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思想政治教育理論方法.ppt

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思想政治教育理論方法.ppt

思考題 你的重大困惑是什么 你的畢業(yè)理想是什么 在求學(xué)期間 你組織過什么活動 創(chuàng)業(yè)型人才 和 執(zhí)業(yè)型人才 的主要區(qū)別是什么 中國的世界地位 討論 依法治國與以德治國的治國方略 作業(yè) 創(chuàng)業(yè)型人才需要熱情和機(jī)會 職業(yè)型人才需要管理手段 第一 實(shí)力地位顯著上升 第二 除經(jīng)濟(jì)實(shí)力外 中國的軍事 科技 軟實(shí)力也持續(xù)上升 第三 在中國實(shí)力和國際地位上升的同時 世界其他主要力量的國際地位持續(xù)下降 更加顯示中國國際地位的顯著上升 第四 金融危機(jī)以來 中國的實(shí)力沒有受到根本的傷害 國際地位不降反升 第五 十六大以來中國政府提出的 和平發(fā)展 戰(zhàn)略 使世界各國對 中國威脅 的看法和擔(dān)憂有所減弱 對中國的信任 肯定和信心有所增強(qiáng) 第六 在中國實(shí)力和國際地位持續(xù)上升的同時 由于意識形態(tài) 社會制度 價值觀等因素 西方國家對中國的消極態(tài)度仍然沒有改變 1999年11月8日 人民日報 中共中央日前發(fā)出 關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見 意見 指出 高度重視思想政治工作 是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢 在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程中 緊密結(jié)合新的歷史條件 充分發(fā)揮黨的這一政治優(yōu)勢 具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義 第一章緒論 黨的十七大報告 七 推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮 一 建設(shè)社會主義核心價值體系 增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力 要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位 堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨 教育人民 用中國特色社會主義共同理想凝聚力量 用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志 用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚 鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ) 切實(shí)把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程 轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求 積極探索用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的有效途徑 主動做好意識形態(tài)工作 既尊重差異 包容多樣 又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響 十二 以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程 一 深入學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系 著力用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨 加強(qiáng)黨員 干部理想信念教育和思想道德建設(shè) 使廣大黨員 干部成為實(shí)踐社會主義核心價值體系的模范 做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者 科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者 社會主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者 社會和諧的積極促進(jìn)者 二 繼續(xù)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè) 著力建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子 三 積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè) 著力增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 四 不斷深化干部人事制度改革 著力造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍 五 全面鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動成果 著力加強(qiáng)基層黨的建設(shè) 六 切實(shí)改進(jìn)黨的作風(fēng) 著力加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè) 