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高中語文:北京人教版《中國古代詩歌散文》國論課件新人教版選修系列

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高中語文:北京人教版《中國古代詩歌散文》國論課件新人教版選修系列

“一門三父子,都是大文豪,詩賦一門三父子,都是大文豪,詩賦頌千古,峨眉共比高頌千古,峨眉共比高”指的是指的是A 曹操曹操 曹丕曹丕 曹植曹植 B 蘇洵蘇洵 蘇軾蘇軾 蘇轍蘇轍C 班固班固 班超班超 班彪班彪 D 杜甫杜甫 杜牧杜牧 杜荀鶴杜荀鶴 蘇老泉在蘇老泉在名二子說名二子說中,對蘇軾、蘇轍名字的解中,對蘇軾、蘇轍名字的解釋釋輪輻蓋軫,皆有職乎車,而軾獨(dú)若無所為輪輻蓋軫,皆有職乎車,而軾獨(dú)若無所為者。雖然,去軾則吾未見其為完車也。軾乎,吾懼汝者。雖然,去軾則吾未見其為完車也。軾乎,吾懼汝之不外飾也。天下之車莫不由轍,而言車之功者,轍之不外飾也。天下之車莫不由轍,而言車之功者,轍不與焉。雖然,車仆馬斃而患亦不及轍。是轍者,善不與焉。雖然,車仆馬斃而患亦不及轍。是轍者,善處乎禍福之間也。轍乎,吾知免矣。處乎禍福之間也。轍乎,吾知免矣。姜尚渭水釣魚姜尚渭水釣魚 秦瓊長安賣馬秦瓊長安賣馬 蘇武北海牧羊蘇武北海牧羊 張飛蜀都賣肉張飛蜀都賣肉 關(guān)羽荊州賣豆腐關(guān)羽荊州賣豆腐 諸葛亮隆中種菜諸葛亮隆中種菜嬴政滅六國嬴政滅六國蘇洵,字蘇洵,字明允明允,自號,自號老泉老泉,北宋北宋著名散文家,眉州眉山著名散文家,眉州眉山人。與其子軾、轍同為北宋人。與其子軾、轍同為北宋 著名文學(xué)家世稱著名文學(xué)家世稱“三蘇三蘇”。他年二十七始發(fā)憤讀書他年二十七始發(fā)憤讀書 ,舉,舉進(jìn)士、考茂才異等科皆不中,進(jìn)士、考茂才異等科皆不中,乃盡毀平生所作文章,閉門乃盡毀平生所作文章,閉門苦學(xué)。宋仁宗嘉佑時(shí)與其苦學(xué)。宋仁宗嘉佑時(shí)與其 二二子同到京師,為歐陽修、韓子同到京師,為歐陽修、韓琦等所稱重,薦之于朝廷,琦等所稱重,薦之于朝廷,被任命為校書郎。他是一位被任命為校書郎。他是一位大器晚成的文學(xué)家。其散文大器晚成的文學(xué)家。其散文風(fēng)格簡勁質(zhì)樸。著作有風(fēng)格簡勁質(zhì)樸。著作有嘉嘉祐集祐集。 朗朗 讀讀 課課 文文結(jié)合注釋結(jié)合注釋 閱讀課文閱讀課文 動(dòng)筆積累動(dòng)筆積累 勾畫疑難勾畫疑難答疑解決答疑解決 讀懂課文讀懂課文本節(jié)課的任務(wù)本節(jié)課的任務(wù)積累提示積累提示一個(gè)重要虛詞一個(gè)重要虛詞“以以”二個(gè)通假字二個(gè)通假字三個(gè)被動(dòng)句三個(gè)被動(dòng)句四個(gè)詞類活用(使動(dòng)用法、名詞作狀語、四個(gè)詞類活用(使動(dòng)用法、名詞作狀語、 名詞作動(dòng)詞、形容詞作名詞)名詞作動(dòng)詞、形容詞作名詞)五個(gè)一詞多義(兵、亡、向、始、與)五個(gè)一詞多義(兵、亡、向、始、與)六個(gè)古今異義六個(gè)古今異義七個(gè)重要句子(書面翻譯)七個(gè)重要句子(書面翻譯)例句例句今義今義古義古義至于至于顛覆顛覆陰謀推翻政權(quán)陰謀推翻政權(quán)其實(shí)其實(shí)百倍百倍實(shí)際上實(shí)際上思厥先思厥先祖父祖父父親的父親父親的父親可謂可謂智力智力孤危孤危理解事物的能力理解事物的能力然后然后得一夕安寢得一夕安寢連詞連詞六國破亡之六國破亡之故事故事用作講述的事情用作講述的事情完成下列表格完成下列表格翻譯下列七個(gè)句子翻譯下列七個(gè)句子 蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完,故曰弊在賂秦也。蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完,故曰弊在賂秦也。 較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得之,其實(shí)百倍。較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得之,其實(shí)百倍。 奉之彌繁,侵之愈急。奉之彌繁,侵之愈急。 洎牧以讒誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也。