2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】同步練習(xí)試題 湘教版（附解析）.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線(xiàn)內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】同步練習(xí)試題 湘教版（附解析）題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿(mǎn)分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。比比誰(shuí)的字寫(xiě)得最漂亮。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、按要求填空。滾字的部首是（ ）共有（ ）畫(huà)。 扔字的部首是（ ）共有（ ）畫(huà)。簾字的部首是（ ）共有（ ）畫(huà)。 眨字的部首是（ ）共有（ ）畫(huà)。聞字的部首是（ ）共有（ ）畫(huà)。2、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，正確的是（ ）。星期天上午，我去找李明打籃球，_他走親戚去了。冬去春來(lái)，山上的冰雪_了。匯成一條條小溪，從山上流下來(lái)。這位音樂(lè)家最高興的_獲得了大獎(jiǎng)，_在音樂(lè)中領(lǐng)悟到了人生的真諦。A、恰好 溶化 不僅 而且B、恰好 融化 不是 而是C、恰巧 融化 不是 而是D、恰巧 溶化 不僅 而且3、比一比，再組詞。園 ( ) 進(jìn)（ ） 帶（ ）圓 ( ) 近（ ） 戴（ ）4、選擇正確的詞填空。 棵 把 孔 臺(tái) 雙 方 張 戶(hù)一（ ）小樹(shù) 一（ ）尺子 一（ ）人家 一（ ）電腦一（ ）魚(yú)塘 一（ ）白紙 一（ ）手套 一（ ）石橋 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、辯字組詞。如（ ） 極（ ） 跳（ ） 洋（ ）姑（ ） 及（ ） 挑（ ） 樣（ ） 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、把相關(guān)的詩(shī)句連起來(lái)。只在此山中 處處聞啼鳥(niǎo)隨風(fēng)潛入夜 下筆如有神日出江花紅勝火 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲春眠不覺(jué)曉 云深不知處 讀書(shū)破萬(wàn)卷 春來(lái)江水綠如藍(lán) 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、連字詞成句。(1)葉子 的 長(zhǎng)得 小柳樹(shù) 又細(xì)又長(zhǎng) _(2)立刻 廣場(chǎng)上 海洋 變成了 的 歡樂(lè) _(3)世界 這樣 為什么 神奇 _ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、句子排序。（）猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，想出了辦法。（）地洞又深又滑，小猴子沒(méi)辦法爬上來(lái)，急得大哭。（）她抓住青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。（）小猴子很淘氣，玩時(shí)不小心，掉進(jìn)了地洞。（）小猴子拉著青藤就爬上了地面。（）又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、綜合展示廳。同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)狐貍和烏鴉的故事，如果你是那只烏鴉，你會(huì)怎么做怎么說(shuō)才不會(huì)被狐貍欺騙呢？試著寫(xiě)一寫(xiě)。_2、古詩(shī)對(duì)對(duì)碰。1根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。一個(gè)孩子奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，怎么也找不到了。_。2.讀了草這首詩(shī)，我知道小草_。3我能發(fā)揮想象，給古詩(shī)草配幅美麗的畫(huà)。 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、閱讀我最棒。 烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)怎么能唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)，人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱(chēng)贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的好嗓子，那該有多好啊！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。 百靈鳥(niǎo)對(duì)烏鴉說(shuō)“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功?！?烏鴉沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話(huà)，就垂頭喪氣地飛走了。 害怕困難的人，什么都不會(huì)得到。1.短文一共有_自然段，其中第二自然段有_句話(huà)。2.烏鴉的目是：_。3.怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，請(qǐng)用“_”劃出百靈鳥(niǎo)的話(huà)。4.這個(gè)故事告訴我們什么道理？請(qǐng)從文中找出來(lái)，抄在下面的橫線(xiàn)上。_2、閱讀我是什么，回答問(wèn)題。 我會(huì)變。太陽(yáng)一曬，我就變成（氣 汽）。（生 升）到天空，我又變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中（飄 漂）浮。有時(shí)（候 后）我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫“云”。 我在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就變成水珠（ ）下來(lái)。人們就管我叫“雨”。有時(shí)候我變成小硬球（ ）下來(lái)，人們就管我叫“雹子”。到了冬天，我又變成小花朵（ ）下來(lái)，人們又管我叫“雪”。 平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ），（ ），（ ）。 