中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定 2009年9月18日中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第四次全體會議通過 第二部分 總結(jié)運(yùn)用和豐富發(fā)展執(zhí)政黨建設(shè)基本經(jīng)驗(yàn) 首先是六條基本經(jīng)驗(yàn) 1 堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位 提高全黨馬克思主義水平 2 堅(jiān)持把推進(jìn)黨的建設(shè)同推進(jìn)黨政領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)結(jié)合起來 保證黨始終是領(lǐng)導(dǎo)核心 3 堅(jiān)持以執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線 保證黨始終走在時代前列 4 堅(jiān)持立黨為公 執(zhí)政為民 保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系 5 堅(jiān)持改革創(chuàng)新 增強(qiáng)黨的生機(jī)活力 6 堅(jiān)持黨要管黨 從嚴(yán)治黨 提高管黨治黨水平 中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議 全會指出 全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度 推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化 必須更加注重改革的系統(tǒng)性 整體性 協(xié)同性 加快發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì) 民主政治 先進(jìn)文化 和諧社會 生態(tài)文明 讓一切勞動 知識 技術(shù) 管理 資本的活力競相迸發(fā) 讓一切創(chuàng)造社會財(cái)富的源泉充分涌流 讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民 全會指出 要緊緊圍繞使市場在資源配置中起決定性作用深化經(jīng)濟(jì)體制改革 堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度 加快完善現(xiàn)代市場體系 宏觀調(diào)控體系 開放型經(jīng)濟(jì)體系 加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式 加快建設(shè)創(chuàng)新型國家 推動經(jīng)濟(jì)更有效率 更加公平 更可持續(xù)發(fā)展 緊緊圍繞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) 人民當(dāng)家作主 依法治國有機(jī)統(tǒng)一深化政治體制改革 加快推進(jìn)社會主義民主政治制度化 規(guī)范化 程序化 建設(shè)社會主義法治國家 發(fā)展更加廣泛 更加充分 更加健全的人民民主 緊緊圍繞建設(shè)社會主義核心價值體系 社會主義文化強(qiáng)國深化文化體制改革 加快完善文化管理體制和文化生產(chǎn)經(jīng)營機(jī)制 建立健全現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系 現(xiàn)代文化市場體系 推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮 緊緊圍繞更好保障和改善民生 促進(jìn)社會公平正義深化社會體制改革 改革收入分配制度 促進(jìn)共同富裕 推進(jìn)社會領(lǐng)域制度創(chuàng)新 推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化 加快形成科學(xué)有效的社會治理體制 確保社會既充滿活力又和諧有序 緊緊圍繞建設(shè)美麗中國深化生態(tài)文明體制改革 加快建立生態(tài)文明制度 健全國土空間開發(fā) 資源節(jié)約利用 生態(tài)環(huán)境保護(hù)的體制機(jī)制 推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局 緊緊圍繞提高科學(xué)執(zhí)政 民主執(zhí)政 依法執(zhí)政水平深化黨的建設(shè)制度改革 加強(qiáng)民主集中制建設(shè) 完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和執(zhí)政方式 保持黨的先進(jìn)性和純潔性 為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證 全會指出 經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn) 核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系 使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用 全會要求 到2020年 在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革上取得決定性成果 形成系統(tǒng)完備 科學(xué)規(guī)范 運(yùn)行有效的制度體系 使各方面制度更加成熟更加定型 全會對全面深化改革作出系統(tǒng)部署 