洎牧以讒誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也。 向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)于秦相良將猶在,則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)于秦相較,或未易量。較,或未易量。 有如此之勢,而為秦人積威之所劫,日削月割,有如此之勢,而為秦人積威之所劫,日削月割,以趨于亡。以趨于亡。 茍以天下之大,而從六國破亡之故事,是又在茍以天下之大,而從六國破亡之故事,是又在六國下矣。六國下矣。蘇洵蘇洵1、對下列句中、對下列句中“以以”字歸類正確的一項(xiàng)是字歸類正確的一項(xiàng)是( )不賂者以賂者喪不賂者以賂者喪 秦以攻取之外秦以攻取之外 舉以予人舉以予人 以地事秦以地事秦 至丹以荊卿為計(jì)至丹以荊卿為計(jì) 洎牧以讒誅洎牧以讒誅以賂秦之地封天下之謀臣以賂秦之地封天下之謀臣 以有尺寸之地以有尺寸之地日削月割,以趨于亡日削月割,以趨于亡 茍以天下之大茍以天下之大A、 / B 、 / C、 / D 、 / 2 2、下列各句沒有通假字的一句是(、下列各句沒有通假字的一句是( ) 、當(dāng)與秦相較、當(dāng)與秦相較、暴秦之欲無厭、暴秦之欲無厭、來吾道夫先路、來吾道夫先路、與嬴而不助五國也、與嬴而不助五國也“當(dāng)當(dāng)”通通“倘倘”如果如果“厭厭”通通“饜饜”滿滿足足“道道”通通“導(dǎo)導(dǎo)”做做向?qū)驅(qū)?3、下列各句中紅色詞的意思與現(xiàn)代漢語下列各句中紅色詞的意思與現(xiàn)代漢語意思相同的一項(xiàng)是:意思相同的一項(xiàng)是: 較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實(shí)其實(shí)百倍百倍 思厥先思厥先祖父祖父 則勝負(fù)之?dāng)?shù),則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡存亡之之理理 可謂可謂智力智力孤危孤危 至于至于顛覆顛覆,理固宜然,理固宜然 而從六國破亡之而從六國破亡之故事故事 A、 B、 C、 D、4、與與“李牧連卻之李牧連卻之”中中“卻卻”用法不用法不相同的一項(xiàng)是(相同的一項(xiàng)是( )A 以事秦之心以事秦之心禮禮天下之奇士天下之奇士B 栗栗深林兮驚層巔深林兮驚層巔C 求木之長者,必求木之長者,必固固其根本其根本D 先破秦入咸陽者先破秦入咸陽者王王之之5、下列句式特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不同、下列句式特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不同 的一項(xiàng)是(的一項(xiàng)是( )A A、 漸見愁煎迫漸見愁煎迫B B、 有如此之勢,而為秦人有如此之勢,而為秦人 積威之所劫積威之所劫C C、 洎牧以讒誅洎牧以讒誅D D 、賂秦而力虧,破滅之道也、賂秦而力虧,破滅之道也 諸侯之所諸侯之所亡亡,與戰(zhàn)敗所,與戰(zhàn)敗所亡亡者者 是故燕雖小國而后是故燕雖小國而后亡亡 而秦而秦兵兵又至矣又至矣 斯用斯用兵兵之效也之效也 燕趙之君,燕趙之君,始始有遠(yuǎn)略有遠(yuǎn)略 始始速禍焉速禍焉 當(dāng)與秦當(dāng)與秦相相較較 枝枝枝枝相相覆蓋,葉葉覆蓋,葉葉相相交通交通6、下列紅字意義和用法相同的一項(xiàng)是(、下列紅字意義和用法相同的一項(xiàng)是( )ABCD其其議論精于物理議論精于物理而善識變權(quán),而善識變權(quán),文章文章不為空言而不為空言而期于有用期于有用歐陽修為蘇洵所寫的薦表歐陽修為蘇洵所寫的薦表對于歐美戰(zhàn)斗對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級著的無產(chǎn)階級對于歷史科學(xué)對于歷史科學(xué)總領(lǐng)參加無產(chǎn)階級解放事業(yè)參加無產(chǎn)階級解放事業(yè)敵人憎恨敵人憎恨,戰(zhàn)友尊敬戰(zhàn)友尊敬總領(lǐng)發(fā)現(xiàn)人類歷史規(guī)律發(fā)現(xiàn)人類歷史規(guī)律發(fā)現(xiàn)剩余價(jià)值發(fā)現(xiàn)剩余價(jià)值每一個(gè)領(lǐng)域都有獨(dú)到發(fā)現(xiàn)每一個(gè)領(lǐng)域都有獨(dú)到發(fā)現(xiàn)過渡過渡在馬克思墓前的講話在馬克思墓前的講話弊弊 