大班音樂(lè)活動(dòng)教案《孤獨(dú)的牧羊人》.doc

大班音樂(lè)活動(dòng)教案孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞樂(lè)曲，體驗(yàn)樂(lè)曲活潑、歡快的情緒。2、了解樂(lè)曲基本的節(jié)奏型，能夠看指揮用打擊樂(lè)器為樂(lè)曲配伴奏。重點(diǎn)難點(diǎn)：欣賞樂(lè)曲，體驗(yàn)樂(lè)曲活潑、歡快的情緒教學(xué)準(zhǔn)備：1、幼兒已有了牧羊的概念，了解牧羊人。2、播放這首樂(lè)曲，使幼兒熟悉旋律。3、自制大樂(lè)譜，大羊、小羊、牧羊人、牧羊鞭圖片若干。鈴鼓、镲、雙響筒、碰鈴、三角鐵。4、音樂(lè)錄音帶。教學(xué)過(guò)程：一、看圖講故事。教師結(jié)合音樂(lè)，邊擺圖片邊講故事（圖片擺放格式按樂(lè)譜的格式）：1-2小節(jié)："草地上走來(lái)四只羊"。教師講完這一句話(huà)之后，邊哼唱1-2小結(jié)的旋律，邊在大樂(lè)譜上每拍擺一個(gè)大羊圖片，并試著拍一拍。3-4小節(jié)："草地上又走來(lái)七只小羊"。教師講完這一句話(huà)之后，邊哼唱3-4小結(jié)的旋律，邊在大樂(lè)譜上相應(yīng)的位置，每半拍擺一個(gè)小羊圖片。5-6小節(jié)：同1-2小節(jié)。7-8小節(jié)：同3-4小節(jié)。9-10小節(jié)："牧羊人大步走來(lái)"。教師講完這一句話(huà)之后，邊哼唱9-10小結(jié)的旋律，邊在大樂(lè)譜上相應(yīng)的位置，每拍擺一個(gè)牧羊人的圖片。11-12小節(jié)："牧羊人揮舞著鞭子"。教師講完這一句話(huà)之后，邊哼唱11-12小節(jié)的旋律，邊在大樂(lè)譜上相應(yīng)的位置，每拍擺一個(gè)牧羊鞭的圖片。13-14小節(jié)：同9-10小節(jié)。16-17小節(jié)：同11-12小節(jié)。18-20小節(jié)：同1-4小節(jié)。21-23小節(jié)：同5-7小節(jié)。24小節(jié)："牧羊人揮舞著鞭子，把大羊、小羊趕到了一起"。教師講完這一句，邊哼唱24小節(jié)的旋律，邊把牧羊人、牧羊鞭、大羊、小羊的圖片擺在24小節(jié)相對(duì)應(yīng)的位置上。二、配樂(lè)器。教師啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂(lè)形象選配樂(lè)器。三、演奏。1、在教師的指揮下看圖譜演奏。2、請(qǐng)幼兒做指揮，進(jìn)行演奏。2 / 2