強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度 加快完善現(xiàn)代市場體系 加快轉(zhuǎn)變政府職能 深化財(cái)稅體制改革 健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制 構(gòu)建開放型經(jīng)濟(jì)新體制 加強(qiáng)社會主義民主政治制度建設(shè) 推進(jìn)法治中國建設(shè) 強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系 推進(jìn)文化體制機(jī)制創(chuàng)新 推進(jìn)社會事業(yè)改革創(chuàng)新 創(chuàng)新社會治理體制 加快生態(tài)文明制度建設(shè) 深化國防和軍隊(duì)改革 加強(qiáng)和改善黨對全面深化改革的領(lǐng)導(dǎo) 全會提出 科學(xué)的宏觀調(diào)控 有效的政府治理 是發(fā)揮社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制優(yōu)勢的內(nèi)在要求 必須切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能 深化行政體制改革 創(chuàng)新行政管理方式 增強(qiáng)政府公信力和執(zhí)行力 建設(shè)法治政府和服務(wù)型政府 要健全宏觀調(diào)控體系 全面正確履行政府職能 優(yōu)化政府組織結(jié)構(gòu) 提高科學(xué)管理水平 全會提出 建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國 增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力 必須堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向 堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路 堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向 進(jìn)一步深化文化體制改革 要完善文化管理體制 建立健全現(xiàn)代文化市場體系 構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系 提高文化開放水平 全會提出 創(chuàng)新社會治理 必須著眼于維護(hù)最廣大人民根本利益 最大限度增加和諧因素 增強(qiáng)社會發(fā)展活力 提高社會治理水平 維護(hù)國家安全 確保人民安居樂業(yè) 社會安定有序 要改進(jìn)社會治理方式 激發(fā)社會組織活力 創(chuàng)新有效預(yù)防和化解社會矛盾體制 健全公共安全體系 設(shè)立國家安全委員會 完善國家安全體制和國家安全戰(zhàn)略 確保國家安全 一 思想政治教育 第一節(jié)思想政治教育學(xué)的概念 首先要弄清 思想 政治 政治工作 思想工作 等概念的基本含義 在哲學(xué)中 思想又稱觀念 是指理性認(rèn)識 感性認(rèn)識的材料積累多了 就會產(chǎn)生一個飛躍 變成了理性認(rèn)識 這就是思想 毛澤東 一般認(rèn)為 政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn) 政治產(chǎn)生于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)目的的手段 思想政治教育中的 政治 的含義 是指人們觀察問題和處理問題的政治立場以及人們在言論和行動中所堅(jiān)持的政治方向 政治立場和政治方向是一致的 政治工作是黨為貫徹執(zhí)行自己的政治路線 完成一定的政治任務(wù) 實(shí)現(xiàn)一定的政治目標(biāo)所進(jìn)行的動員群眾和組織的群眾的工作 思想工作是指解決人的思想問題 轉(zhuǎn)變?nèi)说乃枷?提高人的思想覺悟的思想教育工作 政治思想工作 和 思想政治工作 兩個概念 沒有實(shí)質(zhì)的區(qū)別 只是表示和側(cè)重點(diǎn)有點(diǎn)不一樣 思想政治工作是政治工作的一部分 主要是指政治工作中有關(guān)意識形態(tài)方面的教育 宣傳等實(shí)踐活動 思想政治教育則是思想政治工作的主要的或基本的內(nèi)容 它是受政治制約的思想教育 是側(cè)重于思想理論方面的政治教育 是思想教育與政治教育相互交叉 滲透 綜合并融為一體的教育實(shí)踐活動 指一定的階級或政治集團(tuán) 為實(shí)現(xiàn)其政治目的和任務(wù) 有目的 有針對性地對人們施加意識形態(tài)的影響 以期轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃枷?