2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)試卷 北師大版（附答案）.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)試卷 北師大版（附答案）題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、下列加點(diǎn)字的讀音，完全正確的是（ ）。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。示例：（逮）蟈蟈（ ）明月 （ ）蜻蜓 （ ）夕陽(yáng) （ ）星星 （ ）野菜 （ ）蘑菇 （ ）野果 （ ）松鼠2、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，正確的是（ ）。星期天上午，我去找李明打籃球，_他走親戚去了。冬去春來(lái)，山上的冰雪_了。匯成一條條小溪，從山上流下來(lái)。這位音樂(lè)家最高興的_獲得了大獎(jiǎng)，_在音樂(lè)中領(lǐng)悟到了人生的真諦。A、恰好 溶化 不僅 而且B、恰好 融化 不是 而是C、恰巧 融化 不是 而是D、恰巧 溶化 不僅 而且3、比一比，再組詞。園 ( ) 進(jìn)（ ） 帶（ ）圓 ( ) 近（ ） 戴（ ）4、選擇正確的詞填空。 棵 把 孔 臺(tái) 雙 方 張 戶一（ ）小樹(shù) 一（ ）尺子 一（ ）人家 一（ ）電腦一（ ）魚(yú)塘 一（ ）白紙 一（ ）手套 一（ ）石橋 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。A樹(shù)陰 松弛手屈一指 B脈搏 融恰 轉(zhuǎn)瞬既逝 C慰藉 坐落金碧輝煌 D必竟 漫罵 變本加厲 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、讀一讀，連一連。 chn ji shn i li tn 哎 累 燙 辰 街 衫 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、句子練習(xí)。(1)連詞成句：衣服 洗好的 曬在 媽媽 繩子上 把 _(2)加詞擴(kuò)句：兔媽媽給小白兔堆了個(gè)雪孩子。 _(3)變成“被”字句：霧把大海藏起來(lái)了。 _(4)句子仿寫：無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。 _(5)變成“把”字句：我的手帕被風(fēng)扔到了地上。 _ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、句子排序。（ ）他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！保?）管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這里來(lái)讀書(shū)。”（ ）那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”（ ）話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門來(lái)了。（ ）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見(jiàn)有個(gè)座位空著，便走了過(guò)來(lái)。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、我愛(ài)做手工（口語(yǔ)交際）。 同學(xué)們你會(huì)做什么手工？把你的一件手工作品帶到學(xué)校來(lái)，向同學(xué)們介紹一下你是怎樣做的。 _ _ _ _2、學(xué)會(huì)請(qǐng)求(口語(yǔ)交際)。 李春艷在背古詩(shī)，想請(qǐng)奶奶把電視機(jī)聲音調(diào)小一點(diǎn)兒。她應(yīng)該怎樣向奶奶說(shuō)？生活中你也有過(guò)向別人請(qǐng)求的事嗎？你是怎樣做的？ _ _ _ _ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、讀讀想想，我快樂(lè)！ 放小鳥(niǎo) 姑媽送我一只小鳥(niǎo)，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?ài)。我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急，不知道怎么辦才好。 突然，小鳥(niǎo)朝著窗外叫起來(lái)。我抬頭看去，原來(lái)窗外有一群鳥(niǎo)兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽(tīng)起來(lái)多美妙呀！我想，小鳥(niǎo)一定是想媽媽想小伙伴兒了。 我看了看籠子里的小鳥(niǎo)，決定放它回家。 我打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說(shuō)：“_。”然后歡叫著飛向林中。1小鳥(niǎo)是什么樣子的呢？請(qǐng)用“_”在文中畫出來(lái)。2“我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)?！毙▲B(niǎo)為什么“一動(dòng)不動(dòng)”？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打上“”。（1）小鳥(niǎo)生病了。 （）（2）小鳥(niǎo)不喜歡我。（）（3）小鳥(niǎo)想念媽媽和同伴了。（）3小鳥(niǎo)對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說(shuō)什么呢？發(fā)揮你的想象，寫在文中橫線上吧。4你想對(duì)小作者說(shuō)點(diǎn)兒什么呢？ _ 2、閱讀短文，回答問(wèn)題。 - 下雨天，屋檐上的水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴下來(lái)，落在下面的石階上。 石階輕輕的笑道；“哈哈，有趣！你是來(lái)替我洗澡，還是來(lái)替我搔癢？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔癢，我嫌你的力氣太小?！?水滴說(shuō)；“去你的，我不是來(lái)替你洗澡的，也不是來(lái)替你搔癢的。我要滴穿你！“ 石階哈哈大笑，說(shuō)：“別做夢(mèng)吧，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)水能滴穿石頭?！?水滴不理他的話，只是一點(diǎn)一點(diǎn)往下滴，落在石階上。 晴天，當(dāng)然沒(méi)有水滴了，石階完全忘記了之間事。 下雨天，對(duì)這樣小小水滴，石階毫不放在心上。 一年一年過(guò)去了，。幾年、幾十年、幾百年過(guò)去了。 真的，石階終于被水滴滴穿了。（1）、給短文加個(gè)題目_（2）、按課文內(nèi)容填空。 下雨天，屋檐上的_一點(diǎn)一點(diǎn)往下落，落在地面上的_上。 水滴不斷往下滴，幾年、幾十年、幾百年過(guò)去了，真的，石階終于被_滴穿了。因此有了一個(gè)成語(yǔ)叫_ 。(3)、從這個(gè)故事中你明白了什么？ _ _ _3、閱讀檢閱臺(tái)。 星星和花 我最喜歡夏天， 滿地的鮮花， 這里一朵， 那里一朵， 真比天上的星星還多。 到了夜晚，花兒睡了， 我數(shù)著滿天的星星， 這里一顆， 那里一顆， 又比地上的花多。1填空。 這篇文字寫了夏天的_和夜晚的_。2判斷。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(1)夜晚，滿天的星星比地上的花多。