2018版《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》緒論.ppt

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 大學階段心智成長必修課 我國高校本?？茖W生都必修的思想政治理論課 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 做人 做什么樣的人 怎么做人 交朋友 以仁義守位 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 做事 干什么樣的事業(yè) 怎么干事業(yè) 干事業(yè) 以財聚人 錢散人聚 錢聚人散 這是專門為剛剛踏入大學校門的新人而準備的一堂關(guān)于人生的哲理課 這堂課旨在告訴這些新人怎樣去適應新的環(huán)境 怎樣去選擇自己的人生道路以及怎樣去處理人生道路上所遇到的坎坎坷坷 意識形態(tài)領(lǐng)域的案例中美護照傳言 在網(wǎng)上流傳過一個關(guān)于中美護照的傳言 不知道大家是否還記得 傳言指的是中美護照上的一句話對比 美國護照 不管你身處何方 美國ZF都是你強大的后盾 中國護照 請嚴格遵守當?shù)氐姆?并尊重那里的風俗習慣 中華人民共和國外交部請各國軍政機關(guān)對持護照人予以通行的便利和必要的協(xié)助 中美護照上寫的和網(wǎng)上傳言的并不一樣 網(wǎng)上的傳言無非是以訛傳訛 吸引眼球 抹黑祖國罷了 事實上 中國游客出門在外遇上難事 駐外領(lǐng)事館的效率還是可以的 老鷹是世界上壽命最長的鳥類 它一生的年齡可達70歲 要活那么久 它必須在40歲時做出困難卻重要的決定 等死或者經(jīng)過一個十分痛苦的重塑更新過程 因為 當老鷹活到40歲時 它的爪子開始老化 無法有效地抓住獵物 它的喙變得又長又硬 幾乎碰到胸脯 它的翅膀變得越來越沉重 它的羽毛長得又濃又厚 使得飛翔十分吃力 老鷹選擇了后者 它必須很努力的飛到山頂 在懸崖上筑巢 一直停留在那里 經(jīng)過150天漫長的操練才能重新更新 重新得以飛翔 首先 老鷹用它的喙擊打巖石 直到喙完全脫落 然后靜靜地等候新的喙長出來 它用新長出來的喙將爪一根一根地拔出來 當新的爪長出來以后 它便把厚重的羽毛一根一根地拔下 5個月后 老鷹長出了新的羽毛討論 請同學們談一談對這則故事的看法 啟示 人生的每一個階段都要有一個艱辛的蛻變過程 經(jīng)歷痛苦的抉擇 才有新生 從前的光榮與成就已經(jīng)遠離 擺在面前的是新的挑戰(zhàn)和新機遇 在挑戰(zhàn)面前應不斷豐滿自己的羽翼 在機遇面前要有所準備 大學不是夢的結(jié)束 而是夢的開始 人生前一階段的全部的夢想在大學才剛剛展開 本門課的作用 在生活上 給予大學生以引導在學習上 給予大學生以指導在處事上 給予大學生以開導在思想上 給予大學生以教導在問題上 給予大學生以疏導 緒論新時代新使命新征程 想一想 大學對你意味著什么 1936年9月竺可楨浙大開學典禮演講 第一 諸位求學 應不僅在科目本身 而且要訓練如何能正確地訓練自己的思想 第二 我們?nèi)松哪康氖窃谀芊?而不在享受 第一 到大學來做什么 第二 將來畢業(yè)后做什么樣的人 課程導入 課程導入 走進 我的大學 請思考 什么是大學 大學的精神是什么 大學對我們意味著什么 梅貽琦先生說 大學者 非謂有大樓之謂也 有大師之謂也 諸君來此求學 必有一定宗旨 欲求宗旨之正大與否 必先知大學之性質(zhì) 大學者 研究高深學問也 蔡元培 正確認識大學 梅貽琦 奠定清華校格 在他的領(lǐng)導下 清華才得以在十年之間從一所頗有名氣但無學術(shù)地位的學校一躍而躋身于國內(nèi)名牌大學之列 1889 1962 字月涵 天津人 留學美國后于1916年任教清華大學 并于1931 1948年任國立清華大學校長 是清華大學歷史上任期最長的校長 被譽為清華大學的 終生校長 和奠定清華校格的教育思想家 他所提出的 身教重于言教 以及 所謂大學者 非謂有大樓之謂也 有大師之謂也 等教育名言一直為世人推崇 在科學理念的指引下 一所大學經(jīng)過長期的培育和積淀而形成的穩(wěn)定的共有的精神品質(zhì) 