進(jìn)而使人健康全面發(fā)展的一種綜合的教育實(shí)踐活動 思想政治教育 思想政治教育首先著眼于人們的思想 通過了解人們的思想 有的放矢地去做工作 其次 思想政治教育在人們思想中 又特別側(cè)重于人們的政治思想 目的是通過轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊恼嗡枷攵淖內(nèi)藗兊氖澜缬^ 人生觀 再次 思想政治教育是一種綜合的教育實(shí)踐活動 無產(chǎn)階級的思想政治教育 則是工人階級政黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的組織 用馬克思主義去教育人 改造人 使人們在正確的思想支配下 為實(shí)現(xiàn)當(dāng)前和長遠(yuǎn)的革命目標(biāo)而奮斗的實(shí)踐活動 它不僅要解決人們的政治立場 政治觀點(diǎn) 政治行為等問題 還要解決人們的世界觀 人生觀 道德觀等方面的問題 二 思想政治教育學(xué) 思想政治教育學(xué)是在思想政治教育實(shí)踐中形成和發(fā)展起來的一門科學(xué) 思想政治教育學(xué)是以馬克思主義理論為基礎(chǔ) 研究人們的社會主義 共產(chǎn)主義思想意識形成 發(fā)展的規(guī)律和實(shí)施思想政治教育規(guī)律的一門學(xué)科 由一系列思想政治教育的理論觀點(diǎn) 原則和方法等組成的理論體系 思想政治教育是一種社會實(shí)踐 而思想政治教育學(xué)則是在思想政治教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門科學(xué) 思想政治教育是思想政治教育學(xué)的實(shí)踐基礎(chǔ) 思想政治教育學(xué)則為思想政治教育實(shí)踐提供理論指導(dǎo) 思想政治教育學(xué)是一門從思想政治教育實(shí)踐基礎(chǔ)上發(fā)展起來的 又用于指導(dǎo)思想政治教育實(shí)踐的應(yīng)用學(xué)科 思想政治教育學(xué)和思想政治教育的辯證關(guān)系 三 思想政治教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn) 政治性 思想性 實(shí)踐性 綜合性 我黨的思想政治教育的政治性 思想政治教育公開申明它是為無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益服務(wù)的 當(dāng)前 就是要用馬克思主義 毛澤東思想 鄧小平理論和 三個代表 重要思想武裝人們的頭腦 從根本上提高其政治思想覺悟 為貫徹執(zhí)行黨的基本路線 基本綱領(lǐng) 基本方針和基本政策 為全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化中國培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人而服務(wù) 政治性 在階級社會中 不同階級所進(jìn)行的思想政治教育 都是為本階級的利益或某個政治集團(tuán)的利益服務(wù)的 思想性 研究人民政治思想形成和發(fā)展的規(guī)律 研究思想政治教育活動的規(guī)律 它堅(jiān)持按照人的思想變化規(guī)律去辦事 有針對性地進(jìn)行思想政治教育活動 采取說服教育和自我批評的民主方法 以理服人 以情感人 以此解決人民群眾中的各種思想認(rèn)識問題和人民內(nèi)部的各種矛盾 實(shí)踐性 思想政治教育來源于實(shí)踐 并為實(shí)踐服務(wù) 同時受到實(shí)踐的檢驗(yàn) 思想政治教育學(xué)科本身就是社會實(shí)踐的產(chǎn)物 是一門應(yīng)用學(xué)科 它伴隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展 在實(shí)踐中得到不斷的豐富和完善 綜合性 研究對象廣泛而復(fù)雜 是一個處于運(yùn)動變化狀態(tài)的具有多層次 多側(cè)面和多種運(yùn)動形式的綜合體 學(xué)科的知識體系是綜合的 可以說 思想政治教育學(xué)科的知識體系結(jié)構(gòu)是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上 綜合運(yùn)用多種學(xué)科知識而建立起來的 一 思想政治教育的理論基礎(chǔ) 原則和規(guī)律的研究 二 地位 作用和職能的研究 三 實(shí)施過程的研究 四 組織結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)管理的研究 第二節(jié)思想政治教育學(xué)的研究對象 理論依據(jù)是建立學(xué)科和發(fā)展學(xué)科的基礎(chǔ) 馬克思主義的全部理論 包括哲學(xué) 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 科學(xué)社會主義 是社會科學(xué)中各門學(xué)科的理論基礎(chǔ) 毫無疑問 也是思想政治教育的理論基礎(chǔ) 一 思想政治教育的理論基礎(chǔ) 原則和規(guī)律的研究 思想政治教育的原則對于指導(dǎo)教育主體遵循教育規(guī)律 避免主觀性和片面性有重要作用 掌握規(guī)律是為了更好地把握思想政治教育 使思想政治教育在實(shí)踐中少走彎路 用最少的付出 取得最大的社會效益 二 地位 作用和職能的研究 思想政治教育在社會革命中的作用是十分突出的 它起到啟蒙思想 統(tǒng)一認(rèn)識 鼓舞斗志的作用 它通過宣傳黨的路線 方針 政策 動員全體人民群眾 團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量 為實(shí)現(xiàn)黨的各個革命歷史時期的任務(wù)而奮斗 思想政治教育在實(shí)施過程中會涉及到思想政治教育的內(nèi)容 思想政治教育的主客體 思想政治教育的手段 思想政治教育的具體操作過程 思想政治教育的方法及思想政治教育的環(huán)境等問題 三 實(shí)施過程的研究 系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)的完善是思想政治教育取得成效的重要保證 第一 研究思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和機(jī)構(gòu)設(shè)置 第二 研究思想政治教育的隊(duì)伍建設(shè) 第三 