shù)減三位數(shù)課題教材第41、42頁。課型新課教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析統(tǒng)計表,并從表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題2、采用合作學(xué)習(xí)的方式,掌握三位數(shù)減三位數(shù)、被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法。3、提倡算法多樣化,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計算、檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點掌握連續(xù)退位減法的計算方法,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫、計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點被減數(shù)有0的連續(xù)退位減法。教具準(zhǔn)備教學(xué)過-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-程教學(xué)設(shè)計個性化調(diào)整或反思一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。師:前面我們學(xué)習(xí)了三位數(shù)加三位數(shù)的加法,大家學(xué)得非常認(rèn)真,掌握的很好。今天,教師又帶來了一個新的問題,你們想不想幫助教師解決?二、探究體驗,經(jīng)歷過程。1、教學(xué)例1.師:下面是國產(chǎn)電視動畫片的生產(chǎn)情況統(tǒng)計表,說一說你從中知道了什么。出示第41頁統(tǒng)計表生1:我知道了從xxxx年這幾年中,國產(chǎn)電視動畫片的數(shù)量逐漸增加,xxxx年的數(shù)量最多。生2:在這紅國產(chǎn)動畫片的數(shù)量xxxx年最少。生3:在這幾年的國產(chǎn)優(yōu)秀動畫片中,xxxx年的數(shù)量最多。師:獲取這么多有價值的信息,你能解決xxxx年比xxxx年多生產(chǎn)多少部動畫片的問題嗎?自己試一試。學(xué)生嘗試獨立解答問題,教師巡視了解情況。師:把你的解答方法跟大家說一說吧!生:從表格中可以知道xxxx年生產(chǎn)了435部動畫片,xxxx年生產(chǎn)了322部動畫片,多生產(chǎn)的數(shù)量就是-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-435-322.師:你是怎樣計算的?生:我是用豎式計算的。列豎式的時候,要一樣數(shù)位對齊,從個位減起。就是這樣:435-322113給予解答正確的學(xué)生以表揚和鼓勵,允許算法多樣化。2、教學(xué)例2.師:你能試著自己算一算xxxx年比xxxx年少生產(chǎn)多少部動畫片嗎?學(xué)生嘗試獨立解答,教師巡視了解情況,指導(dǎo)個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。組織學(xué)生交流匯報解答的情況,重點說清個位上的計算情況:個位上不夠減從十位退1,這樣就是15減6,結(jié)果個位上的得數(shù)是9;同時十位上的3還剩2,2減8不夠減,繼續(xù)從前一位百位退1再減,這樣就是12減8,結(jié)果十位上的得數(shù)是4;同時百位上的4還剩3.豎式如下:435-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-86349師:結(jié)合以上計算,在小組內(nèi)討論;計算萬以內(nèi)的減法要注意什么?學(xué)生進展小組內(nèi)討論,教師巡視了解情況。匯報小結(jié):一樣數(shù)位要對齊;從個位減起;哪一位上的數(shù)不夠減,要從前一位退13、教學(xué)例3.師:請看下面的問題,你能解答嗎?試一試。出示第42頁例3學(xué)生弄懂題意后嘗試獨立解答;教師巡視了解情況。師:說說你的想法吧!生:求xxxx年比xxxx年方案多生產(chǎn)多少部動畫片,就是計算403比158多多少,用減法計算403-158=245部師:計算的時候,各位不夠減,十位上是0,該怎么退1呢?生:個位上的3減8不夠,要從十位退1,可是十位上是0,那么我們可以繼續(xù)從前一位退1,也就是從百位退1,這樣就相當(dāng)于十位上是10,就可以退1給個位,那么個位上就成了13-8=5;而這時十位上就-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-是10-1-5=4;百位上就是4-1-1=2.即:403-158245師:如果我們想驗算一下,看算得是否正確,該怎樣驗算呢?學(xué)生可能會說:可以用被減數(shù)減去差,看是不是等于減數(shù),如果等于減數(shù)說明計算結(jié)果是正確的;如果不等于減數(shù)就說明計算結(jié)果是錯誤的。403-245158可以用加法驗算,讓減數(shù)加差,看是否等于被減數(shù),如果等于被減數(shù)說明計算結(jié)果是正確的;如果不等于被減數(shù)那么說明計算結(jié)果是錯誤的。158+21415403對于以上兩種驗算方法都要給予肯定,不必強求-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-統(tǒng)一。三、總結(jié)提升。師:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么?你掌握了哪些方法?你還有什么收獲?學(xué)生自主交流。四、課堂作業(yè)。小軍、小蘭和小寧星期天幫王大爺拾鴨蛋。小軍拾了126個,小蘭拾了114個,小寧比小軍少拾了20個。1小軍比小蘭多拾多少個?2小寧拾了多少個?本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請點擊下載按鈕下載本文檔有償下載,另外祝您生活愉快,工作順利,萬事如意!-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選X文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-