在在 賂賂 秦秦(中心論點(diǎn)(中心論點(diǎn))賂賂 秦秦 力力 虧虧不賂者以賂者喪不賂者以賂者喪分論點(diǎn)分論點(diǎn)(第二段)(第二段)(第三段)(第三段)土地得失土地得失情形結(jié)果情形結(jié)果賂秦危害賂秦危害并列并列齊亡事實(shí)齊亡事實(shí)燕亡教訓(xùn)燕亡教訓(xùn)趙亡悲劇趙亡悲劇結(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)圖論據(jù)論據(jù)至于顛覆至于顛覆理固宜然理固宜然分結(jié)論分結(jié)論智力孤危智力孤危戰(zhàn)敗而亡戰(zhàn)敗而亡反面反面論證論證各愛其地各愛其地勿附于秦勿附于秦刺客不行刺客不行良將猶在良將猶在深入深入無使為積威之所劫無使為積威之所劫時(shí)代背景時(shí)代背景 北宋建國后,鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代北宋建國后,鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代軍人亂政,實(shí)行中央專制集權(quán)制度,將軍權(quán)軍人亂政,實(shí)行中央專制集權(quán)制度,將軍權(quán)完全收歸中央,造成了軍事上的衰勢。北宋完全收歸中央,造成了軍事上的衰勢。北宋建國往后一百年間,與契丹、西夏作戰(zhàn)建國往后一百年間,與契丹、西夏作戰(zhàn)6060余余次,敗多勝少,到蘇洵所處的時(shí)代,北宋每次,敗多勝少,到蘇洵所處的時(shí)代,北宋每年要向契丹納銀年要向契丹納銀2020萬兩,絹萬兩,絹3030萬匹;向西夏萬匹;向西夏納銀納銀1010萬兩,絹萬兩,絹1010萬匹,茶萬匹,茶3 3萬斤。這樣的結(jié)萬斤。這樣的結(jié)果,助長了契丹、西夏的氣焰,加重了人民果,助長了契丹、西夏的氣焰,加重了人民負(fù)擔(dān),極大地?fù)p傷了國力,帶來了無窮的禍負(fù)擔(dān),極大地?fù)p傷了國力,帶來了無窮的禍患。蘇洵正是針對這樣的現(xiàn)實(shí)撰寫患。蘇洵正是針對這樣的現(xiàn)實(shí)撰寫六國論六國論的。的。 此此( (宋向契丹、西夏納銀、絹、茶葉宋向契丹、西夏納銀、絹、茶葉事事) )雖非割地,然幾于割地?zé)o異,故明允雖非割地,然幾于割地?zé)o異,故明允慨乎其言之地。慨乎其言之地。 老泉論六國賂秦,其實(shí)借論宋賂契老泉論六國賂秦,其實(shí)借論宋賂契丹事,而卒以此亡,可為深謀先見之識丹事,而卒以此亡,可為深謀先見之識矣。矣。 近代近代 高步贏高步贏唐宋文舉要唐宋文舉要 蘇洵分析六國破滅的原因,蘇洵分析六國破滅的原因,是對宋王朝怯敵退讓敲警鐘,是對宋王朝怯敵退讓敲警鐘,諷諫宋王朝要以六國為鑒,不諷諫宋王朝要以六國為鑒,不為遼和西夏為遼和西夏“積威之所劫積威之所劫”,要奮起抵御外侮以維護(hù)其統(tǒng)治要奮起抵御外侮以維護(hù)其統(tǒng)治。借古諷今借古諷今文章不為空言而文章不為空言而期于有用期于有用 前幅推原事秦之弊,后幅為六國前幅推原事秦之弊,后幅為六國籌劃一番,歸到正旨作結(jié)。蓋宋是籌劃一番,歸到正旨作結(jié)。蓋宋是時(shí)歲輸幣以賂契丹,老泉全是借六時(shí)歲輸幣以賂契丹,老泉全是借六國以諷宋。讀者須玩其在此而意在國以諷宋。讀者須玩其在此而意在彼之妙。彼之妙。 清清 過珙過珙詳訂古文評注全集詳訂古文評注全集其其議論精于物理議論精于物理而善識變權(quán),而善識變權(quán),文章文章不為空言而不為空言而期于有用期于有用拓展閱讀拓展閱讀一篇議論由一篇議論由戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策縱人之說來,縱人之說來,卻能與卻能與戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策相伯仲,當(dāng)與子相伯仲,當(dāng)與子由由六國論六國論并看。并看。 明明 茅坤茅坤唐宋八大家文鈔唐宋八大家文鈔六國地圖

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