研究建立健全思想政治教育的規(guī)章制度 四 組織結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)管理的研究 第三節(jié)思想政治教育學(xué)的研究方法 自學(xué) 第四節(jié)思想政治教育學(xué)的界定 政治學(xué) 社會學(xué) 倫理學(xué) 心理學(xué) 教育學(xué) 一 思想政治教育學(xué)與政治學(xué)的關(guān)系 區(qū)別 主要在于其研究對象的不同 政治學(xué)主要研究國家學(xué)說 政治關(guān)系和政治生活準(zhǔn)則的產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律 思想政治教育學(xué)則研究人們思想意識形成 發(fā)展規(guī)律及實(shí)施思想政治教育的規(guī)律 聯(lián)系 政治學(xué)為思想政治教育學(xué)提高政治方向 思想政治教育學(xué)必須以政治學(xué)作為知識來源 從中吸取政治理論知識營養(yǎng) 二 思想政治教育學(xué)與社會學(xué)的關(guān)系 區(qū)別 社會學(xué)主要以社會和社會問題為研究對象 兩種研究的范圍不同 聯(lián)系 吸收社會學(xué)的知識和方法 社會學(xué)研究的人的社會化問題與思想政治教育在本質(zhì)上是一致的 思想政治教育所要解決的主要任務(wù)是實(shí)現(xiàn)人的政治思想和品德的社會化己任的全面發(fā)展 三 思想政治教育學(xué)與倫理學(xué)的關(guān)系 倫理學(xué)是專門研究道德的科學(xué) 而思想政治教育學(xué)則綜合研究人的思想 品德和心理教育的科學(xué) 四 思想政治教育學(xué)與心理學(xué)的關(guān)系 心理學(xué)在一般意義上講 研究人的心理活動的本質(zhì)規(guī)律的問題 以及如何培養(yǎng)健康的心理和完善人格的問題 而思想政治教育學(xué)在心理學(xué)研究的一般理論的基礎(chǔ)上 特殊地研究人的政治思想等問題 解決思想問題必須依靠心理咨詢和治療 五 思想政治教育學(xué)與教育學(xué)的關(guān)系 思想政治教育學(xué)研究所有人的思想政治教育 而教育學(xué)研究的主要是一般的學(xué)校教育 但是 兩者在教育和培養(yǎng)人這一點(diǎn)上是相同的 思想政治教育學(xué)必須遵循教育學(xué)的一般規(guī)律和原則 第五節(jié)思想政治教育的歷史和發(fā)展 萌芽 形成 發(fā)展 中外皆有 萌芽階段 無論在中國還是在外國 思想政治教育古已有之 一般來講 進(jìn)入階級社會后就有了思想政治教育活動 中國古代社會最早的思想政治教育活動應(yīng)該在公元前2000年前的夏朝就有了萌芽 在國內(nèi)外久負(fù)盛名的就是儒家思想集大成者 孔子 公元前8世紀(jì)至前6世紀(jì) 古代希臘政治思想教育隨城邦制度的產(chǎn)生而開始形成萌芽 思想政治教育從神學(xué)的范圍中解脫出來 思想政治教育的形成和發(fā)展 科學(xué)的思想政治教育的創(chuàng)立是以馬克思主義誕生為標(biāo)志的 馬克思 恩格斯不僅提出了 宣傳工作 這一科學(xué)的概念 而且規(guī)定了共產(chǎn)黨人從事宣傳工作的任務(wù) 內(nèi)容 形式和組織保證 他們認(rèn)為 共產(chǎn)黨人的神圣職責(zé) 就是宣傳科學(xué)社會主義學(xué)說 1929年12月 中國共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會決議案 又稱古田會議決議 成為黨的思想政治工作的第一個綱領(lǐng)性文件 1944年 關(guān)于軍隊(duì)政治工作問題 的報告是我黨思想政治教育史上又一個重要文獻(xiàn) 標(biāo)志著思想政治教育理論和工作體系的基本形成 十一屆三中全會以后 黨的思想路線得到撥亂反正 重申了黨的思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作生命線的論斷 1982年11月 思想政治工作 黨員教育工作 這是一門科學(xué) 是一門治黨 治國的科學(xué) 歷史告誡人們 什么時候黨的思想政治工作做得好 中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)就發(fā)展順利 什么時候我們放松了思想政治工作 我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)就會遇到重重阻力 創(chuàng)業(yè)型人才的特點(diǎn)是什么 創(chuàng)業(yè)型人才的特點(diǎn)之一 有頭腦 有眼光 有見地 思想敏銳 眼光開闊 能想人之所未想 見人之所未見 創(chuàng)業(yè)型人才的特點(diǎn)之二 有膽量 有魄力 不懾于權(quán)威 不屈服于習(xí)慣勢力 不怕壓力和阻力 既有創(chuàng)造力 又是實(shí)干家 往往有股倔勁 明知山有虎 偏向虎山行 往往有股韌勁 奮力追求目標(biāo) 思考題 根據(jù)客體的不同層次性原則 設(shè)計(jì)對青年群體的政治思想的教育活動體系 1 樹立正確的群體意識 提高青年在交往中的辨別能力 2 加強(qiáng)對青年群體核心人物的引導(dǎo) 以此帶動整個群體向積極的方向發(fā)展3 完善青年群體內(nèi)部的行為準(zhǔn)則 使青年活動符合社會規(guī)范4 區(qū)別對待承載不同文化的青年群體 盡量避免其消極作用5 家庭 學(xué)校 社會應(yīng)相互配合 加強(qiáng)溝通 共同引導(dǎo)青年群體

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