理想追求 價值取向 行為理念和文化氛圍 它深深融合在學校的內(nèi)質(zhì)之中 為廣大師生共同擁有 難以被其它學校模仿和取代 是一所大學的形象 特色 風格和氣韻 大學之精神 大學精神的闡述者 蔡元培認為 大學是人格養(yǎng)成之所 是人文精神的搖籃 是理性和良知的支撐 但不是道德楷模 不是宗教之所 大學者 研究高深學問者也 為囊括大典 網(wǎng)羅眾學之學府 楊叔子 沒有一流的文科 就沒有一流的理科 沒有一流的理科 就沒有一流的工科 大學生首先要學會做人 其次要學會思維 第三是學習知識和技能 一個國家沒有科技 一打就垮 沒有人文 不打自垮 愛因斯坦 學校的目標始終應當是 青年人在離開學校時 是作為一個和諧的人 而不是作為一個專家 原香港中文大學校長金耀基 學生在大學里 實際上是學四種東西 一是學怎樣讀書 learntolearn 二是學怎樣做事 learntodo 三是學怎樣與人相處 learntotogether 最后是學怎樣做人 learntobe 綜觀當今世界著名的一流大學 如美國的哈佛大學 斯坦福大學 英國的牛津大學 劍橋大學等 它們之所以能夠出類拔萃 影響世界 是因為它們不但有世界一流的教師 更重要的是擁有世界一流的大學氣節(jié)與精神 以及對自己大學精神弘揚與信仰的執(zhí)著 一 認識大學生活 討論 相比高中 大學生活有什么變化 大學是人生的新階段 當代大學新生步入大學將面臨新的環(huán)境 新的伙伴 新的特點 新的生活 直接面臨四大變化 學習要求的變化生活環(huán)境的變化社會活動的變化心理環(huán)境的變化 樹立自信 自立 自強的精神 承擔自己的責任 不逃避不怨天尤人 擺脫依賴心理 關(guān)心和幫助他人 對于陌生事物通過觀察 實踐 反思形成個人的認識 要向老師同學多學習 交換意見和體會 生活是最好的老師 只有在生活的實踐中不斷磨礪 才能逐漸提高獨立生活的勇氣和能力 提高獨立生活能力 大膽實踐 不斷積累生活經(jīng)驗 虛心求教細心體察 確立獨立生活的意識 努力提高明辨是非的能力 作出正確的判斷和理智的選擇 加強自我約束與管理 提高明辨是非的能力 勤奮 嚴謹 求實 創(chuàng)新 培養(yǎng)優(yōu)良的學風 大學對我們意味著什么 大學是一個平臺 是人生發(fā)展的重要時期 是世界觀 人生觀 價值觀形成的關(guān)鍵時期 要思考做什么樣的人 怎樣做人 怎樣的生活才有意義 怎樣的人生追求才有價值 意味著不僅要讀書 還意味著怎樣處理好理想與現(xiàn)實 個人與集體 競爭與合作 權(quán)利與義務 自由與紀律 友誼與愛情 學習與工作等等一系列的問題 處理問題的過程需要大學生去觀察 思索 選擇 實踐 需要對新時代有深入的了解和真切的感悟 步入人生新階段 確立新目標 開啟新征程 需要對新時代有深入的了解和真切的感悟 做一個時代新人 主要內(nèi)容 一 我們處在中國特色社會主義新時代二 時代新人要以民族復興為己任 一 我們處在中國特色社會主義新時代 1 進入新時代 三個意味著 1 新時代是理解當前歷史方位的關(guān)鍵詞 2 新時代 五個是 一 我們處在中國特色社會主義新時代 當代青年與新時代共同前進 新時代既是近代以來中華民族發(fā)展的最好時代 也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的最關(guān)鍵時代 廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間 也承載著偉大時代使命 希望每一個青年都成為社會主義建設(shè)者和接班人 不辱時代使命 不負人民期望 對廣大青年來說 這是最大的人生際遇 也是最大的人生考驗 二 中國特色社會主義新時代的育人目標 實現(xiàn)中華民族偉大復興 是近代以來中國人民最偉大的夢想 我們稱之為 中國夢 基本內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強 民族振興 人民幸福 二 中國特色社會主義新時代的育人目標 中國夢是歷史的 現(xiàn)實的 也是未來的 中國夢是國家的 民族的 也是每一個中國人的 宋璽出生于一個軍人家庭 父親是38軍的一名軍人 