陜西省石泉縣七年級語文下冊 第四單元 14驛路梨花課件 新人教版
-
資源ID:76387386
資源大?。?span id="1661611" class="font-tahoma">558.51KB
全文頁數(shù):7頁
- 資源格式: PPT
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
陜西省石泉縣七年級語文下冊 第四單元 14驛路梨花課件 新人教版
驛路梨花驛路梨花 彭荊風彭荊風作者介紹作者介紹 彭荊風,當代作家。他只讀過兩年初中,1949年參加中國人民解放軍,1952年開始在報刊上發(fā)表作品?!拔幕蟾锩敝校艿狡群?,坐了七年監(jiān)獄。打倒“四人幫”后重新提筆寫作,驛路梨花是重新提筆后的第一篇。著有長篇小說鹿銜草、斷腸草、師長在向士兵敬禮、綠月亮等。寫作背景寫作背景 驛路梨花驛路梨花寫于寫于19771977年年5 5月。當時,我經(jīng)歷了月。當時,我經(jīng)歷了“文革文革”7 7年牢獄之災后,出獄已近兩年。那是年牢獄之災后,出獄已近兩年。那是5 5月間月間的一個下午,我午睡剛醒,慵倦地躺在床上讀的一個下午,我午睡剛醒,慵倦地躺在床上讀宋詩宋詩選選,當讀到,當讀到陸游陸游“懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開開”的詩句時,那美麗的意境使我聯(lián)想起了過去在滇的詩句時,那美麗的意境使我聯(lián)想起了過去在滇西南邊地大山深處見過的大片梨花林,以及與梨花有西南邊地大山深處見過的大片梨花林,以及與梨花有關(guān)的許多特異人事,那都是我長久難以忘懷的美好生關(guān)的許多特異人事,那都是我長久難以忘懷的美好生活。這時候,一種想用文筆描述那和諧過去的創(chuàng)作愿活。這時候,一種想用文筆描述那和諧過去的創(chuàng)作愿望也油然而生,我忙披衣起床抓過紙筆來寫作。望也油然而生,我忙披衣起床抓過紙筆來寫作。聞武均州報已復西京聞武均州報已復西京白發(fā)將軍亦壯哉,西京昨夜捷書來。白發(fā)將軍亦壯哉,西京昨夜捷書來。胡兒敢作千年計,天意寧知一日回。胡兒敢作千年計,天意寧知一日回。列圣仁恩深雨露,中興赦令疾風雷。列圣仁恩深雨露,中興赦令疾風雷。懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開。懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開。十幾年前十幾年前解放軍路過解放軍路過建小茅屋建小茅屋 梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘梨花姑娘出嫁后出嫁后妹妹接著妹妹接著照料小茅屋照料小茅屋瑤族老人瑤族老人借住借住照看小茅屋照看小茅屋“我們我們”路過路過住宿,修屋住宿,修屋+“三”“二”誤會二個誤會懸念三個懸念1、老人是小茅屋的主人2、小姑娘是茅屋的主人1、這是什么人的、這是什么人的房子呢?房子呢?2、到底誰是房子、到底誰是房子的主人呢?的主人呢?3、解放軍為什么、解放軍為什么蓋房子呢?蓋房子呢?這樣寫有什么作用?這樣寫有什么作用?波瀾起伏,引人入勝,吸引讀者閱讀興趣等波瀾起伏,引人入勝,吸引讀者閱讀興趣等 設(shè)置懸念設(shè)置懸念這樣寫有什么作用?這樣寫有什么作用?