有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。我做過(guò)許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)（mi m）莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)難。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。 小朋友，你們猜猜，我是什么？1短文共有_ 段話(huà)，第2自然段有_句。2.選擇正確的字和讀音在括號(hào)里打“”。3.太陽(yáng)一曬，我會(huì)變成_、_。遇到冷風(fēng)，我可能會(huì)變成_、_或者_(dá)。4在第2自然段的括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。5.我會(huì)從短文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。 暴躁-（ ） 好事- （ ）6選擇正確的詞語(yǔ)填在第三自然段的括號(hào)里（填序號(hào)）。 散步 睡覺(jué) 跳舞 開(kāi)大會(huì) 唱歌 奔跑7.第4自然段是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？請(qǐng)用“_”將它畫(huà)出來(lái)。3、閱讀，我能行！ 烏鴉和百靈鳥(niǎo) 烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱(chēng)贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓（sn）子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的(dl)。 百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（ch）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（dun）地練下去，一定會(huì)獲得成功?！?烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話(huà)，就怏怏(yn yn：不服氣，不滿(mǎn)意)地飛走了。 害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1、短文一共有（ ）個(gè)自然段。2、烏鴉的目的是 _。3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用“_”在文中畫(huà)下來(lái)。4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話(huà)找出來(lái)，畫(huà)上“”。 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）1、習(xí)作百花園。 仔細(xì)觀察下圖，以“公園一角”為題寫(xiě)幾句話(huà)吧！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：附近、彩虹、解凍、忠實(shí)、珍珠、泥濘、呼喚、驕傲二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、答案：氵13， 扌5， 穴8， 目9， 門(mén)92、答案：C3、答案：花園 半圓 進(jìn)入 近處 帶領(lǐng) 戴花4、答案：棵 把 戶(hù) 臺(tái) 方 張 雙 孔三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：如果 姑娘；極好 及時(shí)；跳舞 挑水；海洋 樣品四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案:(1)小柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)。 (2)廣場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè)的海洋。 (3)世界為什么這樣神奇？六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案略七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、示例：我會(huì)把那塊辛辛苦苦找來(lái)的肉放在巢里，然后對(duì)狐貍說(shuō)：“狐 貍弟弟，謝謝你的夸獎(jiǎng)，我們一起來(lái)唱首歌吧！”2、答案：1兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。2小草非常頑強(qiáng)，即使野火燒了，又會(huì)重新生長(zhǎng)出來(lái)。 3略八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、答案：14 2 2.要像百靈鳥(niǎo)那樣有一副天生的好嗓子。 3.“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。” 4.害怕困難的人，什么都不會(huì)得到。2、答案：1. 解析：數(shù)數(shù)就知道了。 答案：五，4句話(huà)2. 解析：根據(jù)所學(xué)的生字和詞語(yǔ)來(lái)選。答案：汽 升 候 飄3. 解析：仔細(xì)讀第一、二自然段，理解寫(xiě)了什么內(nèi)容，再找一找。答案：汽，云 ，雨，雹子，雪4. 解析：根據(jù)你的理解和課文內(nèi)容，選一選合適的動(dòng)詞來(lái)填。答案：落，打，飄5. 解析：理解詞語(yǔ)的大意，再到文中找反義詞。答案：溫和 壞事6. 解析：讀一讀這句話(huà)，根據(jù)你的理解，在不同的地方應(yīng)該有什么樣的活動(dòng)，仔細(xì)想想。 答案：7. 解析：讀一讀，找出中心句子。答案：有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。3、答案：1、五個(gè)自然段2、想有一副天生的好嗓子3、要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（ch）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（dun）地練下去，一定會(huì)獲得成功4、害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）1、答案：酌情給分例文：春天，公園里萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。桃花 紅了，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小燕子在春光里自由地飛翔。