耳濡目染之下 宋璽的軍人夢從小就在心中扎下了根 2013年 剛剛成為北京大學大一新生的宋璽就將想入伍當海軍的消息告訴父母 父母以其年幼不能照顧自己為由打斷了她的想法 大二時 面對海軍來到學校招兵 宋璽又提出了自己想入伍的想法 可想法一提出 便又遭到了親友和同學們的反對 報國有很多種途徑 可以學業(yè)有成后再更好地服務國家和軍隊 參軍的夢想雖然一波三折 但宋璽仍然沒有放棄 大四時 宋璽將報名參加海軍的手續(xù)都辦得差不多了 才將消息告訴家人和同學 毅然踏進了海軍軍營 為了能在新兵分配時如愿分配到自己向往的海軍陸戰(zhàn)隊 宋璽給自己制定了更加苛刻的訓練計劃 五公里越野 攀爬鐵絲網(wǎng) 實彈射擊 每項訓練內(nèi)容 她都不斷給自己加壓 雙手磨出了血泡 很快就變成了老繭 成功的背后 是她比常人付出更多的淚水與汗水 年底 基地組織實戰(zhàn)化考核 宋璽以全優(yōu)的成績進入海軍陸戰(zhàn)隊 成為了海軍陸戰(zhàn)隊某旅女子偵察隊隊員 也是中國海軍第二十五批護航編隊唯一的一名女子特戰(zhàn)隊員 名副其實的兩棲 霸王花 案例 二 中國特色社會主義新時代的育人目標 當代青年是中國夢的追夢人 筑夢人和圓夢人 3 培養(yǎng)新時代社會發(fā)展所需要的人 培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的人 社會主義建設(shè)者和接班人 社會發(fā)展 知識積累 文化傳承 制度運行 國家存續(xù) 古今中外 每個國家都是按照自己的政治要求來培養(yǎng)人的 世界一流大學都是在服務自己國家發(fā)展中成長起來的 二 中國特色社會主義新時代的育人目標 4 育人的根本在于立德 人無德不立思想道德素質(zhì)是最根本的素質(zhì) 是統(tǒng)攝其它素質(zhì)的核心和靈魂 司馬光在 資治通鑒 中說 才者 德之資也 德者 才之帥也 明朝學者洪應明在 菜根譚 中談及德與才關(guān)系時說 德者才之主 才者德之奴 蔡元培曾經(jīng)指出 德育是完全人格之本 若無德 則雖體魄智力發(fā)達 適足助其為惡 無益也 二 中國特色社會主義新時代的育人目標 英國哲學家洛克也曾說過 我認為一個人或者一個紳士的各種品性之中 德行是第一位的 是最不可缺少的 他要被人看中 被人喜愛 要使自己也感到喜悅 或者也還過得去 德行是絕對不可缺少的 如果沒有德行 我覺得他在今生來世就都得不到幸福 2020 3 22 二 中國特色社會主義新時代的育人目標 光靠科學和技術(shù) 不能把人類帶向幸福與高尚的生活 人類有理由將崇高的道德準則的發(fā)現(xiàn)置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上 愛因斯坦 二 中國特色社會主義新時代的育人目標 一個人只有明大德 守公德 嚴私德 其才方能用得其所 習近平 2020 3 22 二 中國特色社會主義新時代的育人目標 要做毛澤東所說的 一個高尚的人 一個純粹的人 一個有道德的人 一個脫離了低級趣味的人 一個有益于人民的人 二 中國特色社會主義新時代的育人目標 注意一 知識不等于道德 意大利詩人但丁說 一個知識不全的人可以用道德去彌補 而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補 亞里士多德認為 德可以分為兩種 一種是智慧的德 一種是行為的德 前者是從學習中得來的 后者是從實踐中得來的 二 中國特色社會主義新時代的育人目標 注意二 專業(yè)好不等于素質(zhì)高 二 中國特色社會主義新時代的育人目標 課堂互動 人的全面發(fā)展包括人的個性的全面發(fā)展 能力的全面發(fā)展以及社會關(guān)系的全面發(fā)展 任何人的職責 使命 任務就是全面的發(fā)展自己的一切能力 一個人的發(fā)展取決于和他直接或間接進行交往的其他一切人的發(fā)展 二 中國特色社會主義新時代的育人目標 結(jié)合自己情況 談談如何成長為一個全面發(fā)展的人 二 時代新人要以民族復興為己任 作為確定的人 現(xiàn)實的人 你就有規(guī)定 就有使命 就有任務 至于你是否意識到這一點 