（ ）(2)白天，滿地的鮮花比天上的星星還多。（ ）3用“_”畫出花多的句子，用“_”畫出星星多的句子。 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）1、作文天地： 快過(guò)母親節(jié)了，一只小老鼠想要送給媽媽一份母親節(jié)的禮物，它想來(lái)想去不知道送什么才好它去摘野花，走著走著，看到一棵蘋果樹(shù)接下來(lái)發(fā)生了什么故事？請(qǐng)你來(lái)寫一寫吧！ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：A二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、答案：賞、捉、看、數(shù) 挖、采、挖、逗2、答案：C3、答案：花園 半圓 進(jìn)入 近處 帶領(lǐng) 戴花4、答案：棵 把 戶 臺(tái) 方 張 雙 孔三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：C四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案:(1)媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。 (2)兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個(gè)可愛(ài)的雪孩子。 (3)大海被霧藏起來(lái)了。 (4)示例：無(wú)論是上音樂(lè)課，還是上數(shù)學(xué)課，他都坐得端端正正。 (5)風(fēng)把我的手帕扔到了地上。六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：（2-4-3-5-1）七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、答案:點(diǎn)撥方法：按照順序說(shuō)，可以用上“先再然后”，注意聽(tīng)，記住主要信息。 例文：我的小制作花籃 今天中午回到家，我馬上想起老師布置我們做一個(gè)小制作。我便把這件事告訴了媽媽，媽 媽高興地說(shuō)：“那好，我們現(xiàn)在做一個(gè)小花籃吧！”我一聽(tīng)，覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，便爽快地答 應(yīng)了下來(lái)。 我便拿來(lái)一個(gè)可口可可樂(lè)空瓶子和一把大剪刀，對(duì)媽媽說(shuō)： “瞧我的，花籃一會(huì)兒就完成。”說(shuō)完，我便用大剪刀對(duì)準(zhǔn)瓶子的三分之一，刺了過(guò)去， 可是，瓶子怎么刺也刺不出一個(gè)小小的洞口，我再一用力，那個(gè)瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹， 害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點(diǎn)點(diǎn)小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容 易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原來(lái)剪這玩意挺不容易的。 通過(guò)第一關(guān)后，我決心不再驕傲了。我仔細(xì)地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子 上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎么辦呢？哦，對(duì)了，我馬上 拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續(xù)往下剪，好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一 條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進(jìn)去，可是插好了第二條，第一條又跳出來(lái)，我 反復(fù)弄了幾遍，結(jié)果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半 途而廢。于是我想呀想，終于想出了一個(gè)好辦法，也就是讓它們自由發(fā)展。想好后，我便把花 邊向四周壓平，又叫來(lái)媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色，涂完后，我把花籃放在遠(yuǎn)處一看， 五顏六色，挺漂亮的。 正當(dāng)我的意洋洋地欣賞花籃時(shí)，我總感覺(jué)花籃少了點(diǎn)什么？這時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽梳妝臺(tái)上 的花，頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，少了花。我從梳妝臺(tái)上挑了一朵漂亮的紅色花，放在花籃中間，果 真好看多了。不過(guò)，花籃底下空空的，讓人看了不順眼。倒進(jìn)一些有顏色的水，行不行呢？萬(wàn) 一弄倒了呢？看來(lái)不行。對(duì)了，去年元宵節(jié)買的那個(gè)燈籠里，不是有很多彩色小泡沫球嗎？我 立刻打開(kāi)燈籠的蓋子，把所有作花籃的話，那就趕快動(dòng)手吧！2、答案：點(diǎn)撥方法：請(qǐng)求別人做某事時(shí)，態(tài)度要誠(chéng)懇，要有禮貌，要說(shuō)清楚讓別人幫忙的理由。 例文1：奶奶，我正在背古詩(shī)，請(qǐng)您把電視的聲音調(diào)小一點(diǎn)好嗎？ 例文2：“警察叔叔，我迷路了，去山路怎樣走？” “前面第二個(gè)路口就是了。” “謝謝您！” “不客氣?！?例文3：“叔叔，你能幫我把持在書(shū)上的風(fēng)箏摘下來(lái)嗎？謝謝您。再見(jiàn)！” “謝謝您！” “不客氣。” “叔叔再見(jiàn)！ 例文4：“阿姨，你知道這個(gè)地址怎樣走嗎？” “前面第三個(gè)路口左轉(zhuǎn)，走五十米就是?！?“謝謝，阿姨再見(jiàn)！” “再見(jiàn)！”八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、答案：略，酌情處理2、答案：（1）水滴石穿 （2）水 石階 （3）水 水滴石穿 （4）無(wú)論做什么事情都要有恒心，要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。3、參考答案：1.花星星2(1)(2)3這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。這里一顆，那里一顆，又比地上的花多。九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）1、例文：大蘋果故事 風(fēng)和日麗的一天,天空飄著朵朵白云，小老鼠去采花，當(dāng)媽媽的母親節(jié)禮物。 忽然，它看見(jiàn)一個(gè)紅通通的大蘋果，小老鼠想：“把這個(gè)大蘋果送給媽媽，不是更好嗎？！” 接著，小老鼠就把大蘋果運(yùn)到了家里，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“孩子，你給我這么大的蘋果， 我好感動(dòng)！”小老鼠對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是母親節(jié)，這是給您的禮物呀！” 就這樣，它們度過(guò)了快樂(lè)的一天。