2019年實驗小學(xué)二年級語文下學(xué)期能力檢測試卷 贛南版（附答案）.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前2019年實驗小學(xué)二年級語文下學(xué)期能力檢測試卷 贛南版（附答案）題號一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語，我的字最漂亮！ 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、填一填。任勞任怨，勤懇工作（ ） 心靈手巧，多才多藝（ ） 外表和善，心地兇狠（ ） 丟三落四，辦事粗心（ ） 冤屈自己，代人受過（ ） 制造困難、阻礙別人前進（ ）2、查字典，填表。3、我會查字典。4、填上合適的詞語。 （ ）的小路 （ ）的小溪 （ ）的細雨 （ ）的春風(fēng) （ ）的棉花 （ ）的海洋 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、形近字組詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、照樣子連接詩句及題目。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、照樣子，變換句式。例：有幾個蟲子怕什么？ 有幾個蟲子不用怕。(1)你自己有，還用借？ _(2)這點困難怕什么？ _(3)天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？ _ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分）1、句子排序。（ ）它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。（ ）莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。（ ）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。（ ）最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。（ ）四季海棠真是美麗極了！ 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、有趣的動物(口語交際)。 鸚鵡會學(xué)人說話，螢火蟲能發(fā)出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘動物走有趣！ 你喜歡哪種動物？它有趣在哪？先想好要講的內(nèi)容，再說給同學(xué)們聽。聽的同學(xué)可以提問或補充。 _ _ _ _2、主題探究。 為別人著想 提示：說明為別人著想的好處。例如，從現(xiàn)在開始中的袋鼠和貓頭鷹沒有為別人著想，讓大家叫苦連天；小猴子為別人著想，就得到了大家的擁護。 _ _ _ _ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分）1、讀讀想想，我快樂！ 放小鳥 姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不知道怎么辦才好。 突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。 我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。 我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“_。”然后歡叫著飛向林中。1小鳥是什么樣子的呢？請用“_”在文中畫出來。2“我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動?！毙▲B為什么“一動不動”？請在括號里打上“”。（1）小鳥生病了。 （）（2）小鳥不喜歡我。（）（3）小鳥想念媽媽和同伴了。（）3小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說什么呢？發(fā)揮你的想象，寫在文中橫線上吧。4你想對小作者說點兒什么呢？ _ 2、閱讀理解。 我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。 湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹林。其中最引人注目的是柳樹，在微風(fēng)吹動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳樹的身影，十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1這個湖為什么叫天鵝湖？ _ _ _2.第二自然段先寫了湖的_、_，再寫湖的四周有_,接著寫樹下有_和_，最后寫湖上有_。3這篇短文表達了作者對天鵝湖的_之情。4給短文加個題目，寫在文前橫線上。5從短文中我積累的四字好詞有：_、_。6用“_”畫出你喜歡的句子。3、閱讀檢閱臺。 星星和花 我最喜歡夏天， 滿地的鮮花， 這里一朵， 那里一朵， 真比天上的星星還多。 到了夜晚，花兒睡了， 我數(shù)著滿天的星星， 這里一顆， 那里一顆， 又比地上的花多。1填空。 這篇文字寫了夏天的_和夜晚的_。2判斷。對的打“”，錯的打“”。(1)夜晚，滿天的星星比地上的花多。（ ）(2)白天，滿地的鮮花比天上的星星還多。（ ）3用“_”畫出花多的句子，用“_”畫出星星多的句子。 九、習(xí)作（本題共計25分）1、習(xí)作百花園。 有一天，一只小鴨子掉進了獵人的陷阱里。正巧，狐貍大哥從這里經(jīng)過， 他發(fā)現(xiàn)了小鴨子后會怎么做呢？請大膽展開想象編故事。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案：百花齊放、綠樹成蔭、瓜果飄香、大雪紛飛二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、答案：任勞任怨，勤懇工作（老黃牛） 心靈手巧，多才多藝（多面手） 外表和善，心地兇狠（笑面虎） 丟三落四，辦事粗心（馬大哈） 冤屈自己，代人受過（替罪羊） 制造困難、阻礙別人前進（攔路虎2、答案：四點底 9畫 Z 照明 照亮廣字頭 5畫 G 海底 底下3、答案：5 nin 小年 方 10 q 紅旗 氵 8 shn 深谷4、答案：（彎彎的）的小路 （清澈）的小溪 （蒙蒙）的細雨 （溫暖的）的春風(fēng) （雪白）的棉花 （寬廣）的海洋三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案:四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案：欲窮千里目更上一層樓登鸛雀樓遙知不是雪為有暗香來梅花危樓高百尺手可摘星辰夜宿山寺五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案：(1)你自己有，不用借。 (2)這點困難不怕什么。(3)天不過井口那么大，不用飛那么遠。六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分）1、老師提示：1. 你讀一讀上面的句子，想一想，每句話的意思你是否讀懂了。2. 請你再讀一遍句子，想一想：這篇短文寫的是花。作者先概括寫了花 。3. 想一想作者是按什么順序觀察花，寫花的？（作者通過具體的描述，形象生動地告訴了我們四季海棠莖、葉、花的顏色、形狀，以及它們的特點。）4. 請你根據(jù)提示給上面錯亂的句子排序。讀一讀你排好的順序，和老師的一樣嗎？答案：5、3、2、4、1七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、答案:點撥方法：抓住自己最喜愛的，最熟悉的一種小動物去介紹，可以介紹的小動物的外 表、以及它的愛好等。 例文1：可愛的小白兔 我最喜歡的動物是小白兔。去年過生日，媽媽給買了一只小白兔。 小白兔全身都長著雪白的毛，有一對紅眼睛和長耳朵，一張三瓣嘴，尾巴像一個繡球軟綿綿的。 小白兔走起路來一蹦一跳的，起跳的時候后腳用力向下一蹬，下落的時候先前腳著地，再 后腳著地。 小白兔喜歡吃蘿卜和嫩草。每天放學(xué)我都要帶一些回家。吃的時候它總是盯著我，好像在 說：“這蘿卜真好吃！” 小白兔真是可愛?。?例文 2：可愛的小狗新我最喜歡的動物是奶奶家的小狗。在它小小的腦袋上，長著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛，鼻子 這兒聞聞，那兒聞聞，在找骨頭吧！我在旁邊大叫一聲，它兩只小耳朵一豎，頭一歪，朝我“汪 汪”兩聲，小尾巴一搖，算是打招呼了。它全身長滿了柔軟的小黃毛，在風(fēng)里一點都不怕冷。 當(dāng)我們把骨頭扔進它碗里時，它就興高采烈，搖頭擺尾，可是它還有點害羞，等我們走了才吃。 它真是一只可愛的小狗?。?2、答案略八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分）1、答案：略，酌情處理2、答案：1.據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活。2形狀水清 樹林 草地 小花 小橋3喜愛4.美麗的天鵝湖5清可見底 引人注目6略。3、參考答案：1.花星星2(1)(2)3這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。這里一顆，那里一顆，又比地上的花多。九、習(xí)作（本題共計25分）1、思路導(dǎo)航：先想一想：狐貍會怎么說？是救還是不救小鴨子？如果救，他會用什么方法救呢？然后按事情的發(fā)展順序?qū)懴聛?，把句子寫通順。?文略。