那都是無所謂的 這個是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的 馬克思 一 做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)臅r代新人 黨的十九大提出了 培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人 大學生應該以有理想 有本領(lǐng) 有擔當為根本要求 夯實綜合素質(zhì)基礎(chǔ) 著力提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng) 展現(xiàn)新的風貌 新的姿態(tài) 成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人 成為走在時代前列的奮進者 開拓者 奉獻者 廣大青年生逢其時 也重任在肩新時代的大學生 是可愛 可信 可為的一代 堅定理想信念 志存高遠 腳踏實地 勇做時代的弄潮兒 大學生才能真正成為擔當民族復興大任的時代新人 承擔起自己的歷史使命和時代責任 一 做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)臅r代新人 你們青年人朝氣蓬勃 好像早晨八 九點鐘的太陽 希望寄托在你們的身上 毛澤東 一 做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)臅r代新人 在青年身上寄予了我們社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的光輝前景 鄧小平 一 做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)臅r代新人 青年興則國家興 青年強則國家強 青年有希望 未來發(fā)展就有希望 江澤民 一 做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)臅r代新人 給廣大青年提出5點希望 堅持遠大理想 堅持刻苦學習 堅持艱苦奮斗 堅持開拓創(chuàng)新 堅持高尚品行 胡錦濤 一 做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)臅r代新人 2014年習近平在北大同師生代表座談時對廣大青年提出了4點要求 具有執(zhí)著的信念 優(yōu)良的品德 豐富的知識 過硬的本領(lǐng) 一 做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)臅r代新人 2018年習近平在北大同師生代表座談時對廣大青年提出了4點希望 愛國 勵志 求真 力行 一 做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)臅r代新人 一 做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)臅r代新人 1 要愛國 忠于祖國 忠于人民 2 要勵志 立鴻鵠志 做奮斗者 一 做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)臅r代新人 3 要求真 求真學問 練真本領(lǐng) 一 做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)臅r代新人 4 要力行 知行合一 做實干家 一 做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)臅r代新人 二 提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng) 做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)臅r代新人 必須具備良好的思想政治素質(zhì) 道德素質(zhì)和法治素養(yǎng) 法律是準繩 任何時候都必須遵循 道德是基石 任何時候都不可忽視 1 思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)的提高方法 二 提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng) 思想道德素質(zhì)是人們的思想觀念 政治立場 價值取向 道德情操和行為習慣等方面品質(zhì)和能力的綜合體現(xiàn) 反映著一個人的思想境界和道德風貌 法治素養(yǎng)是指人們通過學習法律知識 理解法律本質(zhì) 運用法治思維 依法維護權(quán)利與依法履行義務的素質(zhì) 修養(yǎng)和能力 案例 我國的一個留學生在德國留學時 每天都要乘地鐵 慢慢地他發(fā)現(xiàn)德國的地鐵沒有檢票口 他在一次乘車時沒有買票 結(jié)果沒有任何人找他麻煩 他暗自慶幸 于是在后來的日子里 又有幾次沒有買票 畢業(yè)后他以各科全A的成績?nèi)サ聡鞔蠊厩舐毦痪芙^ 他只好降低自己的求職條件 可是仍不被聘用 在一次求職失敗后 他憤怒地質(zhì)問拒聘自己的人事主管自己成績優(yōu)異而不被錄用的原因 在他一再的質(zhì)問下 對方只好說出 非常遺憾 由于您的社會信用上記錄著您曾乘地鐵沒有買票 因此我們不能聘用您 案例分析 上述案例告訴我們思想道德素質(zhì)對我們是何等的重要 德才兼?zhèn)洳攀巧鐣枰娜瞬?大學生在學習科學知識的同時 還要加強思想道德修養(yǎng) 建設(shè)完善的社會誠信體系是現(xiàn)代化文明社會發(fā)展的趨勢 每個人都要自覺維護社會的誠信制度 案例 某年10月 重慶某高校一女生宿舍被盜 丟失的東西包括 小哲的MP4一部以及筆記本電腦 價值人民幣2800元 小潔的MP4一部 價值人民幣315元 小蘭的耳機1副 價值人民幣8元 而同宿舍的小蕓則未丟任何東西 警方接案后 迅速展開調(diào)查 很快 小蕓偷竊被發(fā)現(xiàn) 經(jīng)調(diào)查得知 小蕓父母均為國家干部 家庭條件很優(yōu)越 但因與室友相處不和 小蕓便 想教訓她們一下 于是趁室友上課之機 盜得以上物品 案例分析 案例中小蕓為 教訓 室友而偷盜電腦 Mp4等物品 對秘密竊取公私財產(chǎn)的盜竊犯罪 行為 刑法 規(guī)定 數(shù)額較大 500 2000 的 處15日一下拘留或2000元以下罰款 贓物予以沒收 這個案例反映出了大學生法律意識比較淺薄 行事易沖動 要預防或減少犯罪事件的發(fā)生 必須加強法制教育 大學生應多接觸社會 努力提升法治素養(yǎng) 融思想性 政治性 科學性 理論性 實踐性于一體的思想政治理論課 針對大學生成長過程中面臨的思想道德和法律問題 開展馬克思主義的世界觀 人生觀 價值觀 道德觀 法治觀教育 引導大學生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng) 成長為自覺擔當民族復興大任的時代新人 課程特點 課程內(nèi)容與任務 2 課程特點 內(nèi)容與任務 二 提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng) 3 課程意義 二 提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng) 北大劉媛媛演講 年輕人能為世界做什么 即使給了你十萬個理由讓你去作惡 你都要保持自己的操守跟底線 僅僅就因為 你是一個人 你們都能成為那種難能可貴的年輕人 一輩子都嫉惡如仇 絕不隨波逐流 你絕不摧眉折腰 你絕不放棄自己的原則 你絕不絕不絕不失望于人性 二 提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng) 新時代青年要乘新時代春風 在祖國的萬里長空放飛青春夢想 以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔當 為全面建成小康社會 全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗 讓中華民族偉大復興在我們的奮斗中夢想成真 二 提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)